一、興義民族師范學(xué)院教務(wù)處登錄入口
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為深入貫徹中央和省扶貧開(kāi)發(fā)貴州會(huì)議精神及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神,為學(xué)校進(jìn)一步提升辦學(xué)層次打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),8月20日,我校在市內(nèi)校區(qū)與貴州師范大學(xué)舉行簽約儀式,就聯(lián)合培養(yǎng)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生工作簽訂合作協(xié)議。貴州師范大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)肖遠(yuǎn)平,副校長(zhǎng)羅永祥,黔西南州人民政府副州長(zhǎng)李杰,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)呂國(guó)富、劉照惠、邱國(guó)俊、丁湘梅、彭光明、馬必靜出席儀式,貴師大及我校相關(guān)行政部門(mén)、二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人參加簽約儀式。
學(xué)校黨委書(shū)記呂國(guó)富在致辭中對(duì)李杰副州長(zhǎng)和肖遠(yuǎn)平校長(zhǎng)一行的到來(lái)表示熱烈歡迎。他指出,黨的十八大以來(lái),黨和國(guó)家對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)重視的高度前所未有,推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)改革的力度前所未有,國(guó)家教師教育所面臨的機(jī)遇和調(diào)整也是前所未有。教育的關(guān)鍵在教師,教育碩士專業(yè)學(xué)位是本科師范今后高層次應(yīng)用型師資的培養(yǎng)形式,肩負(fù)著我國(guó)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的重任。學(xué)校于2016年獲批為貴州省“十三五”新增碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、地方服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等方面都取得了顯著成效。貴州師范大學(xué)是貴州師范教育的龍頭,辦學(xué)歷史悠久,辦學(xué)力量雄厚,辦學(xué)資源豐富,與貴師大聯(lián)合培養(yǎng)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生,既是我校推進(jìn)開(kāi)放合作辦學(xué)、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、提升辦學(xué)質(zhì)量的重要舉措,也是貫徹落實(shí)全國(guó)全省教育大會(huì)精神,實(shí)施“教育立州”戰(zhàn)略的生動(dòng)實(shí)踐。希望貴師大今后在更多領(lǐng)域給予學(xué)校支持和幫助,共同為黔西南州教育事業(yè)發(fā)展譜寫(xiě)新篇章。
李杰副州長(zhǎng)作講話。他說(shuō),百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。教師教育是未來(lái)教育工作發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn),師范院校作為教師的搖籃,承擔(dān)著培養(yǎng)更高素質(zhì)、更專業(yè)化教師的重任。貴州師范大學(xué)作為全省師范師資最雄厚、辦學(xué)層次最高的師范院校,一直以來(lái)對(duì)黔西南州的教育經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展給予了大量幫助。此次與興義民族師范學(xué)院的合作,必將對(duì)興義師院實(shí)現(xiàn)高層次、高質(zhì)量、高水平辦學(xué)提供強(qiáng)有力的支持。當(dāng)前,全省正處于脫貧攻堅(jiān)大決戰(zhàn)的關(guān)鍵階段,發(fā)展教育是阻斷貧困代際傳遞的根本措施,希望貴師大與興義師院能夠加強(qiáng)合作,在實(shí)施教育立州戰(zhàn)略進(jìn)程中作好表率,在脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)域中更有作為,共同辦好人民滿意的教育。
貴州師范大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)肖遠(yuǎn)平發(fā)表了熱情洋溢的講話,對(duì)雙方聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生以及今后的合作前景寄予了較高的期望。他指出,研究生教育是培養(yǎng)高層次人才的重要途徑,是國(guó)家創(chuàng)新教育體系的重要組成部分。在研究生教育培養(yǎng)模式改革進(jìn)程中,聯(lián)合培養(yǎng)研究生以其新穎獨(dú)特的教育理念,滿足了社會(huì)對(duì)復(fù)合型創(chuàng)新性高層次人才的現(xiàn)實(shí)需要。希望雙方主動(dòng)學(xué)習(xí)國(guó)家政策文件和先進(jìn)的研究生教育管理理念,共同發(fā)揮各自學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì),積極探索、創(chuàng)新研究生教育培養(yǎng)的方法、途徑與模式。同時(shí),加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通,優(yōu)化資源配置,進(jìn)行科學(xué)管理,促進(jìn)聯(lián)合培養(yǎng)管理工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化發(fā)展。肖校長(zhǎng)表示,在優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上,聯(lián)合培養(yǎng)工作將會(huì)促進(jìn)雙方整體長(zhǎng)足發(fā)展。
貴州師范大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)肖遠(yuǎn)平講話
隨后,學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)劉照惠代表學(xué)校與貴州師范大學(xué)簽訂了《聯(lián)合培養(yǎng)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生合作協(xié)議》。
劉照惠代表學(xué)校與貴州師范大學(xué)簽訂《聯(lián)合培養(yǎng)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生合作協(xié)議》
學(xué)校自2009年升本以來(lái),一直積極探索碩士研究生教育,先后有10名教師成為其他學(xué)校的兼職碩士生導(dǎo)師,為學(xué)校申辦碩士點(diǎn)積累了豐富經(jīng)驗(yàn),為獨(dú)立開(kāi)展研究生教育奠定了師資基礎(chǔ)。與貴州師范大學(xué)簽訂《聯(lián)合培養(yǎng)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生合作協(xié)議》,意味著學(xué)校將借助貴師大教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的平臺(tái)優(yōu)勢(shì),為學(xué)校培養(yǎng)高層次人才創(chuàng)造了條件。雙方將本著“改革試點(diǎn),加強(qiáng)合作,共同發(fā)展”的原則,在培養(yǎng)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生方面開(kāi)展合作,采用聯(lián)合培養(yǎng)的方式,幫扶興義民族師范學(xué)院在培養(yǎng)高層次人才方面積累經(jīng)驗(yàn)。貴州師范大學(xué)將在碩士生導(dǎo)師培養(yǎng)、遴選聘任、教育專業(yè)碩士培養(yǎng)方案、論文開(kāi)題、論文答辯等環(huán)節(jié)予以全面指導(dǎo)與幫助。興義民族師范學(xué)院將在政策、制度、培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)和后勤等方面給予大力保障,并以此為契機(jī),進(jìn)一步提升培養(yǎng)教育類高層次人才的能力,為推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的創(chuàng)新發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。(左迪)
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