【摘要】中考早已結(jié)束，相信很多同學(xué)都在備戰(zhàn)中考。為了幫助大家更好的復(fù)習(xí)，思而學(xué)教育中考頻道為大家準(zhǔn)備了杭州中考閱卷流程，希望對大家有所幫助!
每道題每篇文，兩位老師審閱打分差距過大，由第三位仲裁
昨天上午10點(diǎn)多，杭州中考閱卷正式開始，杭城一共有530位老師負(fù)責(zé)此次批閱，其中絕大多數(shù)是高三老師，另有少量的初中老師。
這些老師，需要對付的中考試卷一共有12800多份，預(yù)計(jì)明天就能把考卷批閱完，考生可以在23日上午10點(diǎn)后，登錄杭州市區(qū)各類高中招生信息管理系統(tǒng)(www.hzjyks.net)查成績。
昨天下午，記者前往中考閱卷點(diǎn)探營。
手 機(jī)關(guān)機(jī)裝信封
每一樓層都有保安
昨天下午2點(diǎn)，記者來到杭州電子信息職業(yè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)大樓，這里作為杭州中考閱卷點(diǎn)，已經(jīng)有好幾年了。
實(shí)訓(xùn)大樓的大廳里，有好幾個(gè)保安，對進(jìn)出人員進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，沒有證件是不能隨意進(jìn)出的。
記者在杭州市教育局高中處老師的帶領(lǐng)下，走樓梯來到二樓。二樓的電梯口，有一位保安在值班31ea。高中處的老師介紹說，閱卷點(diǎn)的每個(gè)樓層，都安排一位保安。
記者來到的一間教室，是206教室。教室很大，里面有8排桌子，每個(gè)桌子上都擺放著一臺電腦，每臺電腦面前坐著一位閱卷老師。
老師的桌子上，擺放著一個(gè)信封，鼓鼓囊囊的，信封口被訂書機(jī)封牢了。里面裝了啥?記者一打聽，原來進(jìn)閱卷教室的老師，他們的手機(jī)都關(guān)了機(jī)，裝進(jìn)了這個(gè)信封。
隨行的高中處老師介紹說，這個(gè)樓內(nèi)，手機(jī)信號是屏蔽的，往年老師在這里閱卷，只是把手機(jī)關(guān)了，今年更進(jìn)一步，把關(guān)了機(jī)的手機(jī)封存放在桌面上。
每張?jiān)嚲?/p>
至少有兩位老師看過
高中處的老師介紹說，中考閱卷的流程，跟高考閱卷是一樣的。在閱卷前，對每個(gè)小題可能出現(xiàn)的答案進(jìn)行了預(yù)估，并給出了相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
206教室閱卷老師批閱的是《思品歷史與社會(huì)》的30題到34題。他們按10人分組，每個(gè)組只負(fù)責(zé)一道題目的批閱。
教室黑板上有一個(gè)電子屏幕，上面顯示了每道題目閱卷的進(jìn)度，包括每個(gè)小組的未完成量、未完成率、進(jìn)度，這道題當(dāng)天的平均分，以及各個(gè)小組閱卷的平均速度。
夏衍中學(xué)的政治老師方建強(qiáng)，是第一次參加中考閱卷，他所在的小組批閱“第33題”。
“我們是今天上午9點(diǎn)到的，先開會(huì)，提要求，正式閱卷是上午10點(diǎn)多，中午吃了個(gè)飯，12點(diǎn)15分又開始閱卷了。”下午2點(diǎn)15分，老師們休息了一會(huì)。
方老師說，一張?jiān)嚲�，至少有兩位老師看過，如果兩位老師的評分意見相左，就要交到第三位老師手里，如果還是無法達(dá)成統(tǒng)一，就交到仲裁老師那里。
方老師在參加過高考閱卷，中考、高考閱卷有什么不同?他比較了一下：“高考閱卷會(huì)緊張一些，時(shí)間也比較長，要一個(gè)星期;中考閱卷量少很多，學(xué)生做的主觀題，答題比較短小，所以，中考閱卷相對簡單一些，不太會(huì)出現(xiàn)大的分歧。”
看一篇作文
平均花費(fèi)1分鐘
方建強(qiáng)他們閱卷，各個(gè)小組平均花費(fèi)的時(shí)間是不一樣的，快一點(diǎn)的9秒鐘，慢一點(diǎn)的24秒。
不過，閱卷速度最慢的，應(yīng)該是作文組，這個(gè)39人的大組，是整個(gè)閱卷隊(duì)伍中小組人數(shù)最多的。
據(jù)一位作文閱卷老師說，整個(gè)小組的老師看一篇作文，平均花費(fèi)大概在1分鐘左右，這跟高考作文閱卷的速度是差不多的。
這位老師說，今年的作文題叫做《懂得分享》，是一個(gè)比較有內(nèi)容好寫的題目，“寫得好的學(xué)生蠻 多的，學(xué)生都有好的情感抒發(fā)，所以作文的平均分比往年會(huì)高一點(diǎn)。”
昨天一天作文看下來，雖然沒有滿分作文出現(xiàn)(滿分40分)，但39分的作文還是有的。
作文也是至少有兩位老師看，兩位老師評定的分?jǐn)?shù)，分差在5分以內(nèi)的，取平均分;兩位老師的評分，分差在5分以上的，就要由第三者評卷，第三位評卷老師打出的分?jǐn)?shù)，要跟分?jǐn)?shù)近的那位老師的分?jǐn)?shù)相加后，取平均分。打個(gè)比方，一篇作文，如果兩位老師打分，一個(gè)打30分，另一位打36分，就需要第三位老師評卷，如果這位老師打出的分?jǐn)?shù)是34分，那么這位學(xué)生的作文分?jǐn)?shù)應(yīng)該是35分。
如果第三位老師打出的分?jǐn)?shù)跟先前兩位老師仍有大的差異，就需要作文小組組長和學(xué)科閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組一起做仲裁，最終評定該考生的作文分?jǐn)?shù)。據(jù)那位老師說，一天下來，只有兩三篇作文成為“仲裁卷
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