在與考生和家長交流的過程中,思兒思學教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個誤區(qū):“高校錄取是先劃定投檔分數(shù)線才進行投檔!蹦敲凑娴氖沁@樣嗎?為大家解析一下。其實,高考各批次的最低投檔分數(shù)線,都是在投檔之后才會有。具體來說,在每一批次投檔時,省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計劃數(shù)和確定的投檔比例,再根據(jù)考生成績排序及志愿填報情況進行檢索投檔,排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分數(shù)線。投檔線并不是事先公布的,而是在對院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關于2018年洛陽理工學院的最低錄取投檔線,以及洛陽理工學院最低錄取位次排名。
一、洛陽理工學院歷年投檔錄取分數(shù)線【理科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 483 | 374 | 120408名 | 1805 | 本科第二批 |
2018 | - | 365 | 200 | 277658名 | 1820 | 專科第一批 |
2017 | 465 | 460 | 342 | 113302名 | 1602 | 本科第二批 |
2017 | 352 | 328 | 180 | 276010名 | 1639 | ?频谝慌 |
2016 | 493 | 487 | 447 | 111724名 | 1657 | 本科第二批 |
2016 | 375 | 301 | 180 | 315947名 | 1220 | 專科第一批 |
2015 | 499 | 494 | 458 | 101686名 | 1690 | 本科第二批 |
2015 | 441 | 423 | 383 | 192049名 | 100 | 本科第三批 |
2015 | 379 | 186 | 180 | 361561名 | 1745 | ?频谝慌 |
2014 | 516 | 511 | 476 | 97842名 | 1639 | 本科第二批 |
2014 | 403 | 220 | 200 | 343030名 | 1458 | ?频谝慌 |
2014 | 181 | 163 | - | 351248名 | 13 | ?频诙 |
2013 | 477 | 473 | 443 | 95523名 | 1576 | 本科第二批 |
2013 | 394 | 210 | 200 | 360310名 | 1573 | 專科第一批 |
2013 | 187 | 176 | - | 368311名 | 9 | ?频诙 |
二、洛陽理工學院歷年投檔錄取分數(shù)線【文科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 525 | 436 | 33378名 | 620 | 本科第二批 |
2018 | - | 418 | 200 | 112332名 | 660 | 專科第一批 |
2017 | 490 | 486 | 389 | 33650名 | 569 | 本科第二批 |
2017 | 379 | 356 | 180 | 124409名 | 730 | ?频谝慌 |
2016 | 486 | 482 | 458 | 32982名 | 450 | 本科第二批 |
2016 | 372 | 286 | 180 | 184486名 | 820 | ?频谝慌 |
2015 | 481 | 478 | 455 | 31596名 | 494 | 本科第二批 |
2015 | 373 | 188 | 180 | 236156名 | 589 | ?频谝慌 |
2014 | 508 | 504 | 483 | 30857名 | 425 | 本科第二批 |
2014 | 389 | 169 | 200 | 257387名 | 728 | ?频谝慌 |
2014 | - | 186 | - | 255464名 | 6 | ?频诙 |
2013 | 490 | 486 | 465 | 30917名 | 473 | 本科第二批 |
2013 | 407 | 212 | 200 | 282118名 | 960 | ?频谝慌 |
三、洛陽理工學院簡介及圖片
洛陽理工學院地處國務院公布的首批歷史文化名城、新中國現(xiàn)代化工業(yè)城市和科技研發(fā)基地、被譽為“千年帝都,牡丹花城”的十三朝古都、中原經(jīng)濟區(qū)副中心城市??洛陽。2007年3月,經(jīng)教育部批準,由洛陽工業(yè)高等?茖W校和洛陽大學合并組建,是省屬全日制普通本科院校。
建校60年來,學校秉承 “讓政府放心,讓社會滿意,讓學生受益”的辦學理念,堅持“行業(yè)性、地方性、應用型”的辦學定位,在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新等方面取得了顯著成效,先后為國家建材行業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送16萬多名高級專門人才。2013年,學校被確立為河南省首批五所轉型發(fā)展試點院校之一,以優(yōu)異成績通過教育部本科教學工作合格評估。2016年,學校被確定為河南省示范性應用技術本科院校。