鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間(怎么轉(zhuǎn)專業(yè))

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大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是,每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大,作為學(xué)生,在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂觀的心態(tài),以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底,本文小編整理了鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間,供各位考生家長(zhǎng)參考。

一、鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)

鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院2015級(jí)大專學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)原則

一、總則

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)以人為本、因材施教的教育教學(xué)理念,營(yíng)造有利于學(xué)生成才的學(xué)習(xí)環(huán)境,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,特制定本原則。

第一條 指導(dǎo)思想

自主自愿、雙向選擇。

第二條 基本原則

公開、公平、公正、按時(shí)。

第三條 計(jì)劃、管理

1、教務(wù)處根據(jù)新生開學(xué)和上級(jí)學(xué)籍主管部門的工作部署情況,確定我院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的時(shí)間及其他相關(guān)事宜。由具體負(fù)責(zé)學(xué)籍管理人員適時(shí)下發(fā)通知。

2、各系根據(jù)本院各專業(yè)的實(shí)際容納量和已錄取學(xué)生的數(shù)量,確定最大接收數(shù)量,教務(wù)處在每次轉(zhuǎn)專業(yè)通知中予以公布。

二、細(xì)則

第四條 轉(zhuǎn)換專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生適應(yīng)能力和自主學(xué)習(xí)能力有較高要求,要求有轉(zhuǎn)專業(yè)意向的學(xué)生務(wù)必慎重對(duì)待,詳細(xì)了解轉(zhuǎn)入專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法,充分考慮自身對(duì)新專業(yè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)能力,并將情況告知家長(zhǎng)征得同意后,再確定轉(zhuǎn)專業(yè)意向。

第五條 全日制普通?圃谛I(cè)后符合以下條件之一者,可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè):

1、在某一學(xué)科方面確有特長(zhǎng)或興趣的學(xué)生;

2、因?yàn)樯眢w健康原因,經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)、但尚能在本院其他專業(yè)學(xué)習(xí)者;

3、跨科選擇專業(yè)要求:高考科類為理工類的學(xué)生,可選擇按理科、文理兼收招生專業(yè);高考科類為文科類的學(xué)生,可選擇按文科、文理兼收招生專業(yè);

4、因?qū)I(yè)調(diào)整或停辦所涉及的新生;

5、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生可以和非藝術(shù)類的其他專業(yè)互轉(zhuǎn)。

第六條 學(xué)生有下列情形之一者,不能申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)

1、未按學(xué)院規(guī)定時(shí)間轉(zhuǎn)專業(yè)者;

2、“3+2”貫通分段培養(yǎng)者和預(yù)科生;

3、各類委培,代培生未經(jīng)委托單位同意轉(zhuǎn)專業(yè)者;

4、藝術(shù)類、體育類考生;

5、跨高考錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)者;

6、在休學(xué)期內(nèi)或保留學(xué)籍者;

7、曾轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)者;

8、其他不符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件者。

二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊

1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處

有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué),選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門的專業(yè),實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè),去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。

2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端

①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容,將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí),而且還不能有掛科的情況,這樣一來(lái)學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事,要付出很多的時(shí)間和精力,而且能否成功也是未知數(shù)。

②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè),甚至有的同學(xué)仍然覺得這個(gè)專業(yè)不適合自己。

轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事,大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量,還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況,做好充足的調(diào)查后再做決定。

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