據(jù)最新湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和廣西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，廣西高考的考生需要成績在208分左右，位次排名需要在214858名左右，才可以考上湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、廣西高考多少分可以上湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、廣西高考2022年考生上湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要225分，錄取最低位次為214858名;
2、廣西高考2021年考生上湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要208分，錄取最低位次為203442名;
3、廣西高考2020年考生上湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、廣西高考2022年考生上湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要284分，錄取最低位次為130942名;
5、廣西高考2021年考生上湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要231分，錄取最低位次為127976名;
6、廣西高考2020年考生上湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要212分，錄取最低位次為124290名;
二、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的近三年的排名多少可以上
1、2022年湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 廣西 | 理科 | 專科 | 225 | 214858 | 省教育廳 |
| 2022 | 廣西 | 文科 | �？� | 284 | 130942 | 省教育廳 |
2、2021年湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 廣西 | 理科 | �？� | 208 | 203442 | 省教育廳 |
| 2021 | 廣西 | 文科 | �？� | 231 | 127976 | 省教育廳 |
3、2020年湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 廣西 | 理科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
| 2020 | 廣西 | 文科 | �？� | 212 | 124290 | 省教育廳 |
國家公費師范生是什么意思
公費師范生是國家為了吸引優(yōu)秀人才從教,培養(yǎng)大批有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師。
進一步形成尊師重教的濃厚氛圍,在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所教育部直屬師范大學(xué)面向師范專業(yè)本科生實行的,由中央財政承擔其在校期間學(xué)費、住宿費并給予生活費補助的培養(yǎng)管理制度。
2007年5月，國務(wù)院決定在教育部直屬師范大學(xué)實行師范生免費教育。從2007年秋季入學(xué)的新生起，在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所部屬師范大學(xué)實行師范生免費教育。
高考志愿填報注意事項
在填報平行志愿時要注意，平行志愿是有錄取順序的，并不是成績達到各高校的錄取條件后，就可以被幾所院校同時錄取的。事實上，考生的檔案在投到某一所高校后，就不會再到其他的學(xué)校，所以對于考生來說，投檔錄取的機會仍然只有一次。
考生在填報志愿的時候，因為錄取考生之間的分數(shù)差都不是很大，所以對于是否服從調(diào)劑要慎重。很多考生不想選擇服從調(diào)劑是因為怕被隨便調(diào)到和不相關(guān)的專業(yè)。但其實高校在調(diào)劑時都會出于對考生的負責，選擇與專業(yè)接近的專業(yè)進行調(diào)劑。
注意事項：
在填報平行志愿時要注意，平行志愿是有錄取順序的，并不是成績達到各高校的錄取條件后，就可以被幾所院校同時錄取的。事實上，考生的檔案在投到某一所高校后，就不會再到其他的學(xué)校，所以對于考生來說，投檔錄取的機會仍然只有一次。
三、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是由三一集團創(chuàng)辦的，地處湖南省會古城長沙，經(jīng)湖南省政府批準、國家教育部備案，工、文、藝三大專業(yè)群相互支撐，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等職業(yè)院校。 三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院-湖南高職�？茖W(xué)校,長沙大專院校 基礎(chǔ)建設(shè) 服務(wù)導(dǎo)向 學(xué)校占地800畝，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生9800 余人，校內(nèi)外實驗實訓(xùn)教學(xué)場地100余個，設(shè)備儀器15000余臺，三一集團內(nèi)外頂崗實習基地100余個。擁有一支特色鮮明、專兼結(jié)合的600余人教師隊伍，同時形成了“社會外聘+集團內(nèi)化”的海量師資庫。 三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院-湖南高職專科學(xué)校,長沙大專院校 人才培養(yǎng) 能力導(dǎo)向 學(xué)院以培養(yǎng)“有人文之素養(yǎng)、有科學(xué)之方法、有專門之特長”的“三有人才”為指導(dǎo)思想，學(xué)院通過構(gòu)建“122”學(xué)生素質(zhì)教育能力發(fā)展體系，賦予學(xué)習者一生發(fā)展所需要的能力，形成多元化、個性化、定制化的人才培養(yǎng)模式。累計培養(yǎng)技師12000余名、技術(shù)車間主任1000余名、班組長2000余名;三一人物及崗位標兵50余人，榮獲集團各類技能競賽金獎百余人次。 三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院-湖南高職�？茖W(xué)校,長沙大專院校 專業(yè)建設(shè) 需求導(dǎo)向 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有25個專業(yè)，在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，努力建設(shè)以“中國制造+信息化”為主體的工科專業(yè)群、以“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)+‘互聯(lián)網(wǎng)+’”為基礎(chǔ)的文科專業(yè)群、以“科學(xué)+藝術(shù)”為發(fā)展的藝術(shù)類專業(yè)群。學(xué)院實行校企雙主體育人模式，產(chǎn)教深度融合，創(chuàng)造性地提出了“319”方法論;實施項目化教學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣;建立課程超市、學(xué)分銀行，教學(xué)模式改革成效顯著。 三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院-湖南高職�？茖W(xué)校,長沙大專院校 校企合作 成果導(dǎo)向 學(xué)院堅持以市場為導(dǎo)向，根據(jù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對技術(shù)技能人才需求，開展多樣化定向培養(yǎng)項目。成功與三一集團等國內(nèi)外40余家行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。工學(xué)結(jié)合，知行合一，聯(lián)合打造“國際班”“冠軍班”“精英班”“軍工班”等定向培養(yǎng)項目，成效顯著，獲“政校企優(yōu)秀院�！睒s譽稱號，并入選國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。 三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院-湖南高職專科學(xué)校,長沙大專院校 就業(yè)創(chuàng)業(yè) 成功導(dǎo)向 學(xué)院發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，堅持定向培養(yǎng)模式，打造“招生即招聘、畢業(yè)即就業(yè)”人才輸出特色，以“幫助學(xué)生成功一次”為指導(dǎo)思想，大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，實現(xiàn)雙創(chuàng)教育和就業(yè)工作的全面覆蓋和協(xié)調(diào)發(fā)展。畢業(yè)生初次就業(yè)率均保持在國內(nèi)一流水平，就業(yè)質(zhì)量逐年提升，得到社會各界廣泛認可。 古韻瀟湘，梨江之濱，三一學(xué)府，月異日新。今天的三一工學(xué)院面臨前所未有的歷史機遇，三一人將繼承和發(fā)揚“創(chuàng)建一流企業(yè)、造就一流人才、做出一流貢獻”的文化傳統(tǒng)，大膽變革創(chuàng)新，打造核心競爭力，落實擴大辦學(xué)規(guī)模、提升辦學(xué)層次、加快內(nèi)涵建設(shè)規(guī)劃目標任務(wù)。為實現(xiàn)面向未來最有價值教育品牌的三一夢奮勇前行，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗!
