商丘師范學院(Shangqiu Normal University) 坐落于國家歷史文化名城中國河南商丘。學校歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的"歸德府中學堂"，前身為北宋全國四大書院之首的應天書院。下面是思而學教育網(wǎng) 小編為大家?guī)淼纳糖饚煼秾W院教務管理系統(tǒng)官網(wǎng)登入，希望能幫助到大家!
商丘師范學院教務管理系統(tǒng)官網(wǎng)登入
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商丘師范學院歷史沿革
學校歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的"歸德府中學堂"，前身為北宋全國四大書院之首的應天書院。1901年(光緒二十七年)廢科舉，興學校，詔令各省的書院改為大學堂，各府、廳、直隸州的書院改為中學堂，各州縣的書院改為小學堂。1905年8月范文正公講院改為"歸德府中學堂"(簡稱歸德中學)。
新中國成立之前，歸德府中學堂曾多次更名。1949年稱河南省立商丘中學。1953年遷往今商丘師范學院文化路校區(qū)。1958年曾創(chuàng)辦商丘大學，1975年曾創(chuàng)辦商丘師范學院，1977年恢復高考后，在商丘師范學校附設"商丘師范大專班"。1981年7月，經(jīng)國務院批準設立商丘師范�？茖W校。1992年4月，學校更名為商丘師范高等�？茖W校。2000年3月，商丘師范高等�？茖W校與商丘教育學院合并成立了新的商丘師范學院，成為商丘唯一一所省屬普通本科院校。2004年取得學士學位授予權。
2017首屆產(chǎn)教融合實踐育人發(fā)展峰會(河南站)在我校隆重舉行
5月21日，在我校平原路校區(qū)行政樓113會議室舉辦了2017首屆產(chǎn)教融合實踐育人發(fā)展峰會(河南站)。河南省教育廳高教處唐多毅處長，新道科技股份有限公司高級副總裁周前進，天津職業(yè)技術師范大學原校長、黨委書記、 應用技術大學聯(lián)盟理事長孟慶國教授，臺灣中原大學沙永杰教授，南陽理工學院黨委書記邢勇教授，新鄉(xiāng)學院校長劉興友教授，山東商業(yè)職業(yè)技術學院校長錢乃余教授，河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院副校長成光琳教授，商丘師范學院黨委書記介曉磊教授，商丘師范學院校長司林勝教授，副校長陳向煒教授，副校長徐茂田教授，以及其他兄弟院校的領導和老師200余人參加了此次峰會。
陳向煒副校長主持了上午的會議。
陳校長代表指導單位河南省教育廳、支持單位新道科技股份有限公司和承辦院校商丘師范學院對各位領導和嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
河南省教育廳唐多毅處長為本次峰會致辭，他代表河南省教育廳向出席這次峰會的領導和嘉賓表示熱烈的歡迎和誠摯的問候。商丘師范學院是河南省應用型技術示范型高校，是教育部啟動實施數(shù)據(jù)中國百校工程的試點院校，是國家“十三五”應用型本科產(chǎn)教融合工程規(guī)劃的項目單位。近年來，學校在校企合作，產(chǎn)教融合方面都取得了可喜的成績。作為本次峰會的支持單位，新道科技股份有限公司在產(chǎn)教融合方面進行了有力的探索和實踐，取得了良好的成績。
介曉磊書記代表承辦院校致辭。在全國各個高校積極推進，向應用型大學發(fā)展的重要時期，這次峰會是響應國家號召，深化產(chǎn)教融合創(chuàng)新實踐育人的一次主動行動。商丘是中國歷史文化名城，是中華文明的發(fā)祥地，被譽為三商文化之源。近年來，在省委省政府的領導下，在河南省教育廳、商丘市委市政府的大力支持下，學校依托厚重的歷史積淀，秉承“應天歸德、智圓行方”的校訓，緊緊抓住國家產(chǎn)業(yè)轉型升級、高等教育改革和區(qū)域戰(zhàn)略發(fā)展的機遇，按照一條主線，三個提升，五大戰(zhàn)略的發(fā)展思路，開展了教育思想觀念大討論，不斷深化學校綜合改革，著力構建具有商師特色的應用型大學制度。積極推動校市融合、產(chǎn)教融合、校企合作，促進了傳統(tǒng)師范院校的轉型提升。這次論壇給大家提供了一次難得的學習和交流機會，對我校進一步加快轉型發(fā)展、建設高水平應用型大學起到重要的推動作用。
在主題報告環(huán)節(jié)，孟慶國教授作了關于《應用技術人才培養(yǎng)的幾點思考》主題報告，對應用型人才培養(yǎng)的方向和思路、目標定位、培養(yǎng)層次、專業(yè)建設、課程體系等方面進行了新的闡釋和思考;司林勝校長作了《深化課程教學范式改革，構建應用型人才培養(yǎng)微觀基礎》的主題報告，認為深化課程教學示范式改革，全面提高教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，努力開創(chuàng)教育教學工作新局面，是建設地方性特色性應用型大學的根本所在;周前進副總裁帶來了《科技驅動人才培養(yǎng)，創(chuàng)新成就未來教育》的主題報告，從企業(yè)的角度分享了從應用型人才培養(yǎng)到雙創(chuàng)教育新模式的發(fā)展思路;沙永杰教授帶來了《從眾籌成功案例中探討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可行的方向和做法》的主題報告，探討了培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力人才的思路和模式。
徐茂田副校長主持了下午的主題報告和經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)。
在主題報告部分，邢勇教授作了《打造教育實踐孵化三大平臺，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)三位一體》的主題報告，分享了南陽理工學院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面的突出成績;劉興友校長帶來了《應用型人才培養(yǎng)核心要素探索與實踐》的主題報告，分析了應用型人才培養(yǎng)過程中不可忽略的核心要素及其他們的做法;錢乃余校長帶來了《高職院校雙創(chuàng)教育改革與創(chuàng)新》的主題報告，結合自己所在學校的情況，分析了雙創(chuàng)教育改革與創(chuàng)新的必要性和主要做法;成光琳副校長分享了《深化實踐教學改革，推進高技能人才培養(yǎng)》，介紹了其所在學校實踐教學平臺和教學改革方面的做法。
在主講教師經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，河南財經(jīng)政法大學的張斌老師、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院的聶瑞芳老師、安陽師范學院的李國強老師、商丘師范學院的楊云霞老師分別講述了各自在實訓課程授課過程中的經(jīng)驗、學生對實訓課程的看法，以及各自取得的成績。
最后，會議在熱烈的掌聲中圓滿結束。
(新聞中心：王智華 李紅葉/文 王文浩/圖)
