我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，55個少數民族有9120萬人口。好多家長只知道少數民族考生參加高考，可以加5分錄取，卻并不知道可以加80分錄取到預科班。
預科生簡報
為了發(fā)展民族高等教育，培養(yǎng)少數民族高級專業(yè)人才，加快中西部地區(qū)經濟和社會發(fā)展步伐，實施西部大開發(fā)策略振興西部產業(yè)，教育部在各民族院校招收預科生的基礎上，又批準清華大學、大連理工大學、北京師范大學、陜西師范大學等重點大學舉辦預科班。通過開辦預科班的方式來滿足西部地區(qū)對人才的需求，實施該策略后，西部地區(qū)的經濟發(fā)展明顯加快了許多。特別是近年來國家對西部的大開發(fā)項目的實施，西部地區(qū)對人才的需求也變得十分緊缺，對人才的培養(yǎng)也日益重要。至今，招收預科生的學校已擴大到200多所，招生人數每年也擴大到4~5萬名左右。
國家規(guī)定，民族預科班的招生，從當年參加全國普通高考的少數民族考生中適當降分錄取。利用適當降分的方式，降低預科班投檔錄取分數線，從而擴大預科班招生人數，為西部開發(fā)工程提供充足的人才。預科班本科一般可在當地同批錄取控制分數線下80分以內擇優(yōu)錄取，預科生�？瓶稍诋數赝浫》謹稻�下60分以內擇優(yōu)錄取。擴大高分層的招生人數，穩(wěn)定中高層報讀人數，用以滿足少數民族、西部地區(qū)對人才的稀缺需求。降分以后的分數指的是實際考分，不含照顧分。因此考生也需要了解各大高校對錄取分數的要求和降分規(guī)則明細。具體降分幅度，因招生人數和報考人數不同而每年各異。
預科班的報考資格
民族預科班設立的宗旨是為少數民族學生服務的，因而，要報考民族預科班，最為關鍵的一條就是其民族身份必須為少數民族。漢族考生是沒有報考資格的，即使考生是少數民族聚居地區(qū)的漢族考生。因此想報讀預科班的考生（除漢族以外的少數民族考生）都有申請報讀預科班的資格，其實這也是對少數民族考生的一種照顧。是否為少數民族考生，這是最為關鍵的一項要求，以及還有其它要求，如果考生本身是屬于少數民族，可以向學校了解相關的政策和要求。
報考預科班的考生，在高考報名時，必須出示本人戶口本原件，并提供本人戶口本復印件，復印件裝入考生檔案。預科班的招生計劃都是國家下達的指令性計劃，因此并不是所有的學校都有預科招生計劃。不同省份擁有招生的人數也各不相同，有的省份多而有的省份會相對較少�？忌梢愿鶕數厥〖壵修k公布的學校招生計劃來查閱預科的招生計劃情況。對于招生較多院校，考生可適當選擇報讀，考生可以根據自身的條件，向學校提出申請。
由于只有部分高校開設預科班，所以每個省有數個或者上千個名額。招生人數相對來說還是比較少的，招生人數少自然競爭也會比較大。不同批次高校的降分幅度懸殊，二本以上批次的院校錄取時有的只需降到一二十分就能錄滿，�？婆蔚脑盒ｄ浫r降到100分也未必能滿額。所以考生在填報時需要了解錄取分數要求，適當地選擇，自己是適合報讀二本以上的院校還是�？茖W校，根據自己的分數和排位進行選擇，而三本（獨立學院）則沒有招預科生的資格�？忌鷪笞x也需要知道哪類院校有預科班，自己適合報讀哪一類院校等。
預科班的學制
預科班不一定是在你所報考的學校就讀。民族預科學制通常為一年或者兩年，一年制的適合散居的少數民族考生報考，通常稱為全國班；兩年制的一般是使用民族語答卷的考生，考生根據自己的實際做出選擇。
預科的學習也分兩種：一種是預科階段和正常的學習階段都在本校學習；另一種是預科階段在另一所承擔外校預科培養(yǎng)的學校學習，預科結束考試合格后轉入本校本科階段學習。這兩種學習方式，會根據各高校的不同而會有一些小差異。預科生的招生和錄取都是由招生院校自己負責的，招生錄取過程中也是院校自己負責，而委托培養(yǎng)院校只負責代培工作，不會參與招生以及學校本身的教育。
比如中央民族大學是北京外國語大學、中國傳媒大學等院校的代培學校，北京郵電大學是北京師范大學、北京化工大學等院校的代培學校，西南大學是四川大學、西安交通大學、河海大學、南京信息工程大學等院校的代培學校。這些代培學校只是負責代培相關的工作，對于其它與代培無關的工作一律不參與。這其中既有在本省（區(qū)、市）院校代培的，也有跨省代培的，如同濟大學、華東師范大學等校的預科生均在贛江職業(yè)技術學院代培，南開大學、浙江大學、廈門大學等校的預科生則由黃河科技學院代培。這些代培學校無論是省級院校還是國家級院校，都只是負責代培工作，不得參與其它有關開辦預科班的院校中的教育工作。
預科生的學習形式
一種是本校培養(yǎng)，即預科階段和正常學習階段都在本校學習，如中央民族大學、寧夏大學、廣西民族大學等院校；另一種是委托培養(yǎng)，即預科班可在另一所學校學習一年，學習結束后再轉入本校接受本科教育。不論哪種形式，學生預科期滿后，經學�？己司邆渖洗髮W學習條件的即可直接升入本科學習，均不再參加全國統(tǒng)一高考。所以參加預科班學習也是一種快速升學的一種方式之一，考生通過學習具備升學條件后，可以直接升學。但是如果預科學習不合格，或者是政治思想方面表現不好，學生則退回原籍，不過，這種情況一般不會發(fā)生。
預科生升入本科階段以后，與當年的大一新生混合編班，一視同仁，在學習、生活、評優(yōu)、助學金、獎學金、助學貸款等各個方面與其他學生的待遇完全一樣。并不是說預科生就會有特殊政策，完成升學后預科班的學生是跟普通高考的學生是一樣的，到了大學的待遇也是一樣的。當你完成本科學業(yè)之后，畢業(yè)、就業(yè)、考研、保送等各個方面也與其他本科生同樣對待，沒有任何區(qū)別。也不是說預科生在就業(yè)時會有優(yōu)先權，競爭優(yōu)勢會更強。
預科生的畢業(yè)證書和學位證書
預科生在升入本科后與應屆錄取的新生混合編班，享受同等待遇，畢業(yè)證書和學位證書上也沒有任何區(qū)別。畢業(yè)證書也不會特別注明是否為預科生，畢業(yè)證書無論是從外表上還是在效力上與普通高校本科畢業(yè)生也都是一樣的。而且如果是本校預科生，那么在就讀預科階段同樣享受學校的“獎、貸、助、補、減”等各項政策和措施；如果是其他學校代培的預科生，通常來說，預科階段是根據代培學校的各項政策和措施進行培養(yǎng)，和代培學校其它預科生享受同等待遇，預科一年的學費亦是按照代培學校的學費標準繳納，升入本科后，方按本科學校的政策和標準進行�？忌挥性诰妥x預科班學習的時候才會享有特殊的待遇，到了升上本科院校學習后就沒有這些待遇了。
民族院校的招生
民族院校不同于一般的普通院校，它以培養(yǎng)少數民族人才為宗旨，每年招生時，少數民族學生要占80%以上，大民族的學生只占20%甚至更少。由于學生來源復雜，所以在教學方式、管理方法、思想教育、后勤服務等方面，與一般普通院校差異較大。這些民族院校會根據自身的需要做出自我調整，因此在這些方面與普通高校是有很大的不同的。
我國目前共有12所民族院校，這些學校一般都設有預科教育學院或預科部，如中央民族大學、大連民族學院、湖北民族學院、廣西民族大學、西南民族大學、貴州民族大學、云南民族大學、西藏民族學院、西北民族大學、青海民族大學、北方民族大學、中南民族大學等。這些民族院校在招生時也會特別注明，考生所屬的民族，招生比例不同，錄取分數也會不同，一般來說這些民族院校招收少數民族的考生分數線會更低一些。
全國最大的預科教育基地
全國最大的少數民族預科教育基地不在北京，也不在邊疆，而在位于鄭州的黃河科技學院。黃河科技學院是我國第一所被教育部批準的民辦普通本科高校，是國家專門為培養(yǎng)預科生而開設招收預科班的院校。
該校的民族學院（原民族預科部）是教育部首個批準的全國少數民族預科培養(yǎng)基地，成立于2000年7月。十多年來，基地先后為浙江大學、哈爾濱工業(yè)大學、北京郵電大學、中國醫(yī)科大學、對外經濟貿易大學、中國地質大學、江南大學、中南財經政法大學、北京理工大學、華中科技大學、湖南大學、華南理工大學、山東大學、中國海洋大學、蘭州大學、中國石油大學、南京大學、廈門大學、南京航空航天大學、中國礦業(yè)大學等三十余所國家重點大學培養(yǎng)了一萬多名預科學生，生源涉及26個省、市、自治區(qū)，40多個民族。越來越多的高校加入這個預科班培訓基地，民族學院現有學生幾千人，涉及40多個民族、30多個地區(qū)。
“三僑一臺”預科班
這是華僑大學為海外華僑、外籍華人及港澳臺青年回國或回內地報考高等學校而開設的大學預備班，在國內擇優(yōu)招收歸僑及歸僑子女、華僑在國內子女、臺灣省籍青年等第一志愿報考華僑大學的考生，錄取分數可在考生所屬省市本科錄取分數線基礎上適當降低。海外華僑、外籍華人、港澳青年可以優(yōu)先就讀預科班學習，通過預科班學習后，可以直接升入本科階段的學習。
在本科提前批、本科一批招生的省份，華僑大學預科班錄取最低控制線為調檔分數線下80分（含）；在本科二批招生的省份，錄取最低控制線為該省份本科二批錄取最低控制分數線下10分（含），考生可以根據自己分數排位進行填報錄取。華僑大學預科班學制一年，分文科、理科班，主要學習語文、英語、數學等課程，學習期滿，各科成績合格，可直接升入華僑大學本科深造。這對于考生來說也是一種非常好的政策之一，學習本科畢業(yè)的學生還可以跟普通學生一樣，可以繼續(xù)升學深造。
