2015三亞學(xué)院錄取通知書發(fā)放時(shí)間及開學(xué)時(shí)間和新生入學(xué)指南軍訓(xùn)須知
三亞學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)成立的民辦普通本科院校（即原海南大學(xué)三亞學(xué)院，2012年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科院校），由吉利集團(tuán)、銘泰集團(tuán)董事長李書福先生出資建設(shè)，校園環(huán)繞三亞市古人類文化遺址落筆洞，依山近海，四季花開。自2004年籌建以來，在海南省委省政府和三亞市委市政府的全力呵護(hù)下，學(xué)校以讓學(xué)生更好地走向社會為使命，堅(jiān)定成為高水平民辦大學(xué)的最優(yōu)秀代表，注目國際、前瞻未來、緊貼社會、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，保持著高效率高質(zhì)量的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，2008年即已形成超萬人的本科辦學(xué)規(guī)模。
學(xué)�？傉嫉孛娣e3000畝，建筑總面積50多萬平方米，擁有學(xué)術(shù)交流中心、藝術(shù)中心、實(shí)驗(yàn)中心、計(jì)算機(jī)中心、高科技圖書館、標(biāo)準(zhǔn)游泳池、高爾夫練習(xí)場、現(xiàn)代體育場、風(fēng)雨運(yùn)動(dòng)場以及籃排網(wǎng)球場等系列現(xiàn)代化教學(xué)、生活設(shè)施，建筑投資11億元人民幣。目前，學(xué)校下設(shè)14個(gè)學(xué)院和1個(gè)教學(xué)部，開設(shè)了59個(gè)本科專業(yè)（含專業(yè)方向）；覆蓋法學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類。
學(xué)校辦學(xué)團(tuán)隊(duì)富有高等教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和活力，建校初期校領(lǐng)導(dǎo)班子來自江浙滬，如今已聚集了來自國內(nèi)29個(gè)�。ㄊ�、自治區(qū)）及多個(gè)國家留學(xué)歸來的計(jì)千余名共同的創(chuàng)業(yè)者和建設(shè)者。黨委書記、校長陸丹準(zhǔn)確理解國情，認(rèn)識轉(zhuǎn)型期社會發(fā)展的走向，研究與國際先進(jìn)辦學(xué)模式相通的國內(nèi)高校發(fā)展規(guī)律，根據(jù)現(xiàn)代大學(xué)作為大型混合型組織的特點(diǎn)，以特色的張力管理思維與方法落實(shí)黨和國家的教育方針，推動(dòng)校董事會確定的辦學(xué)各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
學(xué)校緊抓高等教育大眾化的契機(jī)和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型時(shí)期細(xì)分的市場對于人才的需求，進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的革新，通過專業(yè)教學(xué)平臺、實(shí)踐教學(xué)平臺、人格健康培養(yǎng)平臺和人文通識教育平臺，促使人才培養(yǎng)既符合市場具有上崗競爭力的工具性導(dǎo)向，實(shí)用性人才的需求，又符合人的全面、可持續(xù)、上梯階發(fā)展的超功利導(dǎo)向、具有人文關(guān)懷的健康人格指向。學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和課程，強(qiáng)化學(xué)生對外語、計(jì)算機(jī)、中文應(yīng)用寫作三門交往工具的掌握；貫徹三級實(shí)習(xí)，建立不同時(shí)段、不同層次的實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)前的就業(yè)再培訓(xùn)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生用得著、帶得走、接得上實(shí)用新穎的專業(yè)知識和專業(yè)技能；踐行教學(xué)與學(xué)生管理一體化，避免學(xué)生成長的分離和碎片化，強(qiáng)化班級文化建設(shè)、社區(qū)文化建設(shè)，社團(tuán)文化建設(shè)；促使學(xué)生愛國愛家、識得趨勢、習(xí)慣禮儀、能夠溝通，引導(dǎo)學(xué)生積累社會資本；致力于把學(xué)生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神、學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力的應(yīng)用型、實(shí)用性高級專門人才。
學(xué)校立足三亞，瞄準(zhǔn)全球化市場對人才的需求，廣泛開展國際合作，吸納歐美等發(fā)達(dá)國家與地區(qū)優(yōu)秀的辦學(xué)理念、教育觀念、教育方法、教材以及師資，形成學(xué)校先進(jìn)的育人理念；學(xué)校重視發(fā)掘中華本土文化優(yōu)勢，搭乘中國崛起的歷史機(jī)遇，加強(qiáng)與國外文化的交流，舉辦多個(gè)國際教育合作論壇，如中俄教育文化三亞論壇、中德職業(yè)教育論壇、國際人學(xué)會議、海南國際旅游島人才戰(zhàn)略論壇、全球化洪堡學(xué)者論壇等，獲得俄羅斯文化部、德國教育部、中國教育部的好評。學(xué)校緊跟海南國際旅游島戰(zhàn)略建設(shè)國際化校園，與國際著名院校合作辦學(xué)，建校以來先后有50多所國際著名院校主動(dòng)前來洽談合作辦學(xué)，已與英國華威大學(xué)、俄羅斯莫斯科大學(xué)、俄羅斯沃羅涅日國立大學(xué)、美國中央阿肯色州立大學(xué)、美國尼亞加拉大學(xué)、西班牙阿爾卡拉大學(xué)等多所國際知名院校展開全面校際合作，并自主招收留學(xué)生。
建校八年來，學(xué)校的育人理念和人才培養(yǎng)模式得到了社會的普遍認(rèn)同，學(xué)校的高效率辦學(xué)、發(fā)展思路及初步成果受到教育部高度重視。教育部前部長周濟(jì)、副部長陳小婭、章新勝、吳啟迪、周遠(yuǎn)清等到學(xué)校視察、接見校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，均對學(xué)校倡導(dǎo)的育人理念、課程體系、學(xué)生五種能力培養(yǎng)、特色學(xué)科專業(yè)建設(shè)、和新專業(yè)拓展的戰(zhàn)略性、前瞻性安排表示肯定，對學(xué)校最大可能地提高學(xué)生畢業(yè)后的上崗實(shí)力和發(fā)展?jié)摿O為贊賞。教育部高校設(shè)置評估專家王純山教授評價(jià)說：海南大學(xué)三亞學(xué)院如此建設(shè)速度，在高等教育建設(shè)史上創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。原海南省委書記衛(wèi)留成四次視察學(xué)校，稱贊：李書福為海南人民辦了一件大事！陸丹為海南人民做了一件好事！現(xiàn)任海南省省委書記羅保銘說，三亞學(xué)院的成功經(jīng)驗(yàn)值得很多國辦大學(xué)深思。這個(gè)學(xué)校不同于其他院校的更務(wù)實(shí)也更專業(yè)的特點(diǎn)非常值得肯定。2009年1月，全國高校設(shè)置評審委員會主任、原教育部黨組副書記、副部長張保慶蒞臨學(xué)校視察時(shí)表示，學(xué)校設(shè)計(jì)理念很先進(jìn)，校園人性化比想象中更好，稱學(xué)校校園如畫，前程似錦；2月，全國人大常委會副委員長、民進(jìn)中央主席嚴(yán)雋琪到學(xué)校進(jìn)行高等教育綜合改革調(diào)研時(shí)稱：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子懂教育，重規(guī)范，抓綜合教育改革目標(biāo)明確，思路清晰，成效明顯，與公辦老高校比，很好地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，發(fā)揮了海南大特區(qū)改革開放的優(yōu)勢，學(xué)校的教育改革的成功經(jīng)驗(yàn)值得好好總結(jié)。
