海南省自2017年秋季高一新生開(kāi)始，將采取“3+3”模式，即成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和考生選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)組成，一本二本合并錄取。從2020年起，海南省僅設(shè)本科和專(zhuān)科兩個(gè)錄取批次。
2017 年起將一本和二本合并錄取
外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)
本省統(tǒng)一高考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目，不分文理，每科原始分滿(mǎn)分150分，以轉(zhuǎn)換后的標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)考生成績(jī)。外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，普通高中學(xué)生在修業(yè)期間可參加兩次外語(yǔ)考試，選擇其中最好的一次成績(jī)計(jì)入高校錄取總成績(jī)。
明年起錄取不再分一本二本
高招錄取方式將隨之改革。從2017年起，我省將本科第一批和本科第二批合并錄取;從2020年起，錄取批次僅設(shè)本科批次和專(zhuān)科批次。學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)，本科不再分批次填報(bào);學(xué)校錄取時(shí)，在考生志愿填報(bào)范圍內(nèi)擇優(yōu)錄取，以解決社會(huì)和考生簡(jiǎn)單用錄取批次劃分和評(píng)價(jià)不同類(lèi)型高校的問(wèn)題。此外，2017- 2019年招生錄取仍分科類(lèi)投檔錄取，2020年起，分學(xué)校不分科類(lèi)實(shí)行平行志愿投檔和錄取。
省教育廳透露，我省將探索基于統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的多元錄取機(jī)制。各高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，研究提出對(duì)考生普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目報(bào)考要求和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，提前2年向社會(huì)公布。
高職院校招生與普通高校相對(duì)分開(kāi)
我省將推進(jìn)高等職業(yè)教育分類(lèi)考試。高等職業(yè)院�？荚囌猩c普通高校相對(duì)分開(kāi)，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式。中職學(xué)校畢業(yè)生報(bào)考高等職業(yè)院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測(cè)試，由招生學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。普通高中畢業(yè)生報(bào)考高等職業(yè)院校，文化素質(zhì)直接使用普通高中學(xué)業(yè)水平考試的成績(jī)，并參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試由招生學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
為促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展和培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)、扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)論”，高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果將作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。這次改革的重點(diǎn)，是更好地規(guī)范評(píng)價(jià)的內(nèi)容、程序，確保內(nèi)容客觀(guān)真實(shí)、程序公開(kāi)公正。
據(jù)介紹，我省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容包含思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面的內(nèi)容，這五個(gè)方面的具體評(píng)價(jià)內(nèi)容體現(xiàn)在6張綜合素質(zhì)檔案表中(5張學(xué)期檔案表、1張綜合檔案表)。在規(guī)范和減少高考加分項(xiàng)目之后，學(xué)生參加科技活動(dòng)項(xiàng)目、創(chuàng)造發(fā)明項(xiàng)目、各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況、研究性學(xué)習(xí)課題研究報(bào)告代表作等，都體現(xiàn)在《普通高中綜合素質(zhì)檔案》中，以供高校招生錄取時(shí)參考。
明年高一新生3年考14個(gè)科目
關(guān)鍵詞：考試科目
新政：等級(jí)性考試自選3個(gè)科目
從2017年秋季入學(xué)的高一新生開(kāi)始，學(xué)生需要迎接普通高中學(xué)業(yè)水平考試。具有海南省普通高中學(xué)籍的學(xué)生必須參加海南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試。中職學(xué)校的學(xué)生、在省外借讀的學(xué)生和社會(huì)人員也可自愿報(bào)名參加�？荚嚳颇堪ㄕZ(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)等14個(gè)科目。
普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為“合格性考試”和 “等級(jí)性考試”。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、體育與健康和音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)8個(gè)科目只設(shè)合格性考試，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目分設(shè)合格性考試和等級(jí)性考試。2020年秋季入學(xué)的高一新生，可望迎來(lái)新的變化：信息技術(shù)和通用技術(shù)兩個(gè)科目納入等級(jí)性考試。
考生可根據(jù)自身興趣特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)能力和高校招生要求，自主選擇參加等級(jí)性考試科目，在等級(jí)性考試6個(gè)科目中每個(gè)考生只能選考3個(gè)科目，所選科目的合格性考試成績(jī)必須達(dá)到合格�？颇恳唤�(jīng)選定，不可更改。積極創(chuàng)造條件，待條件成熟后，為學(xué)生提供同一考試科目參加2次等級(jí)性考試和變更等級(jí)性考試選擇科目的機(jī)會(huì)。
解讀：有助減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)
省教育廳負(fù)責(zé)人說(shuō)，這次改革正在努力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)�，F(xiàn)行高考科目是統(tǒng)一規(guī)定的，有的科目學(xué)生不擅長(zhǎng)但又必須考。改革后，3個(gè)“等級(jí)性考試”科目是可選的，可以由學(xué)生根據(jù)自己興趣特長(zhǎng)自主選擇，揚(yáng)長(zhǎng)避短。學(xué)習(xí)有興趣和擅長(zhǎng)的東西，可能就不會(huì)感覺(jué)太累。除了學(xué)生自主選擇的3個(gè)“等級(jí)性考試”科目外，其它學(xué)科達(dá)到國(guó)家規(guī)定的基本教學(xué)要求，考試合格即可。不參加高考的學(xué)生，不需要和其他學(xué)生學(xué)習(xí)、備考一樣難度的教學(xué)內(nèi)容。
關(guān)鍵詞：考試內(nèi)容
新政：分合格性考試和等級(jí)性考試
關(guān)于合格性考試，各科目考試內(nèi)容限定在各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修內(nèi)容范圍內(nèi)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目合格性考試采用書(shū)面筆試方式，每科考試時(shí)間為120分鐘;其中外語(yǔ)筆試不含聽(tīng)力。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)8個(gè)科目合格性考試采用書(shū)面筆試方式, 思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物每科考試時(shí)間為90分鐘，信息技術(shù)和通用技術(shù)兩個(gè)科目的筆試采用合卷，兩科合卷考試時(shí)間為100分鐘。
體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)3個(gè)科目和物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)5個(gè)科目的技能操作、外語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)等的合格性考試，由省教育廳統(tǒng)一組織命題、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、由各市縣(單位)或?qū)W校按省教育廳的統(tǒng)一要求組織實(shí)施。物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)5個(gè)科目的技能操作考試時(shí)間均控制在30分鐘以?xún)?nèi)。
關(guān)于等級(jí)性考試，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目等級(jí)性考試內(nèi)容限定在各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修和選修Ⅰ內(nèi)容范圍內(nèi)。各科目等級(jí)性考試均采用書(shū)面筆試方式，每科考試時(shí)間為90分鐘。
各科目合格性考試和等級(jí)性考試的命題應(yīng)緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，在全面考核學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，注重加強(qiáng)對(duì)綜合能力的考查。命題時(shí)按必修內(nèi)容和要求命制合格性考試試題，卷面滿(mǎn)分100分。按必修和選修I的內(nèi)容及要求命制等級(jí)性考試試卷，卷面滿(mǎn)分100分。
解讀：學(xué)生選科有20種組合
省教育廳負(fù)責(zé)人說(shuō)，普通高中學(xué)業(yè)水平考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)程度、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展、避免嚴(yán)重偏科的一項(xiàng)制度設(shè)計(jì)，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。這次改革的重點(diǎn)，是在多年實(shí)踐的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高考試的權(quán)威性、科學(xué)性和公信力。一是學(xué)業(yè)水平考試范圍覆蓋國(guó)家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門(mén)課程，避免嚴(yán)重偏科。二是學(xué)業(yè)水平考試由省教育廳按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試要求統(tǒng)一管理，確�？荚嚢踩行�、成績(jī)真實(shí)可信。三是學(xué)業(yè)水平考試分為不計(jì)入高校錄取總成績(jī)的合格性考試(14個(gè)學(xué)科)和計(jì)入高校錄取總成績(jī)的等級(jí)性考試(6個(gè)學(xué)科即6選3，學(xué)生選科有20種組合;力爭(zhēng)從2020年秋季入學(xué)的高一新生開(kāi)始增加為7個(gè)學(xué)科，即增加信息技術(shù)和通用技術(shù)科目合卷，也即7選3，學(xué)生選科有35種組合)。
關(guān)鍵詞：成績(jī)運(yùn)用
新政：考試不合格有第二次機(jī)會(huì)
合格性考試成績(jī)按原始分記為合格、不合格(不合格的學(xué)生人數(shù)比例一般不超過(guò)5%);考試不合格的考生，高三畢業(yè)前可再參加1次合格性考試。考生參加合格性考試的成績(jī)記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。
等級(jí)性考試成績(jī)以標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)，由省級(jí)考試招生機(jī)構(gòu)與統(tǒng)一高考3個(gè)科目成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)分合成后作為高等學(xué)校錄取總成績(jī)。
由外省(區(qū)、市)轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入本省普通高中就讀的學(xué)生，若已參加過(guò)外省(區(qū)、市)省級(jí)考試招生機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織的普通高中學(xué)業(yè)水平考試，可持省級(jí)考試招生機(jī)構(gòu)出具的成績(jī)證明，申請(qǐng)本省普通高中學(xué)業(yè)水平考試相應(yīng)科目的合格性考試成績(jī)認(rèn)定或申請(qǐng)參加海南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試(原成績(jī)注銷(xiāo))。具體認(rèn)定辦法將另行發(fā)文。從我省轉(zhuǎn)往外省(區(qū)、市)的考生，成績(jī)證明由我省省級(jí)考試招生機(jī)構(gòu)出具，到接收的省份申請(qǐng)成績(jī)認(rèn)定。
合格性考試各科目成績(jī)合格，是普通高中學(xué)生畢業(yè)或社會(huì)考生獲得高中同等學(xué)歷認(rèn)證證書(shū)的必要條件和主要依據(jù)。普通高中學(xué)校根據(jù)普通高中學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，分別準(zhǔn)予學(xué)生畢業(yè)、結(jié)業(yè)或肄業(yè)。
在高校招生錄取時(shí)，學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試所有科目成績(jī)提供給招生高校使用或參考。其中，合格性考試成績(jī)按原始分提供給招生高校使用或參考。合格性考試成績(jī)終生有效，等級(jí)性考試成績(jī)應(yīng)屆生當(dāng)屆有效、往屆生當(dāng)年有效。
解讀：國(guó)內(nèi)僅有我省用標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)高考成績(jī)
在新的高考綜合改革中，我省統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)以標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)。理由是，高考成績(jī)采用標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)是我省的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，目前國(guó)內(nèi)僅有我省仍使用這種計(jì)分方法。省教育廳負(fù)責(zé)人認(rèn)為，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)分能夠準(zhǔn)確地體現(xiàn)考生成績(jī)?cè)诳忌傮w中的位次，使不同學(xué)科的成績(jī)能夠進(jìn)行比較，有利于考生報(bào)考高校，有利于高校選拔優(yōu)秀新生，在評(píng)價(jià)和選拔上更為科學(xué);另一方面，作為我國(guó)考試改革的一種探索，在新一輪考試招生制度改革中，繼續(xù)保留一個(gè)實(shí)踐的樣本，供全國(guó)參考，也是對(duì)全國(guó)的積極貢獻(xiàn)。教育部相關(guān)司局負(fù)責(zé)人在聽(tīng)取我省相關(guān)實(shí)施方案匯報(bào)后認(rèn)為，“海南是唯一采用標(biāo)準(zhǔn)分的省份，效果比較好，老百姓比較認(rèn)可，可以堅(jiān)持海南特色”。教育廳專(zhuān)門(mén)就高考和學(xué)業(yè)水平考試科目成績(jī)呈現(xiàn)方式召開(kāi)了省外專(zhuān)家咨詢(xún)會(huì)，專(zhuān)家組認(rèn)為：以標(biāo)準(zhǔn)分報(bào)告成績(jī)是國(guó)際通用做法。海南省20多年來(lái)堅(jiān)持實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)分報(bào)告高考成績(jī)的做法值得肯定，這種分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)方式，既有科學(xué)依據(jù)，也符合海南省實(shí)際，有利于不同類(lèi)型的高校在海南的錄取。
關(guān)鍵詞：考試時(shí)間
新政：學(xué)生自主選擇考試時(shí)間
省級(jí)統(tǒng)一筆試科目的合格性考試時(shí)間為每年7月初。2018年省級(jí)統(tǒng)一筆試科目安排思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)等科目中的部分學(xué)科統(tǒng)一考試，每天安排3個(gè)科目的考試;從2019年開(kāi)始，省級(jí)統(tǒng)一筆試科目安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)等學(xué)科統(tǒng)一考試，并安排上一學(xué)年相應(yīng)統(tǒng)考科目的補(bǔ)考。學(xué)生根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排和個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)程自主選擇考試時(shí)間參加考試。
等級(jí)性考試時(shí)間安排在高三下學(xué)期6月9日?10日進(jìn)行，每天安排3個(gè)科目的考試。
體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)3個(gè)科目，物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)5個(gè)科目的技能操作，外語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)等合格性考試，安排在高三下學(xué)期4月底以前進(jìn)行，并于5月底前將考試成績(jī)報(bào)省級(jí)考試招生機(jī)構(gòu)備案，具體考試時(shí)間另行發(fā)文。
學(xué)業(yè)水平考試全省統(tǒng)一筆試科目全部安排在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)內(nèi)進(jìn)行。
解讀：學(xué)生可根據(jù)特長(zhǎng)文理兼修
學(xué)生怎樣選擇“等級(jí)性考試”科目?據(jù)介紹，計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的“等級(jí)性考試”3個(gè)科目，由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇�？梢晕睦砑嫘�、文理兼選。
為便于選考，學(xué)生可以在完成必修內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對(duì)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)有一定了解后確定選考科目(一般可在完成高一學(xué)年的學(xué)習(xí)后開(kāi)始選擇，高二學(xué)年結(jié)束時(shí)確定選考科目)。高校要在學(xué)生選擇考試科目前，公布對(duì)學(xué)業(yè)水平考試科目的具體要求，保證信息透明、對(duì)稱(chēng)，使學(xué)生有充足的時(shí)間做出安排。
考慮我省的實(shí)際，暫不提供學(xué)生參加同一科目?jī)纱慰荚囈约案鼡Q已選考的科目的機(jī)會(huì)，在條件成熟時(shí)為有需要的學(xué)生提供機(jī)會(huì)，以減輕學(xué)生一次考試的心理焦慮和精神負(fù)擔(dān)。
