新高考模式下首選科目選物理好還是選歷史好
梳理了《2021年在粵招生本科高校選考科目要求》，統(tǒng)計(jì)了國(guó)內(nèi)多所名校和廣東省內(nèi)多所高校的擬招生專業(yè)選考科目要求。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，大多數(shù)高校的專業(yè)中，首選科目為“僅物理”與“物理或歷史均可”占了絕大多數(shù)，首選科目為“僅歷史”的專業(yè)屈指可數(shù)。
以北京大學(xué)的招生專業(yè)為例，數(shù)學(xué)類、生物科學(xué)類、天文學(xué)、物理學(xué)類、心理學(xué)類、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、地球物理學(xué)類、地質(zhì)學(xué)類、電子信息類、計(jì)算機(jī)類等要求首選科目為“僅物理”，其他工商管理類、城鄉(xiāng)規(guī)劃類、哲學(xué)類、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類、考古學(xué)、歷史學(xué)等專業(yè)的首選科目為“物理或歷史均可”。
北京大學(xué)：擬招生專業(yè)（類）有52個(gè)，其中首選科目“僅物理”的有15個(gè)，占比約28.8%；“物理或歷史均可”的有37個(gè)，占比約71.2%。北大沒(méi)有首選科目為“僅歷史”的專業(yè)。選物理可以報(bào)考北大所有專業(yè)，選歷史可報(bào)考北大71.2%的專業(yè)。
中國(guó)人民大學(xué)：在許多人心目中，中國(guó)人民大學(xué)是一所偏文科的大學(xué)，但人大的22個(gè)擬招生專業(yè)（類）中，也沒(méi)有首選科目“僅歷史”的專業(yè)，但“僅物理”的專業(yè)有2個(gè)；“物理或歷史均可”的專業(yè)則有20個(gè)，占比約90.9%。這也意味著選物理可以報(bào)考人大所有專業(yè)，選歷史可以報(bào)考人大90.9%的專業(yè)。
清華大學(xué)：擬招生專業(yè)（類）為18個(gè)，其中首選科目為“僅物理”的有10個(gè)，占比約55.6%；首選科目要求“物理或歷史均可”的有7個(gè)，占比38.9%；要求“僅歷史”的只有藝術(shù)史論1個(gè)專業(yè)，占比約5.6%。
復(fù)旦大學(xué)：擬招生專業(yè)（類）有24個(gè)，其中“僅物理”的有10個(gè)，占比約41.7%；“物理或歷史均可”的有14個(gè)，占比約58.3%；首選科目要求“僅歷史”的專業(yè)為零。
上海交大：擬招生專業(yè)（類）有43個(gè)，其中“僅物理”的多達(dá)33個(gè)，占比約76.7%；“物理或歷史均可”的有10個(gè)，占比約23.3%；首選科目要求“僅歷史”的專業(yè)為零。
中山大學(xué)：擬招生專業(yè)（類）有62個(gè)，其中要求“僅物理”的有39個(gè)，占比約62.9%；“物理或歷史均可”的有21個(gè)，占比約33.9%；僅歷史的有2個(gè)，占比約3.2%。
暨南大學(xué)：擬招生專業(yè)（類）有100個(gè)，要求“僅物理”的有48個(gè)，占比為48%，“物理或歷史均可”的有50個(gè)，占比為50%。
華南理工大學(xué)：擬招生專業(yè)（類）有66個(gè)，其中要求“僅物理”的有44個(gè)，占比約66.7%；“物理或歷史均可”的有22個(gè)，占比約33.3%；沒(méi)有專業(yè)要求首選科目“僅歷史”。
對(duì)選科走班很焦慮怎么辦
廣州市第五中學(xué)校長(zhǎng)裘志堅(jiān)表示，對(duì)于走班選課，家長(zhǎng)、孩子們不用過(guò)于焦慮。很多學(xué)校是固定四科走兩科或固定五科走一科，盡量減少學(xué)生的走動(dòng)，例如選擇物理、生物、化學(xué)組合的學(xué)生較多，學(xué)校就會(huì)形成固定搭配，這種選擇的學(xué)生就可以不走班。
“同學(xué)們要考慮的是，你究竟哪科能學(xué)好？怎么選擇？”裘志堅(jiān)提醒，適合學(xué)哪個(gè)科目，并非只看考試成績(jī)。例如，一個(gè)男學(xué)生政治考第八名，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子政治很好，應(yīng)選政治，“可是我一問(wèn)，這孩子不喜歡看新聞、也不關(guān)注社會(huì)，社會(huì)上發(fā)生什么事一點(diǎn)都不關(guān)注，這樣的孩子適合選政治嗎？選了以后讀大學(xué)也會(huì)很痛苦�！边x政治科目的學(xué)生，應(yīng)關(guān)注社會(huì)，有家國(guó)情懷。
(一).首選科目要求是什么意思 首選科目如何定
所以，“表象的分?jǐn)?shù)不證明學(xué)生真正喜歡這個(gè)學(xué)科。選科既要考慮功利的得分因素，更要看清楚未來(lái)孩子適合做什么。”裘志堅(jiān)說(shuō)。
對(duì)此，廣東華僑中學(xué)校長(zhǎng)李子良也贊同，“學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)應(yīng)該要比生涯規(guī)劃更大一些，生涯規(guī)劃屬于發(fā)展指導(dǎo)里面的一部分�！�
不少高中學(xué)校都用科學(xué)的心理量表對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試，明確學(xué)生的思維方式、潛能潛力等。同時(shí)，在高一給予學(xué)生多次選擇和驗(yàn)證選擇的機(jī)會(huì)，盡量讓學(xué)生作出適合自己的選擇。
