每年高考成績(jī)放榜的時(shí)候，都會(huì)掀起一種狀元熱，其實(shí)高考狀元”的名頭只是對(duì)學(xué)子的一種階段性肯定，無(wú)需過(guò)分地夸大、過(guò)度地炒作。為此，我們需要理性的看待高考狀元這件事。比如，對(duì)于學(xué)生的高考成績(jī)可以只提供給考生本人，不再向考生所在學(xué)校及其他單位和個(gè)人提供；另外，對(duì)于高考成績(jī)，公眾也不妨多一分理性，少一些炒作，不要再讓“狀元熱”升溫。下面思而學(xué)教育網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于鶴壁市高考狀元的詳細(xì)信息，2018年鶴壁市高考狀元暫無(wú)公布，小編先整理2017年以及歷年鶴壁市高考狀元的信息，先請(qǐng)閱覽。
鶴壁文科狀元檔案
王鳳麟 ，1998年出生 ，湯陰人。
語(yǔ)文：128分 數(shù)學(xué)：130分 英語(yǔ)：133分 文綜：239分
自主學(xué)習(xí)贏高考
家境不錯(cuò)，自主學(xué)習(xí)能力特強(qiáng)，勤奮踏實(shí)，品德好，為人低調(diào)，聽(tīng)老師的話…..有一年半沒(méi)有在校學(xué)習(xí)，老師家長(zhǎng)極度反對(duì)卻堅(jiān)持己見(jiàn)，高考完就去印染廠打工….這個(gè)孩子陽(yáng)光、懂事卻又是個(gè)矛盾體，摘得“狀元”桂冠一點(diǎn)也不驚奇。
今天上午一早，大河客戶端記者撥通了鶴壁文科狀元王鳳麟班主任孫慧琳老師的電話。電話里孫老師難掩喜悅之色，對(duì)于這個(gè)孩子的評(píng)價(jià)是讓她即喜即憂，對(duì)于王鳳麟的成績(jī)卻是意料之中。孫老師評(píng)價(jià)這個(gè)孩子是“神一樣的存在”。
“這個(gè)孩子學(xué)習(xí)踏實(shí)，自主學(xué)習(xí)能力特強(qiáng)，會(huì)學(xué)習(xí)，也踏實(shí)，為人低調(diào)，品德好,聽(tīng)老師的話….”。說(shuō)起聽(tīng)老師的話，孫老師在高三緊張的復(fù)習(xí)中提點(diǎn)過(guò)王鳳麟，說(shuō)他英語(yǔ)字體太潦草，王鳳麟就花了一個(gè)星期的時(shí)間專門練習(xí)英語(yǔ)字體寫成完全標(biāo)準(zhǔn)的高考書寫體。他對(duì)自己要求很嚴(yán)格。
對(duì)于他考出的成績(jī)孫老師是意料之中。在談到學(xué)習(xí)上孫老師都佩服王鳳麟的學(xué)習(xí)能力。由于王鳳麟身體不太好，家長(zhǎng)陪讀，他自己卻堅(jiān)持請(qǐng)假要在家學(xué)習(xí)，老師和家長(zhǎng)為此傷透了腦筋，怎么勸說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事。高一下學(xué)期開(kāi)始請(qǐng)到10月份，高二端午節(jié)前后又請(qǐng)假到高三上學(xué)期正月份，反對(duì)意見(jiàn)再大，他卻很有主見(jiàn)。
“孩子很努力，很會(huì)學(xué)習(xí)，是個(gè)可造之材。懂事、自強(qiáng)、自主�！睂O老師提到這個(gè)孩子就是由衷地喜歡。
據(jù)孫老師透漏，王鳳麟志愿決定報(bào)北大。
家庭教育是關(guān)鍵
大河客戶端記者在添加王鳳麟媽媽的微信時(shí)看到個(gè)性簽名是“上德不德是以有德，下德不失德是以無(wú)德”。孩子的懂事、有禮貌找到了根源。
這樣一個(gè)優(yōu)秀的孩子，到底生長(zhǎng)在一個(gè)怎樣的家庭環(huán)境中?
媽媽是全職太太在家專門照顧孩子，父親是一個(gè)剛正的公務(wù)員。媽媽平時(shí)也愛(ài)看書，潛移默化地影響到王鳳麟。在學(xué)習(xí)上家里對(duì)王鳳麟最大的支撐便是買書，各種各樣的書，就連烹飪的書他也看。
據(jù)王鳳麟的表姐介紹，看書是他的一大樂(lè)趣，偌大的房間里，一臺(tái)健身器材，一張書桌，一張床，剩下的地方都用來(lái)擺書。一次出去旅游，大家背包里都是吃的喝的用的，他卻背了整整一套金庸小說(shuō)，無(wú)論車上多吵鬧他卻安然自若在看書�！八芽磿�(dāng)消遣，可以出口成章，隨處背誦古詩(shī)詞�！北斫闶峙宸�
對(duì)于這樣的成績(jī)家人都很高興也不是完全出乎意料，王鳳麟底子本來(lái)就好，從小就是班里的尖子生�？墒菒�(ài)看書是他成績(jī)優(yōu)異的好習(xí)慣，他可以看書到凌晨，第二天早上起床后接著看。他把看書當(dāng)享受。
對(duì)于與學(xué)�！懊摴�(jié)”的一年半，王鳳麟沒(méi)有絲毫遺憾，他認(rèn)為學(xué)習(xí)快樂(lè)最重要。高三學(xué)習(xí)環(huán)境壓抑，在家學(xué)習(xí)的氛圍、生活方式、學(xué)習(xí)方式更適合他，他就毅然決然回家學(xué)習(xí)。他把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣。
在家為緩解壓力，他偶爾適度打打游戲，健身，也做家務(wù)。在家里也是那個(gè)聽(tīng)話、懂事的孩子。
夢(mèng)實(shí)現(xiàn)路還遠(yuǎn)
“做了十幾年的夢(mèng)，終于實(shí)現(xiàn)了。這個(gè)分?jǐn)?shù)還是出乎我的意料，比照成績(jī)時(shí)自己估分也就590分左右，各科成績(jī)考得都不是特別好�！蓖貘P麟略顯羞澀地告訴大河客戶端記者。
他對(duì)自己的評(píng)價(jià)只有六個(gè)字：“沒(méi)什么，路還遠(yuǎn)”。
在學(xué)習(xí)上他為學(xué)弟學(xué)妹們支招：要把不會(huì)的學(xué)會(huì)，把不對(duì)的做對(duì)，查漏補(bǔ)缺是王道。
