1、定向生和統(tǒng)招生有什么不同
統(tǒng)招,是按照分數(shù)優(yōu)先原則,統(tǒng)一劃線。全市只有一個分數(shù)線。定向,是指指標到校。某些市按教育部均衡教育的要求,將優(yōu)質(zhì)高中的部分招生指標直接分配到各初中,其招生分數(shù)線一般可比統(tǒng)招線低20-40分。定向,一校一線,各初中分數(shù)不同,分數(shù)線相差懸殊。
定向 中考的定向生是指在本校已經(jīng)考入地區(qū)的重點高中后,名詞最靠前但又沒有達到重點分數(shù)線的學生可以不用擇校,以正取生的資格進入重點高中,這樣可以更保險,萬一考得不是太理想,還有定向的希望。
2、定向生和統(tǒng)招生哪個好
很多學生都不知道該如何選擇定向生和統(tǒng)招生,不知道定向生和統(tǒng)招生哪個好。但其實,這兩者各有各的優(yōu)勢,學生可以根據(jù)自身情況來選擇。
定向生在錄取的時候,和統(tǒng)招生是一樣的分數(shù)線,但是如果不能完成定向招生來源計劃,那么,定向生可以在該院校錄取分數(shù)線以下20內(nèi)擇優(yōu)錄取。而且定向生在入學后,還可以享受定向就業(yè)單位提供的學費和住宿費以及生活補助。
但定向生也是有一些弊端的,定向生畢業(yè)后一般要到定向單位工作5-15年。期滿后才可以自由流動。
而統(tǒng)招生在校期間沒有定向生享受到的優(yōu)惠,同時在就業(yè)后可以自由擇業(yè),不會受到限制。所以學生們一定要慎重思考,不要因為學校補助或低分待遇而盲目選擇定向生。當然,如果學生就是想去偏遠地區(qū)發(fā)光發(fā)熱,那么,定向生也是一個很好的選擇。
3、定向生相關(guān)內(nèi)容介紹
簡介
普通高?梢园颜猩鷣碓吹貐^(qū)和畢業(yè)生就業(yè)適當結(jié)合起來,按國家招生計劃的一定比例列入“定向就業(yè)”招生計劃。1989年原國家教委作出了《普通高等學校定向招生、定向就業(yè)的暫行規(guī)定》,明確指出:為了保證工作環(huán)境比較艱苦的地區(qū)和行業(yè)能得到一定數(shù)量的畢業(yè)生,高等學校按國家招生計劃的一定比例實行“定向招生,定向就業(yè)”。定向的地區(qū)為內(nèi)蒙古、廣西、貴州、云南、西藏 、甘肅、青海、寧夏、新疆等9個省(自治區(qū)),國家重點建設(shè)項目中工作環(huán)境比較艱苦的單 位也可定向。教育部所屬院校還可面向農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、能源、建材、氣象、國防軍工、解放軍等部門定向招生。
選報定向志愿的考生,應(yīng)填寫《定向生志愿表》。高等學校應(yīng)根據(jù)考生填寫的定向志愿錄取 定向生,并在錄取通知中注明定向地區(qū)或部門。
錄取定向生,一般與非定向生執(zhí)行同一錄取分數(shù)標準,在院校錄取控制分數(shù)線以上,如果不能完成定向招生來源計劃,可在該院校錄取分數(shù)線以下20分以內(nèi)擇優(yōu)錄取。
待遇
1.獎學金
定向生除享受國家規(guī)定的普通全日制高等學校在校生的待遇外,還可根據(jù)學習成績和表現(xiàn)享受定向獎學金。
2.考研
學習成績優(yōu)秀的定向生經(jīng)所在單位同意可以報考研究生,畢業(yè)后仍回原定向地區(qū)或部門就業(yè)。
3.就業(yè)
定向生畢業(yè)后,依招生時確定的地區(qū)或部門范圍實行“雙向選擇”就業(yè)。如定向地區(qū)或部門因情況變化不再需要,定向生可按國家任務(wù)招收的學生的方式就業(yè)。經(jīng)教育拒不去定向地區(qū)或單位工作的畢業(yè)生,須退還所得全部獎學金,補交學雜費用,并向?qū)W校繳納部分培養(yǎng)費。定向生的服務(wù)期限,一般不應(yīng)超過6年(含見習期1年),服務(wù)期滿,允許其流動!
招生
由于2006年在填報志愿中,首次出現(xiàn)統(tǒng)招、定向、擇校三個選擇,所以,來現(xiàn)場咨詢的很多泉州市考生和家長對四所一級達標中學按照什么樣的順序錄取考生,定向生比例的逐年增加對孩子的升學有何影響等問題較為關(guān)注。據(jù)泉州市教育局相關(guān)負責人介紹,四所一級達標中學錄取批次按“統(tǒng)招生”、“定向生”、“擇校生”依次進行。四所一級達標中學在招收完統(tǒng)招生后,對沒有上各校統(tǒng)招線的“定向生”、“擇校生”再依次進行錄取。
四所一級達標中學向各初中校定向招生計劃實行分校錄取,先降分數(shù)、后降等級進行錄取。降分數(shù)的幅度控制在四所一級達標中學統(tǒng)招生的最低錄取分數(shù)線20分以內(nèi)(含20分),降等級的幅度控制在四所一級達標中學統(tǒng)招生的最低錄取等級以下5個等級以內(nèi)。
四所一級達標中學招收定向生時,根據(jù)考生的志愿順序,按四所一級達標中學統(tǒng)招生的最低上線等級,在統(tǒng)招生的最低錄取分數(shù)線下(語文、數(shù)學、英語三科總分),從高分到低分進行逐校降分錄取。沒有完成計劃的學校,再依次降等級從高分到低分錄取。如降分數(shù)、降等級后還不能完成招生計劃的學校,其定向招生指標吊銷,吊銷的指標重新分配給其他完成招生計劃的市級以上的達標初中。
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相關(guān)教育人士建議,考生在填報志愿時,可按照逐級填報原則,盡量將統(tǒng)招一欄填滿;在填報定向一欄時,應(yīng)根據(jù)考生所在學校考生的填報情況,以及考生成績在所在學?忌兴幍奈恢脼閰⒖,謹慎進行填報。一般招收應(yīng)屆生。