小學(xué)生世界讀書日校園廣播稿

思而思學(xué)網(wǎng)

播放歌曲《讀書郎》

高迪:敬愛的老師

康淼麗:親愛的同學(xué)們

合:大家中午好!“ 紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面啦!

高迪:我是陽光少年中隊的 ,

康淼麗:我是陽光少年中隊的 。

高迪:一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?

康淼麗:怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?

高迪:那就是讀書!讀書給了我們知識,讀書給了我們樂趣,讀書更給了我們力量。

康淼麗:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《我讀書,我快樂》。為大家安排了《讀書節(jié)的由來》、《好書推薦》、《每周一歌》、《開心廣角》。

康淼麗:接下來由我為大家介紹讀書節(jié)的由來:

1995年11月15日,聯(lián)合國教科文組織作出決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開的書,中間是一顆心。巧合的是,4月23日也是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世(或誕辰)紀(jì)念日。

“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

雖然這個節(jié)日的歷史還不長,然而它已在世界上受到廣泛的歡迎和響應(yīng):丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽;加拿大的多倫多舉辦加拿大讀書節(jié)活動;1996年開始,美國將每年四月定為“全國詩月”;英國政府接受了“世界圖書日”的倡議,另選定了慶祝日期。

高迪:讀書能帶給我們無窮無盡的快樂,下面就由我們向大家推薦一些好書。

高迪:說讀書,很必要,

提高興趣最重要。

要說同學(xué)們喜歡啥?

首先得把神話童話講。

康淼麗:《美人魚》、《丑小鴨》,《白雪公主》《睡美人》,《伊凡王子》《小人國》,《木偶奇遇記》,《皇帝的新裝》,《灰姑娘》、《小紅帽》,《阿拉丁神燈》,《普羅米修斯盜火神》,《哪吒鬧東海》,

高迪:說讀書,很重要,中外名著不會少;《水滸傳》、《西游記》,

《紅樓夢》、《三國演義》,四大名著;貞,風(fēng)云人物心中記;

康淼麗:《岳飛傳》、《文天祥》,《成吉思汗》《楊家將》,忠肝義膽傳久長,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣;

高迪:《巴黎圣母院》,《王子復(fù)仇記》,《神奇的花園》,《湯姆歷險記》,《魔鬼三角洲》,《格列佛游記》,《三劍客》,《小婦人》,《十日談》,《雙城記》,

康淼麗:《唐吉珂德》《斯巴達(dá)克思》,《莎士比亞悲劇喜劇集》。外國名著常溫習(xí),故事情節(jié)心中記。

高迪:讀好書,長志氣,偉人傳記來助力。

康淼麗:《華盛頓》,《拿破侖》,《南丁格爾》《愛迪生》,《哥倫布》,《愛因斯坦》,

《莎士比亞》《安徒生》;

高迪:《司馬遷》,《哥白尼》,《彼得大帝》《達(dá)爾文》,《伽利略》,《莫扎特》,《釋迦牟尼》《伏爾泰》,還有那《丘吉爾》《托爾斯泰》。

齊:追蹤偉人成長跡,認(rèn)真學(xué)習(xí)添動力。

齊:同學(xué)們,志鵬程, 不讀書,可不成, 書是藥,治愚人, 書是船,起航程,

書是燈,引攀登。好書啟動智慧門, 未來事業(yè)一定成, 一定成!

康淼麗;接下來我們給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨p松一下 ,這是由南唐李煜所作《虞美人》改編成的歌曲《幾多愁》

高迪 :讀書還要講究方法,只有方法對頭,才能有一定的收獲。下面由康淼麗向同學(xué)們介紹一些讀書的方法,愿你從中獲得教益。

一是多翻法。魯迅先生曾說過:“書在手頭,不管它是什么,總要拿來翻一下,或者看一遍序目,或者看讀幾頁內(nèi)容!贝朔ǹ梢苑乐故苣承〾臅钠垓_,還有開闊視野、增長知識等好處。

二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,然后合上這書,先自己想想。一邊散步,一邊自問自答:是什么?為什么?怎么樣?然后帶著這些問題再去細(xì)讀全書。

三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到!靶牡健笔侵讣芯Γ褙炞;“口到”指開口讀書,讀出聲音來;“眼到”指仔細(xì)瀏覽,目光專注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書時要善于動腦勤思考,多分析。

四是跳讀法。讀書遇到難點,當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦?魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問而只看那個地方,那么無論看到多久就不會懂的。所以跳過去,再向前進(jìn),于是連以前的地方也明白了”。

五是添線法。讀書時用紅、藍(lán)鉛筆,在文筆好的地方用紅筆畫線,思想好的地方用藍(lán)筆做記號。

六是重讀法。這是說讀過的書,隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點,花的時間不多,卻有新的收獲。

高迪:感謝康淼麗為我們介紹這么好的讀書方法,希望同學(xué)們在平常讀書的時候按這些方法去做一做,相信你們一定會有所收獲的。

康淼麗:開心廣角時間到了,請聽我為大家?guī)淼男υ挕独蠋熀屯瑢W(xué)們》。

一天, 老師走進(jìn)課堂,說道:“今天我們要復(fù)習(xí)反義詞,我們這樣練習(xí),我說一句,你們大聲說出反義詞。現(xiàn)在開始。”

老師:“今天天氣很好。”

學(xué)生:“今天天氣很壞!

老師:“到處陽光明媚。”

學(xué)生:“到處陰云密布。”

老師:“有個年輕人站立在路上!

學(xué)生:“有個年老人躺倒在路上!

老師:“我撿到一元錢!

學(xué)生:“我丟了一元錢!

老師:“我撿到一元錢,交給老師!

學(xué)生:“我丟了一元錢,去偷老師!

老師:“錯誤,不能這樣說!”

學(xué)生:“正確,應(yīng)該這樣說!”

老師:“這不行,這是違法行為!”

學(xué)生:“這可以,這是合法行為!”

老師:“我說錯誤!

學(xué)生:“我們說正確!

老師:“聽老師的,老師說的才是正確!”

學(xué)生:“聽我們的,老師說的都是錯誤!”

老師:“你們愚蠢!

學(xué)生:“我們聰明! 老師:“你們現(xiàn)在停止!別說了!”

學(xué)生:“我們現(xiàn)在繼續(xù)!還要說!”

老師:“學(xué)生都得聽老師的!”

學(xué)生:“老師都得聽學(xué)生的!”

老師:“現(xiàn)在你們停止練習(xí)!”

學(xué)生:“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)!”

老師:“你們沒完沒了了嗎?”

學(xué)生:“我們有始有終的呀!”

老師:哼,你們氣死我了。

....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室。

高迪:下面請欣賞由唐詩《游子吟》創(chuàng)編成的歌曲《游子吟》

康淼麗 :時間過得真快,這期的紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了。

高迪:是呀!相信不久,咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營造出一個書香校園,一個個書香班級。讓書香陪伴著同學(xué)們和老師們一起成長。

高迪:我是播音員……

康淼麗:我是播音員……

合:我們下期節(jié)目再見

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