廣西師范大學(xué)：1．學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)當(dāng)本著自愿的原則，根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的教學(xué)資源及有關(guān)要求，公開考核，擇優(yōu)批轉(zhuǎn)。2．各專業(yè)轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)人人數(shù)一般不超過轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入專業(yè)、年級當(dāng)年在校生數(shù)的8%
廣西師范大學(xué)是廣西壯族自治區(qū)重點大學(xué)，坐落在世界著名山水旅游名城、歷史文化名城桂林市。學(xué)校有王城、育才、雁山3個校區(qū)，校園面積4100多畝。學(xué)校現(xiàn)有27個二級學(xué)院（含獨立學(xué)院??漓江學(xué)院），在職教職員工2180多人，全日制本科生16500余人，博士生71人，各類碩士研究生（不含研究生班學(xué)員）5300余人，各類長短期留學(xué)生1200多人，函授、進修生等10000余人。建校近80年來，學(xué)校為國家尤其是廣西培養(yǎng)了近20萬名教師和其他專業(yè)人才。
辦學(xué)歷史悠久學(xué)校創(chuàng)辦于1932年，原名廣西省立師范�？茖W(xué)校，曾六次更名，八次遷址，四度調(diào)整。1936年與廣西大學(xué)合并；1941年，重建廣西師范�？茖W(xué)校，1942年更名為省立桂林師范學(xué)院，1943年升格為國立桂林師范學(xué)院，開始獨立舉辦本科教育，1946年遷址南寧并改名為國立南寧師范學(xué)院；1950年遷回桂林，再次與廣西大學(xué)合并；1953年全國院系調(diào)整，廣西大學(xué)奉命撤銷，在原廣西大學(xué)文教學(xué)院、理學(xué)院的基礎(chǔ)上組建廣西師范學(xué)院；1983年更名為廣西師范大學(xué)。
在近80年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校始終秉承“尊師重道、敬業(yè)樂群”的校訓(xùn)精神，努力培養(yǎng)各類師資和社會所需人才�？箲�(zhàn)時期，與西南師范學(xué)院、昆明師范學(xué)院一起，成為抗日大后方著名的三所高等師范院校,并被譽為“西南民主堡壘”。1943～1978年，是廣西唯一一所培養(yǎng)本科學(xué)歷教師人才的高校。改革開放以來，學(xué)校繼承傳統(tǒng)，彰顯特色，引領(lǐng)和服務(wù)廣西基礎(chǔ)教育，充分發(fā)揮了廣西教師教育的龍頭作用。
文化底蘊深厚悠久的辦學(xué)歷史，得天獨厚的辦學(xué)環(huán)境，名師薈萃的文化傳承，積淀了學(xué)校深厚的文化底蘊。
學(xué)校王城校區(qū)是廣西歷史上最早的文教中心，文脈延續(xù)和傳承了1000多年。南朝時期，著名文學(xué)家顏延之就在獨秀峰下開辟了“讀書巖”，中原文化和嶺南文化首次在此交匯；唐代，桂管觀察使李昌?在此創(chuàng)辦了廣西第一所公學(xué)??桂州學(xué)；宋代，曾在此建鐵牛寺（元代改稱大圓寺）；明代，成為靖江王府，王城由此得名；清代，成為廣西舉行鄉(xiāng)試的貢院；1921年，孫中山策劃北伐，設(shè)大本營于此；新中國成立前廣西第二師范學(xué)校、國立桂林師范學(xué)院相繼在此辦學(xué)；1954年成為廣西師范學(xué)院所在地。學(xué)校充分保護和利用王城的文化資源，使諸如獨秀峰上的摩崖石刻等文物，即使在“文化大革命”期間也安然無恙，王城成為目前保護最完好的全國重點文物保護單位之一。
建校以來，楊東莼、李四光、胡適、陳寅惲薛暮橋、陳望道、歐陽予倩、譚丕模、陽翰笙、陳岱孫、千家駒、陶大鏞、林礪儒、曾作忠等一批國內(nèi)外知名人士和專家學(xué)者薈萃學(xué)校，執(zhí)教治學(xué)，弘文勵教。他們?yōu)閷W(xué)校積累了豐厚的精神文化財富，譜寫了桂林文化城的歷史篇章。這些財富的孕育和積淀，鑄就了學(xué)校發(fā)揚人文社會學(xué)科優(yōu)勢、服務(wù)廣西的辦學(xué)傳統(tǒng)和特色，學(xué)校因此而成為“人文強桂”的臺柱。
辦學(xué)條件完善學(xué)校三個校區(qū)功能布局合理，條件優(yōu)良。王城校區(qū)位于桂林市中心，是國家4A級旅游景區(qū)（目前正在積極申報5A級旅游景區(qū)），也是歷史、美術(shù)、旅游等專業(yè)的教學(xué)基地。育才校區(qū)位于桂林國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，目前是學(xué)校的主校區(qū)。雁山校區(qū)位于桂林市教育園區(qū)，正逐步建設(shè)為現(xiàn)代化校園。學(xué)校建筑面積80多萬平方米；教學(xué)儀器設(shè)備總值2.25億元；有1個省部共建國家重點實驗室培育基地，1個省部共建教育部重點實驗室，2個廣西重點實驗室，6個廣西高校重點實驗室，1個廣西高校重點建設(shè)實驗室，1個國家級實驗教學(xué)示范中心，8個自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心，3個自治區(qū)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，180個校級實習(xí)實訓(xùn)基地。全校圖書館舍總建筑面積3萬多平方米，館藏紙質(zhì)圖書259萬冊，中外文期刊5573種，電子圖書5000GB，圖書館被確定為“全國古籍重點保護單位”。建有球類館、武術(shù)體操館、塑膠田徑場等各類現(xiàn)代體育設(shè)施，總面積10多萬平方米。學(xué)校是CERNET華南地區(qū)網(wǎng)桂林主節(jié)點依托單位。
學(xué)校是廣西實施“人文強桂”建設(shè)工程主體單位和廣西中小學(xué)師資隊伍建設(shè)“21世紀(jì)園丁工程”的技術(shù)支撐單位；設(shè)有國家文科基礎(chǔ)學(xué)科（中國語言文學(xué)）人才培養(yǎng)基地、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地（聯(lián)合）、中小學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn)基地、教育部基礎(chǔ)教育課程研究中心、教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地、國家社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地、國家體育總局體育文化發(fā)展中心研究基地、廣西人文社會科學(xué)發(fā)展研究中心、廣西高校師資培訓(xùn)中心、廣西高校政工干部培訓(xùn)中心、廣西馬克思主義理論研究與建設(shè)工程研究基地等國家或自治區(qū)級人才培養(yǎng)和科學(xué)研究機構(gòu)。國家文科基地在終期驗收評估中獲得優(yōu)秀等級，是全國唯一被評為優(yōu)秀的地方大學(xué)中國語言文學(xué)文科基地。
學(xué)科門類齊全學(xué)校是廣西具有博士授權(quán)的三所高校之一，擁有1個博士后科研流動站、2個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、12個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科、18個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、149個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科、11個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點和59個全日制普通本科專業(yè)。有14個廣西（高校）重點學(xué)科，學(xué)科專業(yè)涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等10大門類，形成了學(xué)科門類較為齊全、師范與非師范性專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、教育層次完備的人才培養(yǎng)體系。
師資素質(zhì)優(yōu)良學(xué)校重視師資隊伍建設(shè)，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍�，F(xiàn)有專任教師1340人，其中具有高級職稱678人，占51%，具有碩士（含）以上學(xué)位968人，占71%。教師中有國家引進海外人才“*”人選1人，漓江學(xué)者1人，國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，國家百千萬人才工程人選1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選6人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家9人，廣西優(yōu)秀專家11人，廣西有突出貢獻(xiàn)科技人員5人，廣西十百千人才工程第一、二層次人選20人，廣西高校百名中青年學(xué)科帶頭人資助計劃和廣西高校優(yōu)秀人才資助計劃27人，校級拔尖人才78人。有1個廣西人才小高地共建載體，5個廣西高校人才小高地創(chuàng)新團隊，19個校級教學(xué)團隊。
教改成效顯著學(xué)校積極推進教育教學(xué)改革，教學(xué)工作中心地位不斷鞏固，教改成果顯著。“十一五”期間，學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，以“評建創(chuàng)優(yōu)”和實施“質(zhì)量工程”建設(shè)為抓手，建立了學(xué)校、自治區(qū)、國家三級“質(zhì)量工程”建設(shè)項目體系，先后獲得40項自治區(qū)級和14項國家級“質(zhì)量工程”建設(shè)項目，其中國家級特色專業(yè)建設(shè)點7個、國家級精品課程2門、國家級雙語示范課程1門、國家級實驗教學(xué)示范中心1個、國家級教學(xué)名師1人、國家級教學(xué)團隊2個，所獲國家級標(biāo)志性成果在西部地區(qū)同類院校和廣西高校中名列前茅；完成了首次開展的二級學(xué)院本科教學(xué)工作狀態(tài)評估，深化了本科教育內(nèi)涵建設(shè)。教學(xué)成果《以“質(zhì)量工程”為抓手，推進西部地區(qū)高師本科教育內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展》獲得2009年自治區(qū)級教學(xué)成果特等獎；學(xué)校教師在全國多媒體課件大賽中獲得4項獎勵，并實現(xiàn)了全國多媒體課件大賽一等獎零的突破。
科研成績斐然學(xué)校把科學(xué)研究作為促進教學(xué)、提高辦學(xué)水平的重要手段，取得了良好的成績。“十一五”期間，學(xué)校共承擔(dān)973前期研究專項、863、國家自然科學(xué)基金、國家社科基金等國家級項目128項，獲得各級各類科技經(jīng)費總計2.77億元；獲得各類科研成果7529項，其中各類著作344部、SCI等三大索引收錄論文681篇。獲得省部級以上科研成果獎勵159項，其中獲國家科技進步二等獎1項（第五完成單位）；獲教育部人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎1項、三等獎1項，均為“十一五”期間廣西高校唯一獲獎的成果；獲廣西科技進步獎15項，其中一等獎1項；獲廣西社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎114項，其中一等獎6項。學(xué)�？蒲衅脚_建設(shè)工作成績顯著，目前，學(xué)校共有20個廳局級以上的重點實驗室和研究基地，比“十五”期間增加12個。學(xué)校連續(xù)三年獲得全區(qū)高校“三對創(chuàng)新行動計劃”先進集體稱號。學(xué)校共承擔(dān)各類橫向課題141項，項目經(jīng)費1175萬元，與“十五”期間相比，增加了11.87%，產(chǎn)生了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。
校園文化繁榮學(xué)校打造了一批校園文化活動品牌。堅持舉辦“獨秀大講壇”，開展“一院一節(jié)一特色”系列活動，獲得一批校園文化建設(shè)創(chuàng)新成果獎。連續(xù)9年共開展18期“大學(xué)生理論學(xué)習(xí)月”活動，獲得廣西高校宣傳思想政治工作優(yōu)秀創(chuàng)新成果獎；連續(xù)舉辦12屆“創(chuàng)新杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽；深入開展大學(xué)生社會實踐活動，學(xué)校的社會實踐工作連續(xù)10年受到中宣部、教育部、團中央等部委的聯(lián)合表彰；廣泛開展心理健康活動，學(xué)校被評為“全國大學(xué)生心理健康教育工作先進單位”；積極推動全民健身運動，學(xué)校被評為“全國群眾體育先進單位”。
出版社成績卓著學(xué)校出版社2009年6月完成改制，成為廣西出版界首家集團，也是我國第一家地方大學(xué)出版社集團。截至2009年底，學(xué)校出版社總資產(chǎn)達(dá)4.02億元，凈資產(chǎn)達(dá)2.11億元，年發(fā)行碼洋6.3億元，主營業(yè)務(wù)收入3.86億元，呈逐年遞增態(tài)勢。新聞出版總署于2010年7月發(fā)布的《2009年新聞出版產(chǎn)業(yè)分析報告》表明，我校出版社在我國圖書出版單位總體經(jīng)濟規(guī)模綜合評價中排名第6位，在大學(xué)圖書出版社總體經(jīng)濟規(guī)模綜合評價中排名第2位。
國際交流廣泛“十一五”期間，學(xué)校繼續(xù)推進辦學(xué)國際化進程，截止目前先后與40個國家和地區(qū)的約200所高等院校和機構(gòu)建立了合作與交流關(guān)系。學(xué)校留學(xué)生人數(shù)得到快速增長，共接收了來自30多個國家的留學(xué)生6000多名，其中以學(xué)歷教育為主的留學(xué)生
