一、難度分析與試卷特點
(一)難度分析
1、今年的湖北高考物理卷 (全國新課標1卷)還是延續(xù)了近九年全國新課標卷高考卷的穩(wěn)定性。基本都是固定的(選擇題:萬有引力、牛頓運動定律、電場能、電磁感應、帶電粒子在磁場中的運動等;實驗題:力學、電學實驗;計算題:力學、電學計算)。命題的特色仍然是“穩(wěn)中求變,舊為今用”,試卷重點體現(xiàn)了物理新課標要求“以能力測試為主導,考查基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用知識分析、解決實際問題能力”的思想。
2、重點考察了基本概念和基礎題型。命題中沒有出現(xiàn)偏題、怪題。試卷整體難度與相當。
3、偏重力學、電學為輔。電學內(nèi)容考察較多有50分,電學只有45分。與去年相比,力學所占比例更高了。
(二)考點對比
對比2013、2014、2015三年高考試題考點:
選擇題
試卷 題號 | 2015高考 | 2014高考 | 2013高考 |
14 | 帶電粒子在磁場中的運動 | 電磁感應現(xiàn)象 | 牛頓第一定律 |
15 | 電場能的性質(zhì) | 安培力 | 靜電場中的場強問題 |
16 | 變壓器問題 | 洛倫茲力 | 帶電粒子在重力場與電場的組合場中的運動 |
17 | 功能關系 | 牛頓運動定律 | 電磁感應現(xiàn)象??電路與圖像相結合問題 |
18 | 平拋運動 | 電磁感應圖像 | 帶電粒子在磁場中的偏轉 |
19 | 電磁感應 | 萬有引力定律 | 位移-時間圖像的物理意義 |
20 | 牛頓運動定律 | 圓周運動 | 天體運動中的變軌、近心運動 |
21 | 萬有引力定律 | 電場能的性質(zhì) | 結合V-t圖像、功率的直線運動 |
實驗題
試卷 題號 | 2015高考 | 2014高考 | 2013高考 |
22 | 牛頓運動定律實驗 | 驗證牛頓第二運動定律 | 力學實驗(測摩擦因素) |
23 | 電表改裝 | 測電源電動勢與內(nèi)阻 | 多用電表 |
計算題
試卷 題號 | 2015高考 | 2014高考 | 2013高考 |
24 | 安培力 | 勻變速直線運動 | 力和運動 |
25 | 力與運動、能量綜合 | 帶電粒子在電場中運動 | 電磁感應和電容 |
選考題
試卷 題號 | 2015高考 | 2014高考 | 2013高考 |
3-3 | 固體、液體 理想氣體狀態(tài)方程 | 氣體狀態(tài)參量的關系 理想氣體方程 | 分子動理論 理想氣體方程 |
3-4 | 光的干涉 機械波動圖像 | 波動圖像與振動圖線綜合 光的折射、全反射 | 機械波 全反射 |
3-5 | 光電效應 動量能量綜合 | 天然放射現(xiàn)象 動量動能綜合 | 核反應方程 動量動能綜合 |
(三)試題特點
1.側重考察基礎概念,基本規(guī)律,計算量不大。如14題的粒子在磁場中的圓周運動考察了課本中的半徑公式,15題的電場力做功與電勢能的關系和16題變壓器的電壓關系等。因此高考改革下,要求我們學生應該更加注重對基礎知識和基本概念的掌握和理解。
2.舊為今用。有一些?碱}型改編后出現(xiàn),如18題的平拋運動,實驗題23題電表改裝類實驗,主要從電表的內(nèi)阻測量、計算及校對等考察。再如計算題25題,滑塊在木板上的運動,這在前十幾年高考中就是經(jīng)?嫉膬(nèi)容。這要求我們考生應該抓好物理主干知識,?嘉锢砟P瓦M行有效復習。
3. 反復?键c居多,知識面覆蓋廣。考題中選擇部分力學、電學部分比重相當,而能量知識的考察中出現(xiàn)了一個易錯點(圓周運動中的能量損失與運動的速度有關),在必考計算題24、25題中,與13年高考考察順序不同,此次考試24題考了比較簡單的安培力與力的平衡結合問題,25題考查了滑塊在木板上運動的問題。對比15年、14年和13年高考,選擇題8個題中對比相同相近知識點出現(xiàn)五題,而且每年幾乎是5道以上的相同考點出現(xiàn),因此的選擇題所涉及的知識點及題型變化的重點在哪里,也就很清楚了。
3.考查方式未見明顯變化,新課程的體現(xiàn)主要是在模型、物理思想上。比如19題的圓盤旋轉就是電磁感應中是半徑切割,25題的功能關系等。
4.易錯題型的考察。如試卷中的17題,首先學生抓住最低點的壓力,可以由合力提供向心力解得速度,然后有釋放到N點動能定理可以求得摩擦力做功的多少,再往后就是要注意了,摩擦力是滑動摩擦力,它與正壓力有關,而圓周運動的彈力與速度有關。后面的運動速度減小了,所以能量損失也要減少。故選C
二.2016高考考點預測分析
1. 選擇題部分:
對比13年、14年和15年高考,相同或相近的知識點出現(xiàn)五次,,包括牛頓運動定律,電磁感應,粒子在磁場中的運動、曲線運動、萬有引力知識。這些作為高考普遍出現(xiàn)必考題型必定還會出現(xiàn),而其他交叉出現(xiàn)的重復知識點如共點力下平衡分析,帶電粒子在電磁場中運動,速度圖像、能量問題等也需要學生加強注意。以及以前可能作為大題考察計算的萬有引力,電磁感應等知識可能會受大題考察的限制而轉移考查方式,加重在選擇題中比重。
綜合而言,除了上面所對比分析的作為普遍出現(xiàn)相對固定的考察知識點外(4~5題),由于新課改要求,使得必修部分計算題題量減小,其它不考計算題的知識點必定在選擇中重點考察,例如牛頓第二定律綜合,萬有引力及航天,曲線及圓周運動(計算題第一題考察部分)電磁感應和帶電粒子在磁場中運動(計算題第二題考察部分),需學生全面照顧到以防萬一,重點電磁感應,共點力平衡和萬有引力選擇題。
2. 實驗題部分
實驗題考察題型和知識點相對固定,力學部分考察相對基礎,難度不大,需同學熟記書中基本力學實驗原理及注意事項,以及工具使用,比如游標卡尺螺旋測微儀的讀數(shù)及打點計時器使用中紙帶的數(shù)據(jù)處理,力學的重點實驗有:探究牛頓第二定律、功與動能的探究、驗證機械能守恒等。而電學實驗部分考查方式相對靈活,難度更高,尤其綜合性或設計性實驗。此部分對學生綜合能力要求較高,對于教材和平常練習中出現(xiàn)的基本實驗(測電源電動勢與內(nèi)阻,電表改裝實驗,測電阻實驗,電表使用等)及知識點(電流表外接內(nèi)接,滑變分壓法限流法,器材選擇等)需鞏固以作基礎性知識儲備.
3. 計算題
a.必考部分:此部分由于新課改變動,題量只有兩道,考查相對固定,第一題為力學部分考查(勻變速直線運動,牛頓第二定律綜合,曲線及圓周運動和受力平衡)第二題主要考查電場磁場(帶電粒子在磁場或復合場中運動)或電磁感應(線框模型或導軌問題)。由于動量部分作為選修出現(xiàn),因此對于電磁感應中的雙導桿模型中不再涉及(結合動量知識求非平衡狀態(tài)下速度等問題),實際減小了電磁感應部分難度。因此帶電粒子在復合場中運動問題作為第二題壓軸出現(xiàn)的概率依然較大,需引起重點注意。同時不能完全排除電磁感應考查的可能性,學生需同時注意電磁感應中線框模型問題的練習(因動量選修問題,導軌類模型難度降低,壓軸考察可能性較低)
b.選考部分(3-3,3-4,3-5):此部分由于知識點限制,考察方式和內(nèi)容相對單一。對于熱力學定律、理想狀態(tài)方程、簡諧振動、機械波,光學部分,原子物理部分學生得分率一般較高。而對于相對難度稍高的動量部分,學生需加強各種模型的認識(彈簧,繩,1/4圓弧等)及各種典型問題(碰撞,二次碰撞,反沖爆炸等)的練習。尤其需注意碰撞(類碰撞)問題中的分別分步計算及彈簧模型中對運動過程的分階段分析。胸中有數(shù),游刃有余。
三、備考建議
1.有效整合知識,提煉二級結論、落實知識復習的系統(tǒng)化
2.在知識遷移中發(fā)展能力,在問題的解決過程中培養(yǎng)能力
3.在綜合應對高考物理試題中展示科學素養(yǎng)
2015高考湖北省物理科目的真題點評到此結束,希望廣大考生關注新東方在線高考名師團隊其他科目的解析和點評。
最后,新東方在線祝愿廣大2015高考考生取得優(yōu)異成績,金榜題名。并祝2016高考考生備考順利。