武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果和通知書查詢(網(wǎng)址入口)

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二、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)

雙高計劃高水平專業(yè)群:光電技術(shù)應(yīng)用

國家示范高職院校重點建設(shè)專業(yè):生物制藥技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、現(xiàn)代紡織技術(shù)、光電子技術(shù)

高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)認定骨干專業(yè):電子信息工程技術(shù)、電子商務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、商務(wù)英語、建筑工程技術(shù)、通信技術(shù)、酒店管理

全國職業(yè)院校旅游類示范專業(yè):酒店管理

全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè):模具設(shè)計與制造

三、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家教育部批準獨立設(shè)置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校,最早辦學(xué)歷史可以追溯到1972年。學(xué)校坐擁“武漢·中國光谷”的中心地利,開創(chuàng)了區(qū)域化、國際化、現(xiàn)代化高職辦學(xué)的成功范例,成為引領(lǐng)荊楚、示范全國的高職教育著名品牌。

學(xué)校秉承“厚德篤學(xué),求實拓新”的校訓(xùn)精神,在長期的辦學(xué)實踐中,形成了“一個堅持——堅持高等職業(yè)教育方向;二個滿足——最大程度地滿足社會對高職教育多樣化的需求,最大程度地滿足學(xué)生求知、求技、求職等多方面的需要;三個結(jié)合——實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)相結(jié)合,專業(yè)與行業(yè)相結(jié)合,知識、能力與素質(zhì)相結(jié)合;四個為本——學(xué)校以人為本,辦學(xué)以教師為本,教育以學(xué)生為本,人才培養(yǎng)以能力為本”的辦學(xué)理念,堅持“質(zhì)量立校、特色興校、品牌強!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,堅持“以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路”,在校企深度融合的開放式辦學(xué)模式、柔性化教學(xué)體系、“三全育人”體系、以綜合能力素質(zhì)的全面質(zhì)量觀以及國際合作交流等方面形成特色。

學(xué)校積極開展國內(nèi)外合作辦學(xué),先后與美國、加拿大、澳大利亞、愛爾蘭、新加坡等國家和臺灣地區(qū)的多所院;蚪逃龣C構(gòu)建立交流與工作關(guān)系,學(xué)校依托行業(yè)產(chǎn)業(yè),發(fā)起并牽頭成立了湖北現(xiàn)代制造、電子信息、旅游、生物四個職業(yè)教育集團,與IBM、海爾、華中數(shù)控、聯(lián)想、長江存儲等300多家企業(yè)和機構(gòu)長期開展“產(chǎn)學(xué)研”合作。

目前,學(xué)校正加強全面從嚴治黨、深入落實提質(zhì)培優(yōu)計劃,深入推進“雙高”建設(shè),全方位開展教育教學(xué)改革,實行領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、教學(xué)力、文化力、學(xué)術(shù)力“五力并舉”策略,著力推進“三全育人”綜合改革。全校師生員工正致力于現(xiàn)代職教體系建設(shè),加快內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展,辦人民滿意的高職教育,為把學(xué)校建設(shè)成為一流職業(yè)技術(shù)大學(xué)而努力奮斗。

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