2017年海南高考屬于半自主命題地區(qū)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)使用全國(guó)Ⅱ卷，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物自主命題，一切都是遵照高考大綱命題的。高考后試卷不能拿走，高考試卷會(huì)密封后送到指定的閱卷場(chǎng)所，閱卷后的高考試卷屬于高考檔案的一種，要存檔保留一定年限的，考生是無(wú)法再次接觸到自己的高考試卷的。
“死讀書(shū)、讀死書(shū)”歷來(lái)為世人詬病，高考內(nèi)容改革的核心目標(biāo)便是實(shí)現(xiàn)從重知識(shí)向重能力的轉(zhuǎn)變。一方面，注重考查學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，突出學(xué)科的核心內(nèi)容和主干知識(shí);另一方面，克服考查死記硬背，避免偏題、怪題，突出能力立意。例如在高考語(yǔ)文全國(guó)課標(biāo)卷中，唯一考查背誦的是一道6分的名篇名句默寫(xiě)，只占全卷總分4%，其他不再對(duì)字音、字形、文學(xué)常識(shí)專(zhuān)門(mén)設(shè)題，大大減輕了學(xué)生的背誦負(fù)擔(dān)。
“今年的作文不難!”從考場(chǎng)出來(lái)，海南考生小陳這樣說(shuō)，她答的是全國(guó)課標(biāo)卷材料作文“船主與油漆工”，自選角度讓她如魚(yú)得水。小陳還記得，自己小時(shí)候的作文題不一樣，不知寫(xiě)了多少諸如《記一件有意義的事》、《快樂(lè)的六一》等“八股”作文，一個(gè)題目、一個(gè)立意、一種寫(xiě)法，照搬套路，索然無(wú)味。
近10年來(lái)，我國(guó)高考作文探索應(yīng)用材料型作文，讓考生根據(jù)材料自選角度、自定立意，自由發(fā)揮的空間更大了。除此之外，材料作文相較于恢復(fù)高考后較長(zhǎng)時(shí)期的標(biāo)題作文，以及話(huà)題作文、漫畫(huà)作文，有效堵住了“背模板”、“找套路”的“八股”作文法，“生搬硬套”越來(lái)越行不通。據(jù)了解，今年，無(wú)論是全國(guó)統(tǒng)一命題試卷，還是分省命題試卷，高考語(yǔ)文試卷全部使用材料作文形式。
開(kāi)放性試題是高考命題改革的另一個(gè)亮點(diǎn)。此類(lèi)試題不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，考生可以自由發(fā)揮、自選角度，答題沒(méi)有“硬框框”，主要考查學(xué)生思維的創(chuàng)新性和靈活性。高考中，還增加了選考模塊，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
除此之外，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)后的高考，更加重視考試內(nèi)容的時(shí)代性、基礎(chǔ)性和選擇性，克隆技術(shù)、胚胎工程、生物工程、核磁共振等現(xiàn)代科學(xué)內(nèi)容紛紛入題
海南高考數(shù)學(xué)試卷的命題特點(diǎn)
1.緊扣課標(biāo)要求，主考重點(diǎn)知識(shí)
重點(diǎn)內(nèi)容在考察時(shí)保持較高的比例，函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、三角、數(shù)列、統(tǒng)計(jì)概率、立體幾何、解析幾何等知識(shí)形成了試卷主體框架。特別是函數(shù)在選擇題、填空題、解答題中都重點(diǎn)進(jìn)行了考察，且選擇、填空、解答題的把關(guān)試題經(jīng)常為與主干內(nèi)容相關(guān)試題。
2.關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)通性通法
從7年的高考來(lái)看，試卷都重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想方法的考察，重視通性、通法的考察，試卷中無(wú)偏題、怪題。試卷中體現(xiàn)的是平和、穩(wěn)定。
3.密切聯(lián)系教材，考察新增內(nèi)容
全卷很多試題源于課本，每一年的高考題均有一部分要么是教科書(shū)上的原題，要么是教科書(shū)上試題的改編題，應(yīng)重視教材，克服以教輔材料為主，教材為輔的不良傾向。
新增內(nèi)容的課時(shí)較少，但是考察的分?jǐn)?shù)較多，在教學(xué)的過(guò)程中要引起重視，主要是三視圖、算法、零點(diǎn)定理、定積分、獨(dú)立性檢驗(yàn)等知識(shí)點(diǎn)。
4.知識(shí)交匯命題，重視綜合能力
高考試題通常要綜合多個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考察，著重考察空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力等，符合《考試說(shuō)明》中的要求“在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)交匯點(diǎn)設(shè)計(jì)試題，使對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查達(dá)到必要的深度�！�
5.突出思想方法，淡化特殊技巧
試卷注重從學(xué)科整體意義和思想價(jià)值立意，淡化特殊技巧，凸顯對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的考察，如函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)與整合、轉(zhuǎn)化與化歸、特殊與一般、有限與無(wú)限、或然與必然，有效地檢驗(yàn)了考生對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法的掌握程度。
6.關(guān)注數(shù)學(xué)應(yīng)用，命題凸顯創(chuàng)新
高考每年的試題均有創(chuàng)新性試題，如2013年的19題為有新意的試題。
7.控制選考難度，保證考試公平
新的課程設(shè)置改變了傳統(tǒng)的課程結(jié)構(gòu)，設(shè)置了大量的選修模塊，并十分關(guān)注對(duì)選考試題的難度控制，注意難度等值，保證了考試的公平性
