學(xué)會觀察主題校園廣播稿

思而思學(xué)網(wǎng)

 合:親愛的老師、同學(xué)們:

大家中午好!

甲:xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,歡迎您的收聽。

乙:本期廣播首先請同學(xué)們聽一個(gè)故事:《海水為什么是藍(lán)色的?》

甲:1921年,一個(gè)年輕人剛在英國皇家學(xué)會上做完力學(xué)和光學(xué)的研究報(bào)告,爾后取道地中海乘船回印度。傍晚,他站在甲板上,一對母子的談話引起了他的注意。

“媽媽,這個(gè)大海叫什么名字?”孩子看著湛藍(lán)的海水,歡呼著。

“地中海”媽媽不假思索地回答。

“那它為什么是藍(lán)色的?”孩子尋根問底。

乙:年輕的母親,被孩子問得答不上來,只有把求助的目光投向了鐃有興趣的他。他輕輕地拉著孩子的手,微笑著說:“海水之所以呈藍(lán)色,是因?yàn)樗瓷淞颂炜盏念伾。?/p>

甲:這一解釋出自英國物理學(xué)家瑞利勛爵。瑞利曾用太陽光被大氣分子散射的理論解釋過天空的顏色,并由此得出結(jié)論----海水的顏色是反射了天空的顏色所致。

可是在告別了那對母子之后,他的心總是不踏實(shí),認(rèn)為這個(gè)理由不夠充分,后來通過不斷地研究,發(fā)現(xiàn)了光散射效應(yīng)。他就是拉曼,1930年,他走上了諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺,成為印度也是亞洲歷史上第一個(gè)獲此殊榮的科學(xué)家。面對榮耀,他說得最多的是,我只是追問了一個(gè)為人所司空見慣的問題----海水為什么是藍(lán)色的?

乙:聽了這故事對你是否有些啟發(fā)?

是的,我們只要留心一下,日常生活中的許多事物都會使我們有所發(fā)現(xiàn)。不是嗎?蘋果落地,再平常不過了,牛頓卻從中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,開創(chuàng)了科學(xué)的新紀(jì)元;壺水翻滾,是很平常的事,瓦特卻因此發(fā)明了蒸汽機(jī),導(dǎo)致了一場工業(yè)革命。達(dá)爾文通過觀察發(fā)現(xiàn)化石,成為進(jìn)化學(xué)說的偉大創(chuàng)造者。

(音樂2)

甲:觀察是我們學(xué)習(xí)知識,認(rèn)識世界的重要途徑。培養(yǎng)良好的觀察能力對我們同學(xué)學(xué)好文化知識很重要。你是一個(gè)觀察力豐富的人嗎?現(xiàn)在就和我們一起來做個(gè)小測驗(yàn)吧!

乙:1、每位同學(xué)肯定都喝過不少瓶裝飲料,請你想一想往哪個(gè)方向擰就可以打開一個(gè)螺旋式的瓶蓋?

甲:如果不知道的話,現(xiàn)在就拿出一瓶水來試一試吧!

乙:現(xiàn)在公布答案:往左邊擰,也就是逆時(shí)針方向可以打開螺旋式的瓶蓋。如果你是自己觀察到的,那么我們就要恭喜你,你可真棒,這證明了你平時(shí)很善于觀察。

甲:現(xiàn)在思考第二道題:大公雞沒有耳朵,卻能聽見很小很弱的聲音,這種說法正確嗎?為什么?

乙:讓我來告訴大家吧!大公雞它有耳朵,只不過耳朵藏在了毛的后面,平時(shí)我們不容易看見而已。

甲:看來在生活中真是隨時(shí)隨地離不開觀察。下面請思考第三題:有一位同學(xué)在作文中這樣寫到:“十五的夜晚,明月當(dāng)空,繁星閃爍,真是美極了!蔽恼聦懙煤苊溃撬鑼懙谜鎸(shí)嗎?如果錯(cuò)了,錯(cuò)在哪里?

乙:親愛的同學(xué)們你們想到了嗎?沒有的話還是讓我來公布答案吧!當(dāng)明月出現(xiàn)在天空的時(shí)候,我們只能看見皎潔的明月,而星星是看不見的。這位同學(xué)在作文中的詞匯雖然寫得很好,但是他卻不注意觀察生活中的實(shí)際現(xiàn)象,所在在作文中會出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。

甲:我們細(xì)心地想一下就會發(fā)現(xiàn),在我們?nèi)粘I钪谐3S羞@樣一些同學(xué),他們經(jīng)常會抄錯(cuò)題,寫錯(cuò)字,一些常發(fā)生的現(xiàn)象卻不知道。可以說是一位小馬虎,這樣的同學(xué)平時(shí)多半是不善于觀察的,再加上不細(xì)心就會出現(xiàn)一些不如意的事情。同樣的如果我們不去觀察,就不會發(fā)現(xiàn)生活中的許多奧秘。

乙:窗外已春意盎然,你是否注意到草地上已探出了綠綠的小腦袋;

當(dāng)你步入校園的時(shí)候是否注意到學(xué)校發(fā)生了哪些改變,當(dāng)你全神貫注地眼神盯住身邊的事物時(shí),好奇的眼睛里就會流露著一個(gè)個(gè)問號。不要以為這僅僅是“眼尖”而已,其實(shí),這正是人類認(rèn)識世界不可或缺的一種能力表現(xiàn)——“觀察力”。

甲:所謂觀察,就是用眼睛去看。要遠(yuǎn)“觀”近“察”,事事留心,時(shí)時(shí)注意,并養(yǎng)成一種習(xí)慣。

乙:被譽(yù)為世界短篇小說之王的法國作家莫泊桑曾拜當(dāng)時(shí)著名作家福樓拜為師。一天,他把自己坐在屋里編的準(zhǔn)備寫成小說的故事講給福樓拜聽。福樓拜聽后,說:“我勸你不要忙于寫這些虛擬的東西,你每天騎馬到外面轉(zhuǎn)一圈,把路上看到的一切準(zhǔn)確地、細(xì)致地記錄下來!庇谑悄瓷R庾R到福樓拜是教他首先學(xué)會用眼睛去觀 察生活,認(rèn)識生活,練好觀察這一基本功。從此他花了一年左右的時(shí)間,每天外出觀察,終于寫成了小說《點(diǎn)心》,并成為世界著名的小說家。

甲:我們應(yīng)如何培養(yǎng)和鍛煉自己的觀察力,發(fā)現(xiàn)自然界中更多、更美、更有意義的事物呢?

乙: 人的觀察力并非與生俱來,而是在學(xué)習(xí)中培養(yǎng),在實(shí)踐中鍛煉起來的。掌握良好的觀察方法是必要的。這里介紹主要的幾種:

a.自然觀察方法。就是對大自然中所存在的東西進(jìn)行觀察。如在田野或植物園里觀察植物的生長情況;在森林和動(dòng)物園里觀察動(dòng)物的活動(dòng)情況等等。自然觀察應(yīng)注意選好觀察點(diǎn)和觀察對象,做好記錄,并應(yīng)進(jìn)行多次原地或異地觀察。

甲:b.長期觀察法。就是在較長的時(shí)期內(nèi),對某種事物或現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)觀察。如氣象觀察、天文觀察等等。進(jìn)行這類觀察時(shí)要耐心細(xì)致,觀察點(diǎn)一經(jīng)確定,不能隨意變更。

乙:c.全面觀察法。就是對某一事物的各個(gè)方面都進(jìn)行觀察,求得對該事物全面了解。

d.定期觀察法。就是在某一特定時(shí)間內(nèi)對某事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察。

甲:e.重點(diǎn)觀察法。就是按照某種特殊目的和要求對事物的某一點(diǎn)或幾個(gè)方面做重點(diǎn)觀察。

f.養(yǎng)成持久的觀察習(xí)慣。

乙:培養(yǎng)濃厚的觀察興趣。少年兒童對自然界的巖石、流水、風(fēng)、雨、霜、雪、露、電、雷、動(dòng)植物等都很有興趣。有的同學(xué)喜歡觀察星空,特別是對銀河、火星、月亮等觀察興趣很濃,能長期堅(jiān)持并寫出觀察日記。這樣就可以增長知識,打開思路。有的同學(xué)對植物很有興趣,注意觀察植物的生長過程,從播種、發(fā)芽到發(fā)育、成熟,并做大量觀察日記。這樣做不僅培養(yǎng)了自己的觀察興趣和持久的觀察力,也提高了表達(dá)能力。時(shí)間久了,觀察的興趣和習(xí)慣就養(yǎng)成了。

甲:無論做什么事,只要能堅(jiān)持下去,就會取得成功。留心你身邊的日常事物吧,它將使你獲得知識,使你發(fā)現(xiàn)生活的真諦。接下來送給同學(xué)們一首小詩

乙:《我們愛觀察》

我們從小愛觀察,學(xué)習(xí)觀察好處多: 增長知識靠觀察,學(xué)習(xí)寫作靠觀察,科技發(fā)明靠觀察。

我們從小愛觀察,觀察時(shí)時(shí)要注意: 認(rèn)認(rèn)真真又細(xì)致,全全面面又概括,細(xì)心觀察有順序。

我們從小愛觀察,勤動(dòng)手來勤動(dòng)腦,長大成為科學(xué)家。

甲:用眼去看,用耳去聽,用鼻去聞,用心去感受,用意念去引導(dǎo),你試試吧!

乙: 處處留心皆學(xué)問,善于觀察,善于提問,善于思考,做生活的有心人,這個(gè)好習(xí)慣會幫助你走向成功。

(音樂3)

甲:下面是心靈祝福欄目:

已:……

甲:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:“心靈小屋”廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好,也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議,我們將表示衷心的感謝。另外,告訴大家一個(gè)好消息:星期一到星期五中午,心理咨詢老師將在心靈小屋與你進(jìn)行面對面的交流。

乙:本期的播音感謝大家的收聽,同學(xué)們,下次再見!


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