廣西科技大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)(一)
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桂林電子科技大學(xué)座落在世界風(fēng)景和歷史文化名城桂林市，建校以來，一代又一代的桂電人自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校在艱難困苦的條件下不斷發(fā)展壯大，學(xué)校目前占地面積4100多畝，校舍建筑面積100多萬平方米。
校址：中國廣西桂林金雞路1號郵編：541004 傳真：2191683
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廣西科技大學(xué)教務(wù)處長唐培和教授、徐奕奕博士蒞臨我校講學(xué)
廣西科技大學(xué)教務(wù)處長唐培和教授、徐奕奕博士蒞臨我校講學(xué) 作者：數(shù)計學(xué)院黃炎梅 照片提供：數(shù)計學(xué)院馮天偉
4月21日上午10:00，廣西科技大學(xué)教務(wù)處處長唐培和教授和徐奕奕博士在J5102報告廳舉行了學(xué)術(shù)報告講座。數(shù)計學(xué)院副書記黃澍莊、副院長黃東、辦公室主任王中立、輔導(dǎo)員陸燕玲、樊鳳金老師等出席了本次講座，數(shù)計學(xué)院計算機專業(yè)11、12級全體學(xué)生參加了此次講座。
本次講座由副院長黃東主持，黃東老師給我們簡要介紹了唐培和教授和徐奕奕博士所研究的專業(yè)方向以及曾經(jīng)獲得過的榮譽，讓我們對唐教授和徐博士有了簡單的了解。
講座正式開始，首先由唐培和教授給我們講授計算機思維本質(zhì)及其教學(xué)實踐，唐教授就計算機專業(yè)與非計算機專業(yè)的教學(xué)改革交流與探究從“對計算思維的認知與辨識”、“對計算思維教育的認知與思考”、“狹義計算思維過程模型”以及“關(guān)于二進制教學(xué)實踐”四個方面，用周以真理論詳細并深刻地給我們解釋了計算思維是什么，并指出系統(tǒng)地加強計算思維的要點。唐教授重點給我們講解了二進制是從最簡單的問題說起，卻是貫穿整個計算機專業(yè)的問題。然后，由徐奕奕博士給我們講授了數(shù)據(jù)密集型應(yīng)用環(huán)境下基于節(jié)點感知的數(shù)據(jù)分布策略研究，徐博士從互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)領(lǐng)域和科學(xué)計算領(lǐng)域圖文結(jié)合細致地給我們分析數(shù)據(jù)的海量化、非結(jié)構(gòu)化以及動態(tài)變化，使我們了解到數(shù)據(jù)的改變幅度和差異增長，給我們講解如何把數(shù)據(jù)放在合適的位置。最后，講座在同學(xué)們積極提出自己疑問、唐教授和徐博士認真詳細地回答同學(xué)們的問題中圓滿地結(jié)束了。
本次講座深刻地講解了計算機專業(yè)的一些研究知識，讓同學(xué)們更加深入地了解計算機領(lǐng)域的專業(yè)知識，使同學(xué)們收獲良多。
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