據(jù)最新金華職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),河南高考的考生需要成績在409分左右,位次排名需要在284988名左右,才可以考上金華職業(yè)技術(shù)學院,不過每年金華職業(yè)技術(shù)學院在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、河南高考多少分可以上金華職業(yè)技術(shù)學院
1、河南高考2022年考生上金華職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
2、河南高考2021年考生上金華職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要409分,錄取最低位次為284988名;
3、河南高考2020年考生上金華職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要419分,錄取最低位次為284340名;
4、河南高考2022年考生上金華職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
5、河南高考2021年考生上金華職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要464分,錄取最低位次為97930名;
6、河南高考2020年考生上金華職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要460分,錄取最低位次為103143名;
二、金華職業(yè)技術(shù)學院在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年金華職業(yè)技術(shù)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | - | - | 省政府 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | - | - | 省政府 |
2、2021年金華職業(yè)技術(shù)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | ? | 409 | 284988 | 省政府 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 464 | 97930 | 省政府 |
3、2020年金華職業(yè)技術(shù)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | ? | 419 | 284340 | 省政府 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 460 | 103143 | 省政府 |
被錄取后還可以復讀嗎
被大學錄取之后是可以回學校復讀的,具體建議如下:
1、如果已經(jīng)準備復讀了,一般情況下建議不要填報高考志愿,以便將錄取機會留給其他想上學的同學,這是一種美德。
2、如果已填報了某所大學,而且高考錄取通知書已經(jīng)來了,又不想去就讀,這是可以的,對來年復讀報考基本沒有影響。
3、如果填報高考志愿后,沒有按時去就讀,對來年的影響是:如果復讀后明年填報高考志愿“A大學某專業(yè)”,假設(shè)該專業(yè)只招收1名同學,假如和另外一名同學高考分數(shù)相同,而他是應(yīng)屆生,則會優(yōu)先錄取他,因為上一年高考被錄取沒有去就讀,有記錄在案,假如比另外一名同學高1分,還是會錄取的,高考錄取按照分數(shù)高低來的。
4、正常情況下,同一分數(shù),報考某大學某專業(yè)撞到的幾率還是非常小的,可以忽略不計。
高考提前批填報持續(xù)幾天
各省填報志愿時間不同,一般是四五天時間,詳情請留意省考試院通知。一般都是在六月份的下旬開始進行最早批次的填報,按照提前批,本科批和專科批的先后順序進行填報。
提前批作為最先開始填報的一批志愿,一般在高考成績出分后就相繼開始填報,并且在正式本科志愿填報之前全部結(jié)束,為期較短,常常使得很多考生措手不及。
一些考生看到提前批志愿的錄取分數(shù)都有所降低,以為撿了大便宜,不報太吃虧,還沒有了解清楚提前批的具體內(nèi)容事項就直接填報了;還有的考生看到提前批院校中沒有自己想要選擇的院校,以為都是一些二本學校因為生源不夠才設(shè)置的招生名額,于是也略過不計,結(jié)果很有可能錯過了本來更加適合自己的選擇。
三、金華職業(yè)技術(shù)學院學校介紹
金華職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1994年,1998年經(jīng)國家教育部批準成立,是教育部批設(shè)的首批28所高職院校之一,整合了金華師范學校、義烏師范學校、金華衛(wèi)生學校、金華農(nóng)業(yè)學校、金華供銷學校、浙江農(nóng)機化學校等6所國家省部級重點中專的傳統(tǒng)和資源,辦學可追溯到1907年創(chuàng)辦的金華府官立初級師范學堂,具有百余年的辦學歷史。學校立足職業(yè)教育、不斷傳承創(chuàng)新,先后被列為國家示范校、國家優(yōu)質(zhì)校、浙江省重點校和國家“雙高”校A檔建設(shè)單位(全國僅10所),在省內(nèi)率先通過高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評估,獲評全國職業(yè)教育先進單位,入圍全國高職“服務(wù)貢獻、國際影響力、教學資源、育人成效、實習管理、教學管理、學生管理”七個“50強”。 學,F(xiàn)有教職工1600余人,其中國家級人才5人、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個、省級人才68人。近年來獲全國職業(yè)院校教學能力比賽一等獎7項,國家教學成果獎8項;承擔國家級科研項目25項、省部級近400余項;建立院士專家工作站2個,獲批省級重點實驗室、省級工程實驗室和省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心;獲授權(quán)專利1866件,軟件著作權(quán)330件,年科技服務(wù)到款均超兩千萬元。學校與浙江省教科院聯(lián)合成立“浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心”,是全省第一個也是唯一一個依托高職院校設(shè)立的省級社科重點研究基地。中心積極開展職教前沿問題、基礎(chǔ)問題和應(yīng)用對策研究,多次承擔教育部、教育廳委托研究任務(wù),持續(xù)推出高質(zhì)量研究成果,為解決我國職業(yè)教育改革前沿問題提供決策依據(jù)和研究參考,研究成果獲省部級以上領(lǐng)導批示40余次。近三年,學校在《人民日報》《光明日報》《中國教育報》等國家級媒體上刊發(fā)報道和署名文章50余篇,辦學經(jīng)驗在各類全國性高端會議上作介紹發(fā)言超30次。 學校緊密對接浙江省八大萬億產(chǎn)業(yè)和金華五大千億產(chǎn)業(yè),形成有效對接信息網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟、先進裝備制造、健康生物醫(yī)藥以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文教衛(wèi)生的10大專業(yè)群,招生專業(yè)59個。其中國家高水平專業(yè)群2個,國家重點支持建設(shè)的示范專業(yè)3個,四年制高職試點專業(yè)2個、本科教學點專業(yè)1個、聯(lián)合專升本辦學專業(yè)4個,全日制在校生2.2萬余人。學校積極搭建競賽平臺,推動學生專業(yè)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),2021年全國職業(yè)院校技能大賽獲獎總數(shù)、獲獎學生數(shù)位居全國第一,在全國普通高校大學生競賽排行榜五輪總排行榜位居全國第一。近些年,學校先后獲評國家級首批職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地、備案國家級眾創(chuàng)空間,連續(xù)在“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等全國性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得新突破。學,F(xiàn)為教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位,全國100所高校畢業(yè)生就業(yè)窗口布點監(jiān)測試點單位,每年向社會輸送8000名左右畢業(yè)生,初次就業(yè)率97%以上、畢業(yè)生對母校滿意度和用人單位對學校畢業(yè)生滿意度均超90分,涌現(xiàn)了一大批獲得全國模范教師、全國師德楷模、全國五一勞動獎?wù)、全國三八紅旗手、全國道德模范、感動中國年度人物、全國脫貧攻堅先進個人等榮譽的杰出校友。 學校堅持開門辦學、校企合作,創(chuàng)立“五位一體”育人模式、實施“校內(nèi)基地生產(chǎn)化、校外基地教學化”、建設(shè)“校企利益共同體”,近年來積極打造實體化、“產(chǎn)學研訓創(chuàng)”一體化的“產(chǎn)教共同體”,以“明德、厚能、篤行”為導向,通過政校行企專業(yè)共治、課程共建、師資共融、人才共育和評價共促,形成了基于產(chǎn)教融合的職業(yè)教育質(zhì)量管理模式,有效突破了“一頭熱、一頭冷”難題。在實踐中,持續(xù)創(chuàng)新形成了“三引領(lǐng)、三融合”人才培養(yǎng)改革、“四方參與、四類評價”教學質(zhì)量評價、“4+X”教師考核評價、“五縱五橫”學生管理服務(wù)等“金職范式”,F(xiàn)建有國家首批產(chǎn)教融合工程項目智能化精密制造產(chǎn)教園,首批國家示范性職教集團浙江省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團,浙中新能源汽車產(chǎn)教聯(lián)盟,四川抗菌素工業(yè)研究所金華分所等多項高端產(chǎn)教實體,同時積極與華為技術(shù)、輝瑞制藥等世界或國內(nèi)500強企業(yè)開展深度合作。利用學校辦學特色和辦學優(yōu)勢不斷深化校地合作,與金華開發(fā)區(qū)建立全天候、全領(lǐng)域、全方位的戰(zhàn)略合作關(guān)系;與武義縣政府簽約共建“武義學院”,托管磐安縣職教中心;還與舟山市委人才辦、溫州永嘉縣人民政府等建立合作。學校通過五大學院(退役軍人職業(yè)學院、企業(yè)學院、農(nóng)民學院、社區(qū)學院、家長學院)建設(shè),聚焦轉(zhuǎn)型發(fā)展、主動對外銜接,進一步深化“培訓+”模式,年社會培訓30萬余人·天,服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)建設(shè)能力不斷提升。 學校先后與阿克蘇職業(yè)技術(shù)學院、阿克蘇教育學院、柴達木職業(yè)技術(shù)學院、黃岡職業(yè)技術(shù)學院、西昌民族幼兒師范高專等20余所院校開展對口交流合作;每年接待來?疾旖涣餍值茉盒200余所。學校與39個國家和地區(qū)的百余所高校、教育機構(gòu)建立長期合作關(guān)系,并成功入選WFCP世界職業(yè)教育院校聯(lián)盟;先后招收60多個國家的1000多名留學生;成立非獨立法人中外合作辦學機構(gòu)懷卡托國際學院(招生專業(yè)6個),開展中外合作辦學項目4個。主動承擔盧旺達政府委托培養(yǎng)學歷留學生85人,并于2017年在盧旺達設(shè)立“金職院盧旺達穆桑澤國際學院”,出臺電子商務(wù)和電氣自動化技術(shù)兩項專業(yè)教學標準并順利通過盧教育部認證,不斷推動職教理念和教學模式走進非洲。學校教育國際化水平位居浙江省高職院校第一。 充滿生機和活力的金華職業(yè)技術(shù)學院將繼續(xù)堅持區(qū)域服務(wù)型高職的發(fā)展定位,高質(zhì)量完成國家“雙高”建設(shè),高水平服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略,持續(xù)領(lǐng)跑高職教育,為浙江建設(shè)*現(xiàn)代化先行省和金華建設(shè)*現(xiàn)代化先行市提供強力支撐,為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻中國標準和中國方案,基本建成國內(nèi)頂尖、國際一流的*高水平高職學校,成為展示*職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的“重要窗口”。 (數(shù)據(jù)截止:2021年11月30日)