兩電一郵是哪幾個(gè)學(xué)校 兩電一郵該怎樣選擇

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1、兩電一郵是哪幾個(gè)學(xué)校

“兩電一郵”是中國(guó)信息技術(shù)領(lǐng)域三所知名高校。分別為:電子科技大學(xué)(在成都,簡(jiǎn)稱“成電”,“電子科大”)、西安電子科技大學(xué)(在西安,簡(jiǎn)稱“西電”)、北京郵電大學(xué)(在北京,簡(jiǎn)稱“北郵”)。

2、兩電一郵該怎樣選擇

如果看重學(xué)校等級(jí)和地位,電子科技大學(xué)是最好的選擇,畢竟它是三所學(xué)校中唯一的“985工程”“世界一流大學(xué)”建設(shè)高校,不過(guò)它并不是副部級(jí)建制,有時(shí)候“985”這個(gè)頭銜真的太有用了。

如果看重學(xué)校的地理位置,北京郵電大學(xué)必然是首選,位于帝都北京的它,地理位置優(yōu)越,畢業(yè)生前景廣闊。其次是成電、西電,其實(shí)這兩所學(xué)校如果同時(shí)與北郵比地理位置,它們之間的差距可以忽略。

對(duì)于三所學(xué)校計(jì)算機(jī)、電子、通信等有關(guān)專業(yè)來(lái)說(shuō),就業(yè)情況都很好,各有千秋(整體就業(yè)去向有所不同),和學(xué)生本身的努力程度有很大關(guān)系。現(xiàn)在越來(lái)越多的同學(xué)選擇讀研,而北郵和成電更受到讀研同學(xué)的歡迎。

或許分?jǐn)?shù)是大家最為關(guān)心,在全國(guó)范圍內(nèi)來(lái)看北郵和成電幾乎持平,而西電偏低(刨去北京、陜西、四川三省,將南北方差異、各省份招生專業(yè)、各省份認(rèn)可度等干擾因素考慮在內(nèi)),所以如果分?jǐn)?shù)足夠,成電和北郵看個(gè)人喜好;分?jǐn)?shù)不太高的話,西電真的很良心。

3、兩電一郵大學(xué)簡(jiǎn)介

1、西安電子科技大學(xué)

處于“兩電一郵”中領(lǐng)軍地位的西安電子科技大學(xué),建校已有近100年的歷史,其中通信工程專業(yè)、信息工程專業(yè)等是常被人稱道的王牌專業(yè)。正是應(yīng)了其位列“兩電一郵”之首的美名,學(xué)校這些年所創(chuàng)造設(shè)計(jì)出許多“第一”,譬如第一臺(tái)氣象雷達(dá)、第一臺(tái)毫米波通訊機(jī)等等。這些成就的取得與學(xué)校百年基業(yè)的積攢、教師學(xué)生的積極鉆研密切相關(guān)。近日,西電建成了全國(guó)第一個(gè)人工智能教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,為針對(duì)學(xué)生進(jìn)行的創(chuàng)新科技的培養(yǎng)工作又增添了一面新的后盾,其在信息科技專業(yè)領(lǐng)域中的發(fā)展也一直呈現(xiàn)著勢(shì)不可擋的上升之勢(shì)。

2、電子科技大學(xué)

早年最先被確定為國(guó)防學(xué)校之一的電科大,是將多所與電訊工程專業(yè)有關(guān)的名校合并而建成的,數(shù)年后對(duì)其進(jìn)行更名。其核心辦學(xué)目標(biāo)就是全力發(fā)展電子信息科技技術(shù),其將理工科學(xué)術(shù)作為主要理論參考依據(jù),促進(jìn)各個(gè)方向?qū)I(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。電子科技大學(xué)師資團(tuán)隊(duì)有數(shù)量驚人的實(shí)驗(yàn)小組,學(xué)院為鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谛畔㈩I(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展,為學(xué)生提供了許多信息技術(shù)基地,可供實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),使其理論與實(shí)踐相結(jié)合,達(dá)到深入學(xué)習(xí)的目的。

3、北京郵電大學(xué)

作為多門(mén)類專業(yè)都圍繞電子科技開(kāi)設(shè)的北郵,它所開(kāi)設(shè)的專業(yè)都正對(duì)著當(dāng)今社會(huì)信息方向工作的口味,這也就意味著北郵所設(shè)置的相關(guān)專業(yè)在今后畢業(yè)找工作之際,會(huì)有很可觀的就業(yè)趨勢(shì)。它的專業(yè)發(fā)展緊跟著時(shí)代潮流,順應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)信息工程技術(shù)的需求,將學(xué)校各方資源力量大把用在與之相關(guān)的專業(yè)能力提升上,并取得了一定的成就。因此,在讀學(xué)生只要認(rèn)真的完成在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù),掌握好老師傳授的知識(shí),就能在本專業(yè)學(xué)習(xí)到可觀的實(shí)用性技術(shù)能力,就業(yè)前景也將十分明朗。

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