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烏海市教育局基本職責(zé)：
基本職責(zé)
1.根據(jù)教學(xué)需要，研究教育思想、教學(xué)理論的貫徹運用、研究課程設(shè)置、教學(xué)方法、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)手段和教學(xué)評價的創(chuàng)新，探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革。
2.指導(dǎo)基層學(xué)校開展教育教學(xué)工作，根據(jù)實際提出執(zhí)行教學(xué)計劃、新課程標(biāo)準(zhǔn)和使用新教材的意見，為教育行政部門提供決策依據(jù)，為基層學(xué)校教育教學(xué)管理提出指導(dǎo)意見。
3.組織多層次、多形式的教學(xué)研究和培訓(xùn)活動。幫助廣大教師執(zhí)行教學(xué)計劃，鉆研掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的使用。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，組織、指導(dǎo)和幫助教師開展學(xué)科研討活動。
4.統(tǒng)籌、領(lǐng)導(dǎo)全市校本教研工作，開展教育教學(xué)課題研究，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗，鞏固教學(xué)成果。組織并管理國家、自治區(qū)和市級教育教學(xué)類研究課題（課題的立項、審批、驗收）。指導(dǎo)教育教學(xué)論文（案例）撰寫、課件制作的評比與推薦及管理。
5.組織對全市中、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)的檢查和質(zhì)量評估，研究改革考試方案，努力發(fā)揮教研室在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用。
6.組織、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)我市中小學(xué)教師參加本市和自治區(qū)、國家級課堂教學(xué)展示和各學(xué)科競賽活動，培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀教師。組織開展自治區(qū)、國家級學(xué)科競賽學(xué)生活動。
7.協(xié)調(diào)各區(qū)教研室完成上級教育行政部門和教科研業(yè)務(wù)部門交辦的其他教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)改革任務(wù)
為進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳貫徹《關(guān)于全面深化*教師隊伍建設(shè)改革的意見》文件精神，切實將黨中央、國務(wù)院關(guān)于*教師隊伍建設(shè)改革的決策部署落到實處，烏海市特殊教育學(xué)校于6月13日組織召開《關(guān)于全面深化*教師隊伍建設(shè)改革的意見》精神專題會議。
全校教師參加了本次會議。專題學(xué)習(xí)會上，教務(wù)處負(fù)責(zé)人向老師們認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)《關(guān)于全面深化*教師隊伍建設(shè)改革的意見》文件精神，重點從*教師隊伍建設(shè)總體要求、提升教師隊伍思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)建設(shè)、振興教師教育、教師管理綜合改革、提高教師待遇、政策舉措保障等七個方面為老師們進(jìn)行了詳細(xì)解讀。
通過組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，提高了全校教師的思想認(rèn)識，努力加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的新“四有”好老師，努力在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
