南京市基礎教育學生信息管理系統(tǒng)
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南京市教育局主辦，權威提供南京市基礎教育學生信息管理系統(tǒng)小學學籍管理、初中學籍管理、高中學籍管理等。
2018年5月3日，南京市教育局召開全市中小學心理健康教育暨校園安全工作會議，各區(qū)教育局、市教育局直屬學校分管領導和具體負責干部參會。會上，市教育局初教處、中教處、職社處、安全處、宣德處分別結合各自職能發(fā)言。會議主要提出以下要求：
1.高度重視校園心理危機事件預防工作。正視學校安全現(xiàn)狀，切實擔當教育責任。
2.加強學生心理健康教育工作。一是創(chuàng)設溫馨優(yōu)雅的校園文化環(huán)境；二是加強心理健康教育師資隊伍建設和陣地建設；三是在各科教學和各項教學活動中滲透心理健康教育內容；四是建立完善家校共育機制。
3.改進中小學教育教學管理。一是提高課堂效率，做好作業(yè)質量監(jiān)控；二是加強考試內容研究和評價體系研究，以科學的質量導向引導學校辦學；三是樹立正確的教育教學觀念，提高教學藝術，建立和諧的師生關系。
4.將學校安全教育工作做細做實。落實南京市《關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的實施意見》，要求各區(qū)各校一是加強物防、人防和技防；二是開展大排查大整治，關注重點人；三是推進安全教育示范區(qū)建設；四是加強值守，妥善處理問題。
市委教育工委夏瑩副書記做總結講話，夏書記指出孩子心理一旦出現(xiàn)問題，那么我們的教育教學工作就失去了意義。夏書記強調了心理健康教育刻不容緩、加強安全教育要做細做實、樹立正確的教育教學理念及提高教育藝術我們要孜孜不倦等四個方面的工作要求。
會上，南師大心理學院特聘校外碩士生導師、江蘇省首批心理健康教育名師王天文老師做了題為“學生心理安全的覺察和維護”的講座，通過校園心理危機干預實例講解了如何覺察學生的心理安全問題以及如何應對學生心理危機事件。
會議要求各區(qū)、學校及時傳達會議精神與要求，并在本區(qū)、學校積極部署落實相關工作，為廣大中小學生營造安全、和諧的學習環(huán)境。
