黑龍江高考多少分可以上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷年

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和黑龍江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),黑龍江高考的考生需要成績(jī)?cè)?64分左右,位次排名需要在103174名左右,才可以考上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過(guò)每年榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、黑龍江高考多少分可以上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、黑龍江高考2022年考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要245分,錄取最低位次為103174名;

2、黑龍江高考2021年考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要164分,錄取最低位次為102203名;

3、黑龍江高考2020年考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要286分,錄取最低位次為94647名;

4、黑龍江高考2022年考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要241分,錄取最低位次為54375名;

5、黑龍江高考2021年考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要210分,錄取最低位次為54194名;

6、黑龍江高考2020年考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

二、榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的近三年的排名多少可以上

1、2022年榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 黑龍江 理科 專(zhuān)科 245 103174 省政府
2022 黑龍江 文科 專(zhuān)科 241 54375 省政府

2、2021年榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 黑龍江 理科 專(zhuān)科 164 102203 省政府
2021 黑龍江 文科 專(zhuān)科 210 54194 省政府

3、2020年榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 黑龍江 理科 專(zhuān)科 286 94647 省政府
2020 黑龍江 文科 專(zhuān)科 - - 省政府

報(bào)警校有哪些條件

報(bào)警校要求身體條件和身心健康,男性身高170cm以上,女性身高160cm以上。( 部分警校身高要求不同)體重、視力、無(wú)傳染病等等,還有心理健康。高考分?jǐn)?shù),你高考分?jǐn)?shù)必須達(dá)到你報(bào)考警校的錄取線(xiàn)。

無(wú)犯罪記錄,投檔成功后,會(huì)有人打電話(huà)叫你去進(jìn)行政治審核,就是要去派出所蓋章通過(guò)政審,然后交到公安局審核。

本科第一批的六個(gè)平行志愿都必須填滿(mǎn)嗎

不一定要填滿(mǎn)。

以學(xué)校為主,如果目標(biāo)高校只招5個(gè)專(zhuān)業(yè)或者更少,那么考生當(dāng)然也報(bào)不滿(mǎn)6個(gè)專(zhuān)業(yè),所以說(shuō)這種情況下六個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿不一定要填滿(mǎn),通常來(lái)講建議按照考生分?jǐn)?shù)的高低、或者考生喜歡的專(zhuān)業(yè)順序排下來(lái)填寫(xiě),當(dāng)然也有特殊例外,以考生意愿為主。

以個(gè)人為主,在平行志愿的專(zhuān)業(yè)填報(bào)中,考生最多可以填6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿。6個(gè)志愿是最高限制,目標(biāo)院校有多少個(gè)專(zhuān)業(yè)招生,那就從這些個(gè)專(zhuān)業(yè)中挑最想要報(bào)考的專(zhuān)業(yè),想要穩(wěn)一點(diǎn)的最好把6個(gè)志愿專(zhuān)業(yè)都填上?偟膩(lái)說(shuō),建議大家還是院校志愿數(shù)和專(zhuān)業(yè)志愿數(shù)都盡量填滿(mǎn),不要因志愿過(guò)少而增加報(bào)考的風(fēng)險(xiǎn)。

三、榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由榆林市人民政府主辦、業(yè)務(wù)由陜西省教育廳主管的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。2012年2月,經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案后正式成立。學(xué)院由校本部、農(nóng)學(xué)院、林學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、人文社科學(xué)院5個(gè)校區(qū)組成,校本部位于榆林國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū),總占地面積3000余畝,建筑面積60萬(wàn)平方米。 學(xué)院交通便利,環(huán)境宜人,風(fēng)景優(yōu)美,是教書(shū)育人的理想境地。校園建筑科學(xué)合理、功能齊全,公共教學(xué)樓、專(zhuān)業(yè)教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書(shū)信息大樓、成教大樓、大學(xué)生活動(dòng)中心、后勤服務(wù)中心矗立在校園不同區(qū)域,能很好地滿(mǎn)足教學(xué)和生活的需要。其中圖書(shū)信息大樓、成教大樓建筑面積均居全省高校之首,現(xiàn)代化體育場(chǎng)是國(guó)家田聯(lián)認(rèn)定的國(guó)家級(jí)二類(lèi)體育場(chǎng),美麗的人工湖、俊秀的假山,是師生修身養(yǎng)性、陶冶情操的“世外桃源”,為師生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)院積極引進(jìn)博士、專(zhuān)家型人才,聘請(qǐng)企業(yè)高級(jí)工程師、高級(jí)技師擔(dān)任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師,組建了精良的師資隊(duì)伍,學(xué)院現(xiàn)有教職工853人,專(zhuān)任教師486余人,其中博士、碩士占50%以上,教授、副教授占20%以上,高級(jí)工程師、高級(jí)技師占15%以上。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)置4個(gè)二級(jí)學(xué)院和6個(gè)教學(xué)系,開(kāi)設(shè)應(yīng)用化工技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、煤礦開(kāi)采技術(shù)、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、建筑工程技術(shù)、護(hù)理、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)等特色專(zhuān)業(yè)。形成以能源類(lèi)特色理工專(zhuān)業(yè)為主,財(cái)會(huì)、教育、農(nóng)林牧專(zhuān)業(yè)為輔,文科理科全覆蓋,三年制和五年一貫制并行的專(zhuān)業(yè)體系,逐步建立涵蓋化學(xué)工程、機(jī)電工程、礦業(yè)工程、經(jīng)濟(jì)管理、建筑工程、師范教育、農(nóng)林畜牧等專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的7大類(lèi)29個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院面向陜甘寧蒙晉青川豫等八個(gè)省區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校生8000多人。 學(xué)院特別注重實(shí)踐教學(xué),致力于學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手操作能力的提高,采用“教、學(xué)、做”一體化、教學(xué)過(guò)程“2+1”模式,2年校內(nèi)學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn),1年校外企業(yè)實(shí)習(xí),大力推行“雙證書(shū)”制度(畢業(yè)證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū))。為保障實(shí)踐教學(xué),學(xué)院投資1.5億元,建成高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、全省一流、全國(guó)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室6大類(lèi)90種133個(gè),生均實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備值1.5萬(wàn)多元,居全省高職院校前列。為學(xué)生提供了先進(jìn)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)、模擬訓(xùn)練、真實(shí)場(chǎng)景實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,同時(shí)滿(mǎn)足煤礦特種工、電工、鉗工、焊工、車(chē)工、數(shù)控機(jī)床操作工、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證等職業(yè)資格培訓(xùn)和鑒定的要求。 學(xué)院秉承“勵(lì)志、躬行、崇德、尚能”的校訓(xùn),遵循學(xué)校以育人為本、辦學(xué)以教師為本、教學(xué)以學(xué)生為本、人才培養(yǎng)以能力為本的辦學(xué)原則,立足榆林,面向陜北,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。學(xué)院特別注重學(xué)生行為養(yǎng)成教育,狠抓常規(guī)管理,讓每位學(xué)生“先成人、后成才”,成為一個(gè)有健康人格,自信、自強(qiáng)、自立的青年,并通過(guò)三年或五年的學(xué)習(xí)提高,成為既懂理論、更擅實(shí)踐操作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 建立起完善的 “獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免”六位一體的獎(jiǎng)助學(xué)體系,充分發(fā)揮其在育人中的“杠桿”作用。學(xué)生在享受?chē)?guó)家助學(xué)金政策同時(shí),還可享受學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金和慈善資助金等獎(jiǎng)勵(lì)資助,覆蓋面達(dá)68%,年總規(guī)模超過(guò)500多萬(wàn)元,使每位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)。 學(xué)院已初步建成了以能源化工專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?yàn)橹,教育、?cái)會(huì)、農(nóng)林牧為輔的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)體系,現(xiàn)開(kāi)設(shè)應(yīng)用化工技術(shù)、化工裝備技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、化工自動(dòng)化技術(shù)、煤炭深加工與利用、電廠(chǎng)熱能動(dòng)力裝置、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、煤礦開(kāi)采技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、物流管理、社區(qū)管理與服務(wù)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、護(hù)理、林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等23個(gè)專(zhuān)業(yè)。 學(xué)院充分利用國(guó)家能源化工基地建設(shè)及能源化工產(chǎn)業(yè)集聚的有利條件,緊密聯(lián)系當(dāng)?shù)貒?guó)有大中型企業(yè),與神華神東煤炭集團(tuán)、華電榆林公司、榆天化、華奧鹽田公司等多家企業(yè)深度合作,建立并拓展校外實(shí)訓(xùn)基地,為教師實(shí)踐鍛煉、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、訂單培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓(xùn)創(chuàng)造良好的條件,實(shí)現(xiàn)校企之間技術(shù)互通、資源共享、利益互惠,為畢業(yè)生對(duì)口、穩(wěn)定、高薪就業(yè)奠定了良好基礎(chǔ)。近幾年,全市安排重點(diǎn)項(xiàng)目200多個(gè),總投資8000多億元,預(yù)計(jì)“十三五”期間需求高素質(zhì)技術(shù)技能人才80000余名,為大中專(zhuān)院校畢業(yè)生提供了充足的就業(yè)崗位。2017年,我院平均為每位畢業(yè)生提供就業(yè)崗位2.6個(gè),就業(yè)率達(dá)到97%。 學(xué)院立足榆林,面向陜北,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù),秉承“使無(wú)業(yè)者有業(yè),使有業(yè)者樂(lè)業(yè)”的職教精神,本著“讓家長(zhǎng)放心,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),為社會(huì)服務(wù)”的宗旨和“先成人、后成才”理念,注重學(xué)生行為養(yǎng)成教育,狠抓學(xué)生日常教育與管理,讓每位學(xué)生“先成人、后成才”,努力把學(xué)生培養(yǎng)成既懂理論、更擅實(shí)踐操作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。近年來(lái),學(xué)院全面實(shí)施“校企合作戰(zhàn)略、特色品牌戰(zhàn)略、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、科研興校戰(zhàn)略、國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略”,大力推進(jìn)“省級(jí)示范創(chuàng)建工程、體制機(jī)制創(chuàng)新工程、專(zhuān)業(yè)改革與建設(shè)工程、師資隊(duì)伍建設(shè)工程、學(xué)生素質(zhì)教育工程、數(shù)字化校園建設(shè)工程”,努力向國(guó)內(nèi)一流高職院校邁進(jìn)。

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