據(jù)最新長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河南高考的考生需要成績在195分左右，位次排名需要在455158名左右，才可以考上長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、河南高考多少分可以上長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、河南高考2022年考生上長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
2、河南高考2021年考生上長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要290分，錄取最低位次為415412名;
3、河南高考2020年考生上長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要195分，錄取最低位次為455158名;
4、河南高考2022年考生上長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
5、河南高考2021年考生上長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要283分，錄取最低位次為267702名;
6、河南高考2020年考生上長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要302分，錄取最低位次為269166名;
二、長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | �？� | - | - | 省政府 |
| 2022 | 河南 | 文科 | �？� | - | - | 省政府 |
2、2021年長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 290 | 415412 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 文科 | �？� | 283 | 267702 | 省政府 |
3、2020年長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | �？� | 195 | 455158 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 文科 | �？� | 302 | 269166 | 省政府 |
什么是211和985
211工程，即在21世紀(jì)重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科的建設(shè)工程，是新中國成立以來由國家立項在高等教育領(lǐng)域進(jìn)行的規(guī)模大、層次高的重點建設(shè)工作，是中國政府實施;科教興國戰(zhàn)略的重大舉措。
985工程，1998年5月4日，時任*在慶祝北京大學(xué)建校100周年大會上提出;為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有先進(jìn)水平的大學(xué)，985工程一期建設(shè)率先在北京大學(xué)和清華大學(xué)開始實施。
填報平行志愿有什么技巧
1、合理組合院校志愿。不宜全部填報高分段院校，也不必全部填報低分段院校�？忌梢愿鶕�(jù)自己高考成績、個人興趣愛好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校范圍中，合理、有序組合院校志愿。
一般來說，平行志愿填報按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”原則。
沖一沖：把有希望夠得著的理想學(xué)校作為A志愿；
穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績“門當(dāng)戶對”的學(xué)校作為B志愿；
保一保：把比自己成績稍低點的學(xué)校作為C志愿。
不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當(dāng)然某些省份志愿有幾十個上百個，少數(shù)幾個亂沖也無妨。
同時各志愿間要拉開梯度，如果考生定位不準(zhǔn)確，一味追求最理想的高校，志愿填報過高（比如多個平行院校志愿之間沒有拉開梯度），就可能導(dǎo)致所填報的幾個院校志愿全部落空。
2、要將最想上的院校填報在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后順序的，當(dāng)考生填報的平行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時，計算機系統(tǒng)會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在平行志愿的前列。
同時填報的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報考某些院校的一兩個專業(yè)，當(dāng)考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分或相關(guān)科目成績偏低、不服從院校專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風(fēng)險。
三、長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由長沙市人民政府舉辦、業(yè)務(wù)由湖南省教育廳主管的全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，前身是由譚嗣同夫人李閏等人于1902年創(chuàng)辦的瀏陽官立師范學(xué)堂。學(xué)校占地面積600余畝，現(xiàn)有雷鋒（主校區(qū)）和瀏陽（東校區(qū)）2個校區(qū)，在校學(xué)生10000余人，教職工570余人，其中副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱教師130余人，碩士、博士學(xué)位教師260余人。 學(xué)校充分發(fā)揮地處長沙國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)中心的優(yōu)勢，緊密對接長沙支柱產(chǎn)業(yè)鏈，設(shè)置有智能制造工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與信息技術(shù)學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、特殊教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院等6個二級學(xué)院，開設(shè)有機械制造與自動化、工業(yè)機器人技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、會計、電子商務(wù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、特殊教育、早期教育、學(xué)前教育等28個專業(yè)�，F(xiàn)代裝備制造與服務(wù)、特殊教育、智慧商務(wù)服務(wù)3個專業(yè)群入圍湖南省一流特色專業(yè)群建設(shè)項目。教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018）” 認(rèn)定機械制造與自動化、汽車運用與維修技術(shù)、特殊教育專業(yè)為骨干專業(yè)，汽車運用技術(shù)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地被認(rèn)定為生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，工業(yè)機器人、智能控制技術(shù)等8個專業(yè)入圍教育部1+X證書制度試點項目。學(xué)校現(xiàn)有省級“一流專業(yè)群”3個，省級教學(xué)團(tuán)隊3個，省級資源庫2個，學(xué)生技能競賽成績近五年一直保持在全省前10，人才培養(yǎng)質(zhì)量深受社會好評。畢業(yè)生深受社會歡迎，綜合就業(yè)率達(dá)95%，對口就業(yè)率達(dá)71%。學(xué)校入選全省高職院校教學(xué)資源20強和育人工作20強。 學(xué)校堅持立足園區(qū)、突出特色辦學(xué)，堅持“以人為本、以工為主、以質(zhì)為重、特色發(fā)展、服務(wù)社會”的辦學(xué)思想，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)、世界名優(yōu)企業(yè)，共建二級企業(yè)學(xué)院，深化生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)，打造了戴姆勒奔馳、東風(fēng)雷諾、東軟睿道等一批示范合作項目，建立了長沙市人工智能產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、遠(yuǎn)大學(xué)院、長沙高端裝備制造業(yè)應(yīng)用技術(shù)研究基地等項目。學(xué)校是湖南省唯一的特殊教育師資培訓(xùn)基地，國家發(fā)改委、教育部、中殘聯(lián)“特殊教育學(xué)校二期建設(shè)”項目單位、中央財政的實訓(xùn)基地建設(shè)項目單位、中央財政提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項目單位，湖南省教育科學(xué)研究基地等，建有國家職業(yè)技能鑒定所和再就業(yè)培訓(xùn)基地。學(xué)校是長沙市文明標(biāo)兵單位、長沙市綜合治理先進(jìn)單位、湖南省文明高校、湖南省平安校園。 *，新征程，長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院將堅持為黨育人、為國育才的初心使命，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力建設(shè)理念先進(jìn)、治理科學(xué)、質(zhì)量一流、省內(nèi)知名、有特色高水平的高職院校。
