據(jù)最新河西學(xué)院招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，貴州高考的考生需要成績(jī)?cè)?85分左右，位次排名需要在106675名左右，才可以考上河西學(xué)院，不過(guò)每年河西學(xué)院在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、貴州高考多少分可以上河西學(xué)院
1、貴州高考2022年考生上河西學(xué)院的理科最低分需要385分，錄取最低位次為106675名;
2、貴州高考2021年考生上河西學(xué)院的理科最低分需要402分，錄取最低位次為93176名;
3、貴州高考2020年考生上河西學(xué)院的理科最低分需要423分，錄取最低位次為89773名;
4、貴州高考2022年考生上河西學(xué)院的文科最低分需要507分，錄取最低位次為24418名;
5、貴州高考2021年考生上河西學(xué)院的文科最低分需要511分，錄取最低位次為25726名;
6、貴州高考2020年考生上河西學(xué)院的文科最低分需要499分，錄取最低位次為25745名;
二、河西學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上
1、2022年河西學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 385 | 106675 | 省政府 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 507 | 24418 | 省政府 |
2、2021年河西學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 402 | 93176 | 省政府 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 511 | 25726 | 省政府 |
3、2020年河西學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 423 | 89773 | 省政府 |
| 2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 499 | 25745 | 省政府 |
雙一流大學(xué)和985211的區(qū)別
1、985、211側(cè)重對(duì)大學(xué)的評(píng)定，“雙一流”側(cè)重對(duì)學(xué)科的評(píng)定
無(wú)論是“985工程”的39所大學(xué)(含國(guó)防科技大學(xué))還是“211工程”的100多所大學(xué)，都是基于對(duì)學(xué)校綜合實(shí)力的整體評(píng)價(jià)。而“一流大學(xué)建設(shè)高�！焙汀耙涣鲗W(xué)科建設(shè)高�！保瑒t是先有“一流學(xué)科建設(shè)高�！泵麊�(137所)，再在此基礎(chǔ)上選出“一流大學(xué)建設(shè)高�！�(42所)。也就是說(shuō)，先看一所大學(xué)有沒(méi)有若干個(gè)很強(qiáng)的學(xué)科(專(zhuān)業(yè))，再主要根據(jù)學(xué)科綜合實(shí)力來(lái)評(píng)定一所大學(xué)的強(qiáng)弱。
2、985是211的“升級(jí)版”(211包含985)，“雙一流”則不存在交叉
如果說(shuō)211是重點(diǎn)班，985就是重點(diǎn)班里的重點(diǎn)班�！�985工程”大學(xué)均為教育部或其他中央部委直管，也稱(chēng)部屬高校;除985外的“211工程”大學(xué)則多為省部共建高校，地方屬性更強(qiáng)一些。但985大學(xué)都是211大學(xué)。“雙一流”則是兩個(gè)平行的評(píng)價(jià)體系。“一流大學(xué)建設(shè)高�！敝卦谝涣鲗W(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點(diǎn)建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力，共計(jì)42所，在原來(lái)39所985大學(xué)基礎(chǔ)上新增3所。
3、985、211是固化的標(biāo)簽，“雙一流”則是有進(jìn)有出
985高校名單確定已有近20年，這兩項(xiàng)工程對(duì)促進(jìn)我國(guó)高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發(fā)展很快，但是受制于“非重點(diǎn)”“非部屬”的標(biāo)簽，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力并不為社會(huì)所認(rèn)可。而“雙一流”是一個(gè)動(dòng)態(tài)建設(shè)過(guò)程，遴選認(rèn)定不是一勞永逸的。
高考提前批的好處有哪些
提前批其主要就是在普通批次之前錄取，所以第一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是錄取時(shí)間早，只要被該批次錄取后的考生就可以不用對(duì)后續(xù)環(huán)節(jié)過(guò)多關(guān)心了，去做自己想做的事情。其中公費(fèi)師范生、軍校作為提前批次錄取院校內(nèi)，其專(zhuān)業(yè)主要是有減免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還有一定的補(bǔ)助。
考生在畢業(yè)以后找工作也不用愁，基本都是以推薦模式進(jìn)行;當(dāng)然最大的優(yōu)勢(shì)就是其在錄取分?jǐn)?shù)線上相比較普通批次可能會(huì)低一些，并且也會(huì)讓整體的競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小，故而能夠讓報(bào)名的考生錄取的幾率還是高的。
三、河西學(xué)院學(xué)校介紹
河西學(xué)院是甘肅省屬普通本科院校，教育部確定的復(fù)旦大學(xué)對(duì)口支援西部高校，教育部卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)院校，全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位，全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位，甘肅省碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位，國(guó)家首批臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心，國(guó)家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地。 戰(zhàn)略區(qū)位 河西學(xué)院位于絲綢之路黃金段、河西走廊中部的國(guó)家級(jí)歷史文化名城張掖市，是蘭州至烏魯木齊近2000公里區(qū)域內(nèi)唯一一所綜合性普通本科院校；學(xué)校服務(wù)區(qū)域主要面向河西走廊、甘肅及周邊新疆、青海、內(nèi)蒙、寧夏四個(gè)少數(shù)民族省區(qū)，戰(zhàn)略地位重要，地域優(yōu)勢(shì)獨(dú)特，自然資源豐富，文化稟賦深厚，辦學(xué)育人空間廣闊。 辦學(xué)歷史 河西學(xué)院發(fā)端于1941年創(chuàng)立的甘肅省立張掖師范學(xué)校；1958年成立張掖師范學(xué)院；1959年改辦為張掖師范專(zhuān)科學(xué)校；1962年調(diào)整為張掖師范學(xué)校；1978年恢復(fù)張掖師范專(zhuān)科學(xué)校；1992年更名為張掖師范高等專(zhuān)科學(xué)校；2000年并入原張掖農(nóng)校和張掖地區(qū)職業(yè)中專(zhuān)；2001年升本改制為河西學(xué)院；原張掖醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、張掖市人民醫(yī)院整體并入學(xué)校，組建新的河西學(xué)院；70多年來(lái)已累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生10萬(wàn)余人。 辦學(xué)定位 學(xué)校堅(jiān)持“立足河西、面向甘肅、輻射周邊”的辦學(xué)定位，踐行“以人為本、知行合一、止于至善”的治校理念，以“做河西文章，出特色成果，建絲路名�！睘榘l(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持走以提高質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展之路，致力于把學(xué)校建成河西走廊高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地、科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)基地、文化傳承創(chuàng)新基地和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)中心。 辦學(xué)條件 學(xué)校總占地面積近4000畝，校舍面積59萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值18億元，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值2.14億元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)144萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)153萬(wàn)冊(cè)；學(xué)校擁有功能齊全、設(shè)施先進(jìn)的學(xué)術(shù)中心、教師教學(xué)發(fā)展中心，建有錢(qián)學(xué)森紀(jì)念館、河西走廊生物多樣性館、藝術(shù)創(chuàng)意中心、河西歷史文化館等場(chǎng)館，學(xué)校為全國(guó)高校博物館育人聯(lián)盟成員單位；被譽(yù)為甘肅最美的大學(xué)校園之一。附屬醫(yī)院是三級(jí)甲等醫(yī)院，國(guó)家首批臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心，國(guó)家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，甘肅省首批助理全科醫(yī)師培訓(xùn)基地，床位1400多張，年接診60多萬(wàn)人次。 學(xué)科專(zhuān)業(yè) 學(xué)校堅(jiān)持師、農(nóng)、醫(yī)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。設(shè)有20個(gè)二級(jí)學(xué)院，64個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，11個(gè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，覆蓋12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，已形成“教師教育、生態(tài)農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、應(yīng)用文理、工程技術(shù)”5大學(xué)科專(zhuān)業(yè)群；有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)（種子科學(xué)與工程），省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)11個(gè)（思想政治教育、歷史學(xué)、小學(xué)教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、種子科學(xué)與工程、音樂(lè)表演、工商管理、土木工程），省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)13個(gè)（小學(xué)教育、學(xué)前教育、旅游管理、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、電氣工程及其自動(dòng)化、工商管理、護(hù)理學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、物理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、園藝、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)），省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)（中國(guó)史、數(shù)學(xué)、化學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、中西醫(yī)結(jié)合、發(fā)展與教育心理學(xué)）。 教育教學(xué) 學(xué)校堅(jiān)持以提高適應(yīng)性、滿足多樣性、突出特色性為目標(biāo)，深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式為重點(diǎn)的教育教學(xué)改革，持續(xù)實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量工程，教學(xué)改革成果獎(jiǎng)獲一項(xiàng)國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和多項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)；省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)、省級(jí)精品資源共享課5門(mén)、省級(jí)精品課程18門(mén)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè)；一大批學(xué)生在全國(guó)、全省及國(guó)際各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校面向全國(guó)20個(gè)省、市、區(qū)招生，全日制在校本專(zhuān)科學(xué)生18697人，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。 師資隊(duì)伍 學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，大力實(shí)施“祁連學(xué)者”人才工程，創(chuàng)造性留才、引才、聚才、用才，努力培養(yǎng)和造就“師德強(qiáng)、教學(xué)強(qiáng)、學(xué)術(shù)強(qiáng)”的教師隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工2018人（含附屬醫(yī)院），其中專(zhuān)任教師1100人，教授191人（含主任醫(yī)師），副教授398人，高職比53.5%；博士277人，占比25.2%，碩士以上教師占80.5%；有兼職院士6人、國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者6人、全國(guó)模范教師3人，省級(jí)優(yōu)秀專(zhuān)家14人、省級(jí)教學(xué)名師10人、甘肅省領(lǐng)軍人才1人、甘肅省園丁獎(jiǎng)獲得者9人、甘肅省飛天學(xué)者3人、甘肅省青年教師成才獎(jiǎng)獲得者14人；聘請(qǐng)100多位知名專(zhuān)家學(xué)者為學(xué)校兼職教授。杰出校友、中科院院士李燦任名譽(yù)校長(zhǎng)，中科院院士、復(fù)旦大學(xué)原校長(zhǎng)楊玉良任學(xué)術(shù)委員會(huì)名譽(yù)主任，中國(guó)工程院院士李玉任應(yīng)用真菌工程實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，中科院院士傅伯杰任祁連山生態(tài)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任委員。 學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu) 有54個(gè)研究院(所、中心)，省級(jí)科研團(tuán)隊(duì)4個(gè)，博士后工作站1個(gè)（微藻工程）。已建成甘肅省應(yīng)用真菌工程實(shí)驗(yàn)室、甘肅省微藻工程技術(shù)中心、河西史地與文化社科重點(diǎn)研究基地等20個(gè)省級(jí)以上科研服務(wù)平臺(tái)；與西路軍紀(jì)念場(chǎng)館聯(lián)合成立西路軍研究院，與復(fù)旦大學(xué)共建“復(fù)旦—甘肅絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶協(xié)同發(fā)展研究院”，與陜西師范大學(xué)共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶河西走廊智庫(kù)”，與新農(nóng)創(chuàng)集團(tuán)共建鄉(xiāng)村振興研究院。 科研成果 學(xué)校始終堅(jiān)持做河西文章，致力于“產(chǎn)出一批標(biāo)志性成果，扶持一批河西研究專(zhuān)家，培養(yǎng)一批服務(wù)河西的名人”，在河西種業(yè)、沙產(chǎn)業(yè)、河西簡(jiǎn)牘、敦煌文書(shū)、西北少數(shù)民族研究等方面已形成鮮明的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色。近年來(lái)，秦大河、楊玉良、李玉等30多名院士和陳平原、陳思和、白巖松、畢飛宇等120多名知名學(xué)者來(lái)校講學(xué)，“西夏學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)論壇”“祁連山生態(tài)與水資源保護(hù)論壇”等國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議先后在學(xué)校舉辦；學(xué)校是省屬高校近年來(lái)舉辦高層次學(xué)術(shù)會(huì)議最多、來(lái)校講學(xué)的院士、著名學(xué)者最多的學(xué)校。近5年，先后承擔(dān)或完成國(guó)家自然科學(xué)基金和社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目50余項(xiàng)，國(guó)家部委項(xiàng)目30余項(xiàng)，省市科研項(xiàng)目200多項(xiàng)；出版著作和教材220多部，發(fā)表論文3000多篇，近百項(xiàng)成果獲省、市科技進(jìn)步獎(jiǎng)、科技發(fā)明獎(jiǎng)、社科成果獎(jiǎng), 獲得50余項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利。 校園文化 學(xué)校堅(jiān)持以經(jīng)典文化打“底氣”，以精品活動(dòng)養(yǎng)“文氣”，以核心價(jià)值立“正氣”，實(shí)施“一院一品”工程，打造特色品牌，已成為彰顯河西精神的文化學(xué)術(shù)高地。省級(jí)院團(tuán)品牌《大夢(mèng)敦煌》《絲路花雨》《月上賀蘭》等大型歌舞劇先后來(lái)校演出，自創(chuàng)舞劇《裕固風(fēng)華》被教育廳納入全省高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)在蘭州高校和河西4所職業(yè)學(xué)院巡演。校園文化具有鮮明的時(shí)代特征和地方特色，獲得全國(guó)第七屆校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。 對(duì)外交流 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦學(xué)、開(kāi)放辦學(xué)。與美國(guó)福特海斯州立大學(xué)、布萊恩特大學(xué)等國(guó)外高校簽訂合作協(xié)議；與臺(tái)灣首府大學(xué)、萬(wàn)能科技大學(xué)等港臺(tái)多所高校建立了合作關(guān)系；先后聘請(qǐng)來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、新西蘭等國(guó)家的文教專(zhuān)家140余人來(lái)校工作，有3人獲得甘肅省外國(guó)專(zhuān)家“敦煌獎(jiǎng)”； 2016年開(kāi)展留學(xué)生教育；設(shè)有中西亞青年國(guó)際學(xué)院；學(xué)校被授予“甘肅省引進(jìn)國(guó)外智力先進(jìn)單位”。 對(duì)口支援 復(fù)旦大學(xué)對(duì)口支援學(xué)校八年來(lái)，兩校真誠(chéng)合作，不斷豐富支援內(nèi)容，在教師進(jìn)修深造、學(xué)術(shù)交流合作、互派干部掛職、教學(xué)資源共享等方面開(kāi)展了實(shí)質(zhì)性交流合作，其中300多名教師到復(fù)旦大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，63名教師攻讀博士學(xué)位，45名干部掛職鍛煉，形成了“全方位、多層次、大密度、高水平”的工作格局和“對(duì)口支援+”新模式，取得了顯著成果。 支教援疆 學(xué)校多年來(lái)堅(jiān)持支教援疆，已派出22批9000多名師范生到新疆進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，有力地支援了新疆基礎(chǔ)教育，學(xué)校支教工作兩次被新疆自治區(qū)教育廳表彰；學(xué)校大力支持和積極鼓勵(lì)畢業(yè)生到新疆就業(yè)，實(shí)施“實(shí)習(xí)帶就業(yè)工程”“千人進(jìn)疆計(jì)劃”，在全疆14個(gè)市州和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，每年超過(guò)1000人到新疆各級(jí)各類(lèi)企事業(yè)單位就業(yè)。 發(fā)展愿景 面向未來(lái)，學(xué)校將以****思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持“以本為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，堅(jiān)定不移走內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力提高人才培養(yǎng)能力，加快建設(shè)一流本科教育，不斷推進(jìn)“轉(zhuǎn)型、提升、發(fā)展”戰(zhàn)略，全力打造河西學(xué)院升級(jí)版，力爭(zhēng)早日建成河西大學(xué)。
