理科
年份 | 最低 | 最高 | 平均 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|
2015 | 464 | ------ | 472 | 1393 | 第三批 |
2014 | ------ | ------ | 493 | ------ | 第三批 |
2013 | 442 | 519 | 464 | 1299 | 第三批 |
2012 | 460 | 549 | 486 | 1315 | 第三批 |
2011 | 492 | 569 | 514 | 1284 | 第三批 |
2010 | 460 | 532 | 485 | 1275 | 第三批 |
文科
年份 | 最低 | 最高 | 平均 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|
2015 | 480 | ------ | 489 | 1862 | 第三批 |
2014 | ------ | ------ | 504 | ------ | 第三批 |
2013 | 481 | 549 | 500 | 1820 | 第三批 |
2012 | 492 | 557 | 513 | 1886 | 第三批 |
2011 | 489 | 543 | 512 | 1878 | 第三批 |
2010 | 466 | 524 | 485 | 1812 | 第三批 |
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院是由河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)舉辦,按照新機(jī)制、新模式運(yùn)行的本科層次全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院于2001年7月經(jīng)河北省政府(冀教發(fā)[2001]81號(hào)文件)批準(zhǔn)成立,并報(bào)教育部備案,當(dāng)時(shí)學(xué)院名稱為“河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)財(cái)通學(xué)院”。2003年5月,根據(jù)河北省教育廳冀教發(fā)[2003]57號(hào)文件,河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)財(cái)通學(xué)院更名為河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。次年,根據(jù)冀教發(fā)[2004]107號(hào)文件,我院成為教育部首批確認(rèn)的獨(dú)立學(xué)院之一。
我院位于石家莊市西南高教區(qū),地理位置優(yōu)越、交通便利,擁有良好的人文環(huán)境和教學(xué)氛圍,是大學(xué)生理想的求學(xué)之地。學(xué)院現(xiàn)有校舍建筑面積約23萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值約16870.38萬(wàn)元(其中教學(xué)、科研儀器資產(chǎn)約3965.77萬(wàn)元),擁有圖書館2座,藏書82.28萬(wàn)余冊(cè),數(shù)字語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)594個(gè),多媒體教室座位數(shù)7723個(gè),以及18個(gè)高配置的計(jì)算機(jī)房和多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、與滬深證券交易所同步運(yùn)行的模擬證券市場(chǎng)、ERP實(shí)驗(yàn)中心等各種專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,為學(xué)生提供了一流的教學(xué)設(shè)施。學(xué)院有兩個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),兩個(gè)禮堂以及若干塑膠籃球場(chǎng)和排球場(chǎng),為學(xué)生文體活動(dòng)提供了充足的場(chǎng)所。
我院擁有經(jīng)濟(jì)系、管理系、信息系、文法系、會(huì)計(jì)系、商務(wù)系等六個(gè)教學(xué)系,開設(shè)三十三個(gè)本科專業(yè),涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、工學(xué)和理學(xué)六大學(xué)科門類。學(xué)院主要面向河北招生,同時(shí)還在天津、吉林、江西等十幾個(gè)。ㄊ校┱猩(jīng)過十余年的發(fā)展,學(xué)院在校生人數(shù)由成立伊始的799人,發(fā)展到現(xiàn)有的13000余人。學(xué)院依靠河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)的智力資源優(yōu)勢(shì),組建了一支以專職教師為主,兼職教師為輔的教師隊(duì)伍。學(xué)院師資庫(kù)有教師850多名,年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理,其中具有副教授以上職稱的教師占64%,碩士以上學(xué)位的教師占80%。同時(shí),擁有一批高層次的優(yōu)秀專家學(xué)者。