據(jù)最新湖北商貿(mào)學(xué)院招生網(wǎng)和廣西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，廣西高考的考生需要成績在345分左右，位次排名需要在142507名左右，才可以考上湖北商貿(mào)學(xué)院，不過每年湖北商貿(mào)學(xué)院在廣西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、廣西高考多少分可以上湖北商貿(mào)學(xué)院
1、廣西高考2022年考生上湖北商貿(mào)學(xué)院的理科最低分需要345分，錄取最低位次為142507名;
2、廣西高考2021年考生上湖北商貿(mào)學(xué)院的理科最低分需要349分，錄取最低位次為133272名;
3、廣西高考2020年考生上湖北商貿(mào)學(xué)院的理科最低分需要354分，錄取最低位次為129113名;
4、廣西高考2022年考生上湖北商貿(mào)學(xué)院的文科最低分需要424分，錄取最低位次為52868名;
5、廣西高考2021年考生上湖北商貿(mào)學(xué)院的文科最低分需要417分，錄取最低位次為48735名;
6、廣西高考2020年考生上湖北商貿(mào)學(xué)院的文科最低分需要381分，錄取最低位次為51009名;
二、湖北商貿(mào)學(xué)院在廣西的近三年的排名多少可以上
1、2022年湖北商貿(mào)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 345 | 142507 | 省教育廳 |
| 2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 424 | 52868 | 省教育廳 |
2、2021年湖北商貿(mào)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 349 | 133272 | 省教育廳 |
| 2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 417 | 48735 | 省教育廳 |
3、2020年湖北商貿(mào)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 354 | 129113 | 省教育廳 |
| 2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 381 | 51009 | 省教育廳 |
高考志愿怎樣填寫
1、按名次來確定大學(xué)，由于每年的各種因素都有所不同，大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線也會有所波動，但是排名是相對比較穩(wěn)定的，大家可以參考排名來確定自己想要報考的大學(xué)。
2、高考志愿填報在選擇專業(yè)時要以興趣優(yōu)先，興趣是你最好的老師。當(dāng)然也要盡量避免冷門專業(yè)，畢竟冷門也是有它的原因，比如說就業(yè)率低啊，工資低啊，就業(yè)專業(yè)不對口等等。
3、優(yōu)選目標(biāo)志愿，說白了就是在你自己喜歡的院校及專業(yè)進(jìn)行自由組合挑選。那你也要保證你能被你優(yōu)選的志愿所錄取，不然就是一場空。
4、參考去年錄取分?jǐn)?shù)線做個排名，填報志愿時可以“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“抱一抱”。簡單來說呢，就是沖更好的院校，抓住自己喜歡的院校，保證能被錄取的院校。以上皆不可盲目，在學(xué)校跟專業(yè)上要進(jìn)行全面分析，盡量避開“高分低就”這種尷尬的結(jié)局。
已錄取選擇復(fù)讀有影響嗎
如果填報高考志愿后，沒有按時去就讀，會對來年存在影響，那就是明年填報高考志愿是填“A大學(xué)某專業(yè)”;正常情況下，同一分?jǐn)?shù)，報考某大學(xué)某專業(yè)撞到的幾率還是非常小的。
高考錄取后選擇復(fù)讀，有的省份會計入誠信檔案;對于第二年高考錄取來說，有的高校有對往屆生的錄取限制(比如定向特殊公安人才專業(yè)只接受應(yīng)屆生;部分高校會優(yōu)先招收應(yīng)屆生而非往屆生)，有的高校沒有。具體需要視高校的高考招生簡章的規(guī)定來看。對于復(fù)讀生來說，和應(yīng)屆高考生還是稍有區(qū)別的，有部分學(xué)校不能報考，比如軍校等;有些復(fù)讀生還需要轉(zhuǎn)學(xué)籍檔案。
三、湖北商貿(mào)學(xué)院學(xué)校介紹
湖北商貿(mào)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校，創(chuàng)辦于1995年，2015年4月由湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為湖北商貿(mào)學(xué)院。中國科學(xué)院院士吳宏鑫現(xiàn)為學(xué)校名譽校長。 櫛風(fēng)沐雨26載，學(xué)校始終堅持*辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，踐行“錯位發(fā)展、提質(zhì)培優(yōu)、開門辦學(xué)、彰顯特色”理念，努力建成全國有重要影響力的應(yīng)用型財經(jīng)類高等院校。學(xué)校連續(xù)5年位居艾瑞深中國民辦大學(xué)排行榜前30名，入圍校友會網(wǎng)“中國一流民辦大學(xué)”，獲評“中國民辦教育百強”“平安高校建設(shè)先進(jìn)單位”“全國黨建工作樣板黨支部”。 【一體兩翼，打造智慧化精致校園環(huán)境】 學(xué)校現(xiàn)有武漢、咸寧兩個校區(qū)，地理環(huán)境優(yōu)越，莘莘學(xué)子擁有“出則盡享便利、入則潛心學(xué)習(xí)”的花園式生態(tài)校園。武漢校區(qū)位于武漢二環(huán)光谷核心區(qū)域，四周名校環(huán)繞，南臨中南財經(jīng)政法大學(xué)，北依華中師范大學(xué)，與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)隔湖相望，人文科技氛圍濃郁。咸寧校區(qū)距離武漢市區(qū)1小時車程，地處有“中國魅力之城、溫泉之城”美譽的湖北省咸寧市，依山傍水，占地千余畝，總投資近15億元。學(xué)校教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完善，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，建有高爾夫練習(xí)場、網(wǎng)球場、電影院以及集多功能籃球館、健身房、恒溫游泳館、千人大禮堂等為一體的文體中心。智能酒店式的學(xué)生公寓里，空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)、熱水器、洗衣機一應(yīng)俱全。“學(xué)生之家”、大學(xué)生活動中心、學(xué)生事務(wù)中心等為廣大學(xué)子提供高效便利服務(wù)。 【“三金”發(fā)力，夯實高水平教學(xué)“四梁八柱”】 學(xué)�，F(xiàn)有普通全日制本、專科在校學(xué)生12000余人，下設(shè)10個教學(xué)單位，39個本科專業(yè)、21個�？茖I(yè)，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)等6個學(xué)科門類。學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè)，現(xiàn)有教師600余名，其中84%教師具有碩士研究生以上學(xué)歷，副高級以上職稱教師比例占45%以上，“雙師型”教師占30%以上，50%以上教師有海外學(xué)習(xí)、訪問、交流和培訓(xùn)經(jīng)歷。學(xué)校走內(nèi)涵式發(fā)展道路，“金專、金課、金師”等質(zhì)量工程建設(shè)成效凸顯，設(shè)計學(xué)入選湖北省屬高校省級重點培育學(xué)科，藝術(shù)設(shè)計類、信息類專業(yè)群入選湖北省第二批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校（專業(yè)領(lǐng)域），藝術(shù)設(shè)計為湖北省重點培育本科專業(yè)，現(xiàn)有3個湖北省本科高�！皩I(yè)綜合改革試點”建設(shè)項目（金融學(xué)、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計），5個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點（金融學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、英語、財務(wù)管理、視覺傳達(dá)設(shè)計），3門省級精品資源共享課程和省級一流課程（《商務(wù)英語》《綜合設(shè)計》《Python語言程序開發(fā)及應(yīng)用》），2個省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織（文化創(chuàng)意設(shè)計教研中心、計算機工程教研室），5個省級教學(xué)團隊和省級優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團隊。 【產(chǎn)教融合，健全協(xié)同育人長效機制】 學(xué)校聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，突出學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向，專注實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，重視提升創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)造能力，全力打造各學(xué)院“品牌”。經(jīng)濟學(xué)院“金融科技創(chuàng)新班”、管理學(xué)院“華為云學(xué)院鯤鵬班”、人工智能學(xué)院“中軟國際訂單班”、藝術(shù)學(xué)院“一專業(yè)一工作室”、外語外事學(xué)院“兒童英語校內(nèi)雙元定制班”等示范引領(lǐng)作用明顯，高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)成果豐碩。學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”“中華會計網(wǎng)校杯”“恩智浦杯”、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等國家級、省級學(xué)科專業(yè)競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎370余項，每年獲得國家級、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目立項40余項。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地被評為“湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”“武漢市創(chuàng)業(yè)學(xué)院”。 學(xué)校強化實踐育人平臺建設(shè)，深化校企合作、產(chǎn)教融合，與華為共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院“華為云學(xué)院鯤鵬中心”， 與長江證券、易迅電子、財新數(shù)據(jù)、中軟國際、京東、學(xué)而思、猿輔導(dǎo)等近百家國內(nèi)知名企業(yè)合作共建實習(xí)實訓(xùn)及就業(yè)基地，建有湖北省服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地及近百個校級實習(xí)實訓(xùn)基地。 學(xué)校依托現(xiàn)代服務(wù)經(jīng)濟中心、智能系統(tǒng)及軟件研發(fā)中心、鄉(xiāng)村振興研究院3個科研服務(wù)平臺和湖北高校省級重點實驗教學(xué)示范中心（信息類專業(yè)實驗教學(xué)示范中心）以及教育部人文社科項目、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目等教科研項目推進(jìn)科教協(xié)同育人。 學(xué)校與湖北大學(xué)合作開展英語翻譯專業(yè)碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)項目，深化國際合作，先后與美、英、德、澳、加、日、韓等國及港臺地區(qū)20余所大學(xué)建立合作關(guān)系，與英國密德薩斯大學(xué)和里奇蒙大學(xué)、美國佛羅里達(dá)理工學(xué)院、塞浦路斯歐洲大學(xué)等多所大學(xué)簽訂合作協(xié)議，已有赴美國、新加坡帶薪實習(xí)和赴韓、英、美、日等國校際獎學(xué)金訪學(xué)交流項目。 【文化養(yǎng)成，第二課堂精彩紛呈】 學(xué)校積極發(fā)揮文化育人功能，校園文化建設(shè)卓有成效，獲湖北省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎一項，著力打造校園文化藝術(shù)節(jié)、社團文化藝術(shù)節(jié)、英語文化節(jié)、商貿(mào)論壇、藝術(shù)大講堂等校園文化品牌，成功舉辦中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽（CUBA）（女子組）全國總決賽、中國排球聯(lián)賽（湖北主場）比賽等重大賽事。校龍舟隊、武術(shù)隊在中華龍舟大賽、全國大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽等頂級賽事中屢創(chuàng)佳績，在央視、新華網(wǎng)等多家媒體展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采和湖商精神。 近年來，湖商學(xué)子海內(nèi)外讀研深造學(xué)生逐年增多，畢業(yè)生先后被清華大學(xué)、南京大學(xué)、華中師范大學(xué)、中國地 質(zhì)大學(xué)和斯坦福大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)等國內(nèi)外名校錄取為碩士研究生，多名學(xué)生榮獲“長江學(xué)子” “湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人物”“中國大學(xué)生自強之星”等稱號。學(xué)校一次性就業(yè)率多年保持在90%以上，為社會輸送了4.2萬余名高質(zhì)量復(fù)合應(yīng)用型人才，辦學(xué)成效贏得社會廣泛好評。 帆正風(fēng)勁潮頭立，砥礪奮進(jìn)正當(dāng)時。站在“十四五”新征程起點上，湖北商貿(mào)學(xué)院正以“建設(shè)全國有重要影響力的應(yīng)用型財經(jīng)類高等院校”為目標(biāo)，鉚足干勁、闊步前行，堅守為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng)，全面提升教育教學(xué)水平，大力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為辦好讓人民滿意的教育而不懈奮斗！
