2018報考桂林電子科技大學信息科技學院的考生已經(jīng)拿到通知書了，可是焦急的在家等待桂林電子科技大學信息科技學院開學入學考試，那么桂林電子科技大學信息科技學院開學考試考什么內(nèi)容呢？桂林電子科技大學信息科技學院新生如何轉(zhuǎn)專業(yè)已經(jīng)轉(zhuǎn)專業(yè)的申請條件，小編通過網(wǎng)絡收集整理出關于桂林電子科技大學信息科技學院新生入學考試和入學轉(zhuǎn)專業(yè)申請的相關信息，請仔細閱讀參考。
桂林電子科技大學信息科技學院(以下簡稱學校)創(chuàng)辦于2001年，是經(jīng)教育部批準設立的實施普通本科學歷教育的高等院校。舉辦方桂林電子科技大學是全國四所電子科技大學之一，是工業(yè)和信息化部與廣西壯族自治區(qū)共建高校，廣西壯族自治區(qū)重點建設高校。我校坐落在歷史文化名城、國際旅游勝地桂林，毗鄰桂林電子科技大學花江校區(qū)。依托桂林電子科技大學的學科、專業(yè)優(yōu)勢以及優(yōu)質(zhì)的教育教學和管理資源，已逐步發(fā)展成為具有較高辦學水平的普通本科院�！，F(xiàn)有31個本科專業(yè)，面向全國25個省(市、自治區(qū))招收全日制普通本科生，在校生近9000名。
辦學定位。立足廣西，面向全國，服務行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，逐步建成以工為主，信息學科優(yōu)勢突出，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，在全國同類院校中特色顯著的高水平應用技術型大學。
求學環(huán)境。學校占地面積近1000畝，校園環(huán)境優(yōu)美，學習、生活條件完備。學校被評為“廣西壯族自治區(qū)高等學校安全文明校園”、“自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學�！薄ⅰ皬V西高校大學生思想政治教育先進單位”、“全國高校學生公寓管理服務先進單位”。大學生心理健康教育與咨詢中心被評為首批廣西高校大學生心理健康與咨詢示范中心。學生食堂和公寓被評為“廣西高校示范性標準化學生食堂”和“廣西高校示范性標準化學生公寓”。
專業(yè)建設。以市場需求為導向，經(jīng)過多年建設，學校形成了特色鮮明的專業(yè)建設格局。構(gòu)建了電子信息技術、計算機工程應用技術、機械設計制造與裝備三大工科專業(yè)群。計算機科學與技術專業(yè)群為廣西新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展首期試點專業(yè)群，電子信息工程專業(yè)、材料成型及控制工程專業(yè)為廣西民辦高校重點專業(yè)。材料成型及控制工程專業(yè)被評為廣西高等學校特色專業(yè)及課程一體化建設項目。機械制造工程訓練中心被評為自治區(qū)級實驗教學示范建設中心，工程技術人才實踐教育基地被評為自治區(qū)級大學生校外實踐教育基地。加入了全國應用技術大學(學院)聯(lián)盟，進一步助推學校建設特色顯著的高水平應用技術型大學進程。
人才培養(yǎng)。學校堅持“立德樹人”的根本任務，堅持“育人為本、質(zhì)量立�！钡霓k學理念，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高水平應用型人才。不斷加強教育教學綜合改革，應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量過硬。不斷深化產(chǎn)教融合，推進校企合作，培育“知行文化”，構(gòu)建了學校與行業(yè)、企業(yè)協(xié)同育人機制。建立了電子、計算機、機電、通信、設計、管理等6個不同學科類別的大學生創(chuàng)新實踐基地、1個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和1個大學生愛心茶室。學生在各級各類科技競賽中屢獲佳績，2010年以來，學生在大學生課外學術科技作品競賽等競賽中獲全國性獎項500余項、自治區(qū)獎項1000余項。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，學校歷年就業(yè)率均在93%以上。學校五次被自治區(qū)教育廳評為“全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。
師資隊伍。學校實施人才強校戰(zhàn)略，師資隊伍綜合水平高。通過實施優(yōu)秀人才引進、創(chuàng)新團隊培養(yǎng)、青年教師業(yè)務能力提升、教師國際化、“雙師型”教師培養(yǎng)等計劃，特聘教授、兼職教授、客座教授聘請等措施，逐步形成一支數(shù)量充足、師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、學術水平較高、可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)化師資隊伍。教師中有廣西高校本科教學指導委員會副主任委員1人、委員2人，有廣西“新世紀十百千人才工程”第二層次人才1人、廣西高校百名中青年學科帶頭人1人、廣西高校優(yōu)秀人才資助計劃2人、廣西高校骨干教師培養(yǎng)計劃1人、廣西十百千拔尖會計人才培養(yǎng)對象1人。獲自治區(qū)級教學成果獎二等獎1個、三等獎2個，獲自治區(qū)級精品課程1個。在第十七屆全國教育教學信息化大獎賽中，我校教學團隊一舉奪得了大賽的最高獎??特等獎。
