廣東高考多少分可以上商丘師范學院 排名多少能上?附歷年分數線

思而思學網

據最新商丘師范學院招生網和廣東招生考試院公布的錄取數據,廣東高考的考生需要成績在468分左右,位次排名需要在154460名左右,才可以考上商丘師范學院,不過每年商丘師范學院在廣東招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。

一、廣東高考多少分可以上商丘師范學院

1、廣東高考2021年考生上商丘師范學院的歷史(歷史+不限)最低分需要501分,錄取最低位次為49670名;

2、廣東高考2022年考生上商丘師范學院的物理(物理+(化學或生物學))最低分需要497分,錄取最低位次為147416名;

3、廣東高考2022年考生上商丘師范學院的物理(物理+不限)最低分需要498分,錄取最低位次為145589名;

4、廣東高考2021年考生上商丘師范學院的物理(物理+不限)最低分需要485分,錄取最低位次為154460名;

5、廣東高考2021年考生上商丘師范學院的物理(物理+不限)最低分需要487分,錄取最低位次為151315名;

6、廣東高考2021年考生上商丘師范學院的物理(物理+化學)最低分需要496分,錄取最低位次為140068名;

7、廣東高考2020年考生上商丘師范學院的理科最低分需要468分,錄取最低位次為145703名;

8、廣東高考2020年考生上商丘師范學院的文科最低分需要495分,錄取最低位次為46541名;

二、商丘師范學院在廣東的近三年的排名多少可以上

1、2022年商丘師范學院在廣東的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 廣東 歷史 歷史+不限 本科 496 43971 省政府
2022 廣東 物理 物理+(化學或生物學) 本科 497 147416 省政府
2022 廣東 物理 物理+不限 本科 498 145589 省政府

2、2021年商丘師范學院在廣東的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 廣東 歷史 歷史+不限 本科 501 49670 省政府
2021 廣東 物理 物理+不限 本科 485 154460 省政府
2021 廣東 物理 物理+不限 本科 487 151315 省政府
2021 廣東 物理 物理+化學 本科 496 140068 省政府

3、2020年商丘師范學院在廣東的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 廣東 理科 - 本科 468 145703 省政府
2020 廣東 文科 - 本科 495 46541 省政府

志愿填報密碼忘了怎么找回

1.通過手機微信重置密碼?忌褂檬謾C添加“省教育考試院”微信公眾號,進入密碼找回頁面,通過人臉識別方式自助進行密碼重置。

2.考生使用能夠訪問互聯網并裝有攝像頭的計算機,登錄省教育考試院普通高校招生考試信息管理與服務平臺,進入志愿填報或考生信息查詢系統,然后進入“密碼重置”頁面,通過人臉識別方式自助進行密碼重置。

3.到就近報名點重置密碼?忌鷶y帶本人身份證到任一報名點,通過讀取身份證、人臉識別完成密碼重置。

提醒考生注意:密碼重置完成后,要及時登錄系統修改初始密碼?忌鷦毡乩斡洸⑼咨票9,避免因密碼泄漏造成不良后果。

志愿填報專業(yè)能不能多選

可以,一個學校是可以填報多個專業(yè)的志愿的。錄取時,學校會根據考生所填專業(yè)按順序錄取,不會對錄取有影響。

在填報志愿時,志愿填多少不重要,錄取才重要。盡量把靠近自己分數的專業(yè)放在最前面,這樣錄取時才會盡可能地獲取到心儀學校的錄取通知書。另外,除提前批次外,批次越靠后,錄取控制線會逐步降低,前一批次若不能錄取,后續(xù)批次還有錄取的機會。

三、商丘師范學院學校介紹

"商丘師范學院坐落于國家級歷史文化名城、三商之源、華商之都——河南省商丘市,這里東臨沿海,西扼中原,南襟江淮,北接齊魯,位于豫魯蘇皖四省接合部,地處京九鐵路、隴海鐵路,鄭徐高鐵、鄭合杭高鐵交匯的黃金交通樞紐之地。商丘師范學院的歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“歸德府中學堂”,櫛風沐雨,弦歌不絕,歷經商丘師范?茖W校、商丘師范高等專科學校等階段,2000年經教育部批準升格為商丘師范學院。 教學設施完備,校園風景優(yōu)美。學校現有平原路、文化路兩個校區(qū),占地面積1776.2畝,建筑面積近68.855萬余平方米。學校教學設施完備,建有先進的科研平臺、實驗教學中心、實習實訓中心,共計393個,其中省級26個,廳級9個,校企合作實訓中心6個。建設了數字外語教學中心,多功能演播廳,各類體育場館等。圖書館館藏豐富,館藏紙質圖書近191萬冊,電子資源數據庫27個。教學儀器設備總價值42405.59萬元。學校環(huán)境優(yōu)美,校園內有春明湖、夏夢湖、秋韻湖、冬泰湖和文秀山,亭臺水榭、荷花垂柳、碧波蕩漾、湖光山色,是讀書治學的理想園地。 圍繞經濟社會需求,優(yōu)化應用專業(yè)集群。學校遵循“突出應用,集群發(fā)展,提升質量,打造特色”原則,面向現代服務業(yè)和地方主導產業(yè),構建以應用型專業(yè)為主體的學科專業(yè)體系。學校設有20個學院,現有69個本科專業(yè),涵蓋10大學科門類,F有在校生25320人,生源遍布全國28個省、市(區(qū))。擁有省級重點學科6個,國家級特色專業(yè)2個,省級特色專業(yè)7個,省級專業(yè)綜合改革試點9個,省高校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個。重點規(guī)劃了“商務服務,城鄉(xiāng)建設與人居環(huán)境服務、先進制造配套服務、信息技術服務、文化創(chuàng)意、教師教育”等6大專業(yè)集群,形成學校專業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈與地方產業(yè)鏈、價值鏈集群對接、開放協同的人才培養(yǎng)新格局。 堅持人才強校戰(zhàn)略,打造“雙師雙能”教師隊伍。大力引進“應天學者”、“特聘教授”等學術領軍人物、學科和學術技術帶頭人等高層次人才,積極推動專業(yè)教師向""雙師雙能""轉型,強化實踐教學能力, 努力打造應用型人才培養(yǎng)的一流師資隊伍。學校專任教師中教授124人、副教授360人,博士350人,碩士779人,具有“雙師型”教師資格者438人。學校有省級教學團隊7個,省級黃大年教學團隊2個,省級課程思政教學團隊1個。多名教師被聘為其它高等學校、科研院所的博士和碩士研究生導師。與企事業(yè)單位建立“雙向互進”機制,現已聯合培養(yǎng)應用型專業(yè)教師近506名。 秉持科研服務社會理念,走產學研協同發(fā)展之路。實施重大科研項目帶動戰(zhàn)略,高層次科研項目立項逐年遞增,截至到2021年,我校已獲批國家級項目141項,其中國家自然科學基金項目102項,國家社會科學基金項目39項。加強科研與學科平臺建設,已建在建各級各類科研平臺40多個,其中已建成生物分子識別與傳感河南省重點實驗室、光電功能材料河南省工程技術研究中心、藥物綠色合成河南省工程實驗室、現代物流與電子商務河南省工程研究中心等省廳級科研平臺25個。依托學科專業(yè)優(yōu)勢,與國內大型知名企業(yè)共建校企合作共享平臺。學,F已與上海交通大學航空航天學院、上海司南衛(wèi)星導航技術有限公司共建北斗學院,與深圳華為技術有限公司共建華為網絡信息技術學院,與天津中科遙感集團共建中科遙感學院,與中科曙光共建大數據學院。與達內科技、鳳凰教育、哈森藥業(yè)、航天金穗等企業(yè)簽訂校企合作協議。立足商丘豐富地域文化底蘊,自覺承擔文化傳承重任。學,F有河南省普通高等學校人文社科重點研究基地——漢梁文化研究中心、河南省文化產業(yè)研究基地和省、市兩級“非物質文化遺產研究中心”,學校成立了“應天書院研究中心”,取得了大批卓有影響的研究成果,形成了獨具地域文化特色的社科研究基地群。 積極匯聚培養(yǎng)合力,加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院為依托,整合校內外資源,統籌全校“雙創(chuàng)”教育工作,保證將“雙創(chuàng)”教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程;以“雙創(chuàng)”教育課程體系和“雙創(chuàng)”實驗班建設為引領,積極探索“雙創(chuàng)”教育與專業(yè)教育的融合模式;以與商丘市共建創(chuàng)業(yè)綜合體為抓手,積極探索“雙創(chuàng)”教育與城市發(fā)展的融合模式;以建設大學生文創(chuàng)園為載體,積極探索“雙創(chuàng)”教育與產業(yè)發(fā)展的融合模式。學校投資500余萬建成3000平方米的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心,設立“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”專項基金,現已建成68個項目工作室,初步形成“產—學—研”互動發(fā)展的一站式服務模式,營造了濃郁校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化生態(tài)。近幾年,我校學生在挑戰(zhàn)杯、大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽、數學建模競賽等國家級、省級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎2000多項。 拓寬開放辦學視野,大力開展合作交流。學校秉持開放合作、互利共贏原則,積極拓寬國際交流與合作渠道,不斷豐富國際交流與合作內涵,逐步提升中外合作辦學層次,穩(wěn)步推進辦學國際化進程,進一步擴大教育對外開放。學校先后與美國、加拿大、澳大利亞、英國、匈牙利、烏克蘭等多個國家高校建立長期友好合作關系,積極引進國外優(yōu)質教育資源,分別與加拿大布蘭登大學、匈牙利多瑙新城大學合作開展中外合作辦學項目,與美國蒂芬大學、科羅拉多州立大學普韋布洛分校、澳大利亞南澳大學等國外高校開展本科課程合作項目。學校實施骨干教師海外培訓工程,加大訪問學者派出力度,鼓勵教師參加國際學術會議,積極打造適應辦學國際化的師資隊伍。學,F為“河南省漢語國際推廣漢梁文化基地”,選派多名漢語教師和漢語教師志愿者赴“一帶一路”沿線國家從事漢語國際推廣工作。 加強校園文化建設,構建和諧育人環(huán)境。春風化雨潛入夜,潤物育人細無聲。學校著力培養(yǎng)博大、厚重、睿智的大學精神,傳承“應天歸德,智圓行方”的校訓,弘揚“學以求真,行尚篤信”的校風,深入開展師德師風建設和精神文明創(chuàng)建活動,不斷加強思想建設、組織建設、干部隊伍建設、黨風廉政建設,大力加強和改善大學生思想政治工作,為學校持續(xù)、健康、快速發(fā)展提供了強有力的組織和思想保證。學校榮獲河南省文明單位標兵、河南省高!拔搴谩秉h委等50多項省級以上榮譽稱號。 千年書院傳古韻,轉型發(fā)展譜新篇!熬蹖W為海,則九河我吞,百谷我尊;淬詞為鋒,則浮云我決,良玉我切。”商丘師范學院上承應天書院千年古韻,順應高等教育發(fā)展規(guī)律,立足經濟社會發(fā)展要求,堅持建設地方性、國際化、開放式、應用型大學的發(fā)展定位和思路,正在加快轉型發(fā)展步伐,推進應用型大學建設。第三次黨代會完成了學校轉型發(fā)展的頂層設計,河南省示范性應用技術類型本科院校、國家“十三五”應用型本科產教融合工程規(guī)劃項目與教育部數據中國“百校工程”等項目的獲批搭建了學校轉型發(fā)展的重要依托。經略既張,宏圖正舉。商丘師范學院領導班子正團結帶領全校師生員工,搶抓機遇,砥礪前行,為實現高水平應用型大學的辦學目標努力奮斗! (以上數據統計截止2021年12月31日)"

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