1、工科類簡(jiǎn)介
工科類專業(yè)，是指工學(xué)類學(xué)科專業(yè)。工科是指如機(jī)械、建筑、水利、汽車等研究應(yīng)用技術(shù)和工藝的學(xué)問。工科是應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)的原理，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐所積累的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來(lái)的學(xué)科。工科的培養(yǎng)目標(biāo)是在相應(yīng)的工程領(lǐng)域從事規(guī)劃、勘探、設(shè)計(jì)、施工、原材料的選擇研究和管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。主要是要培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力的工作人員。 以上所述主要指?jìng)鹘y(tǒng)工科，此外還有新型工科。新型工科是指為適應(yīng)高技術(shù)發(fā)展的需要而在有關(guān)理科基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的學(xué)科。我國(guó)清華、西安交大、哈工大等以工科見長(zhǎng)。
工科是我國(guó)第一大學(xué)科,也擁有最多的專業(yè)和師生。代表性的學(xué)科有土建類、水利類、電工類、電子信息類、熱能核能類、儀器儀表類、化工制藥類等等。
2、分類
1、實(shí)用技術(shù)類 (包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程與管理、建筑裝飾設(shè)計(jì)與工程、信息與多媒體技等)
2、公安學(xué)類 (包括偵查學(xué)、刑事偵查、經(jīng)濟(jì)犯罪偵查等)
3、職業(yè)技術(shù)教育類 (包括園藝教育、水產(chǎn)養(yǎng)殖教育、勞動(dòng)技術(shù)教育等)
4、數(shù)學(xué)類 (包括信息與計(jì)算科學(xué)、信息科學(xué)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)等)
5、物理學(xué)類 (包括應(yīng)用物理學(xué)、聲學(xué)、物理學(xué)教育等)
6、化學(xué)類 (包括化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)教育等)
7、生物科學(xué)類 (包括生物科學(xué)、生物技術(shù)、微生物應(yīng)用技術(shù)等)
8、天文學(xué)類 (包括天文學(xué)等)
9、地質(zhì)學(xué)類 (包括地質(zhì)學(xué)等)
10、地理科學(xué)類 (包括地理科學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地理學(xué)等)
12、大氣科學(xué)類 (大氣科學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)、氣象預(yù)報(bào)等)
13、海洋科學(xué)類 (包括海洋科學(xué)、海洋技術(shù)、海洋學(xué)等)
14、力學(xué)類 (包括理論與應(yīng)用力學(xué))
15、電子信息科學(xué)類 (包括電子信息科學(xué)與技術(shù)、微電子學(xué)、光電技術(shù)應(yīng)用等)
16、材料科學(xué)學(xué)類 (包括材料物理、材料化學(xué))
17、環(huán)境科學(xué)類 (包括環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué))
19、統(tǒng)計(jì)學(xué)類 (包括統(tǒng)計(jì)科學(xué)、電算化會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)等)
20、系統(tǒng)科學(xué)類 (包括系統(tǒng)理論、系統(tǒng)工程)
21、地礦類 (包括采礦工程、石油工程資源勘查工程、黃金地質(zhì)勘察與管理等)
22、材料類 (包括冶金工程、化學(xué)裝潢材料及應(yīng)用、寶石學(xué)等)
23、機(jī)械類 (包括工業(yè)設(shè)計(jì)、化工設(shè)備與機(jī)械、飛機(jī)及發(fā)動(dòng)機(jī)維修等)
24、儀器儀表類 (包括自動(dòng)化儀表及應(yīng)用、醫(yī)用電子儀器、測(cè)繪儀器等)
25、能源動(dòng)力類 (熱能與動(dòng)力工程、制冷低溫技術(shù)、采暖與通風(fēng)等)
26、電氣信息類 (包括自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)軟件、移動(dòng)通信等)
27、土建類 (包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程等)
28、水利類 (水利水電工程、港口航道與海岸工程、水電站動(dòng)力設(shè)備等)
29、測(cè)繪類 (測(cè)繪工程、測(cè)量工程、環(huán)境治理工程等)
30、環(huán)境與安全類 (環(huán)境工程、室內(nèi)環(huán)境控制工程、安全技術(shù)等)
31、化工與制藥類 (制藥工程、化學(xué)工程、精細(xì)化工等)
32、交通運(yùn)輸類 (交通工程、飛行技術(shù)、鐵道運(yùn)輸?shù)?
33、海洋工程類 (包括船舶與海洋工程)
34、輕工紡織食品類 (紡織工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、電子出版等)
35、航空航天類 (包括飛行器動(dòng)力工程、航天測(cè)控工程、空間工程等)
36、武器類 (探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)、彈藥工程、軍械儲(chǔ)存與管理等)
37、工程力學(xué)類 (包括工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)分析)
38、生物工程類 (包括生物工程)
39、農(nóng)業(yè)工程類 (包括農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)工程等)
40、林業(yè)工程 (包括森林工程、木材加工、森林防火等)
41、公安技術(shù)類 (包括刑事科學(xué)技術(shù)、消防工程、刑偵技術(shù)等)
42、植物生產(chǎn)類 (包括農(nóng)學(xué)、花卉、種植養(yǎng)殖等)
43、草業(yè)科學(xué)類 (包括商品花卉、園林花卉技術(shù)、種子種苗等)
44、森林資源類 (包括林學(xué)、森林生態(tài)旅游、生態(tài)旅游管理等)
45、環(huán)境生態(tài)類 (包括園林、風(fēng)景園林、環(huán)境保護(hù)等)
46、動(dòng)物生產(chǎn)類 (包括動(dòng)物科學(xué)、經(jīng)濟(jì)動(dòng)物、養(yǎng)殖技術(shù)等)
47、動(dòng)物醫(yī)學(xué) (包括動(dòng)物衛(wèi)生檢驗(yàn)、畜牧獸醫(yī)、動(dòng)植物檢疫等)
48、水產(chǎn)類 (包括水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、名特水產(chǎn)養(yǎng)殖、資源與漁政管理等)
49、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類 (包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué))
50、預(yù)防醫(yī)學(xué)類 (包括預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、婦幼衛(wèi)生等)
51、臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類 (包括美容醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、高級(jí)助產(chǎn)等)
52、口腔醫(yī)學(xué)類 (包括口腔醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)工藝學(xué)等)
53、法醫(yī)學(xué)類 (包括法醫(yī)學(xué))
54、護(hù)理學(xué)類 (包括護(hù)理學(xué)、高級(jí)護(hù)理、中西藥結(jié)合護(hù)理等)
55、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類 (包括農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)與管理)。
3、工科和理科的區(qū)別
一、學(xué)習(xí)方向不同
理科注重于理字，而理又是道理的意思，所以理科是屬于基礎(chǔ)科學(xué)的范疇，像我們平時(shí)學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)具有專業(yè)知識(shí)，而且基本上只存在于理論知識(shí)的范疇。到了大學(xué)期間理科同樣是注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，相關(guān)對(duì)應(yīng)的專業(yè)有：電子信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等，目的就是為了培養(yǎng)更多的科研技術(shù)人才。
工科注重于實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，將二者結(jié)合從中學(xué)習(xí)更多的專業(yè)技能。其中相對(duì)應(yīng)的專業(yè)有：水利、電工、電子信息、材料、儀器儀表、航空航天、土木建筑等等專業(yè)。
二、貢獻(xiàn)作用不同
理科更加注重的時(shí)候理論知識(shí)的研究，比如一些專注于理論知識(shí)的科學(xué)家或者研究院院士，他們創(chuàng)造出來(lái)的都是對(duì)于某些問題的理論解決方案，或者對(duì)一直定理進(jìn)行衍生推論，解決一些書本上存在的問題。
工科注重的是技術(shù)，在實(shí)踐中尋找解決問題的辦法，大多數(shù)為工程師或者工程院士。而且現(xiàn)在國(guó)家對(duì)于工科人才也是十分緊缺的，從現(xiàn)在�？凭蜆I(yè)率高于本科就業(yè)率就可以看出。
三、學(xué)生構(gòu)成不同
一般來(lái)說理科的學(xué)生是比較沉穩(wěn)的，他們要求精益求精，不能出現(xiàn)一毫米的差錯(cuò)，具有學(xué)者氣息，但是他們的動(dòng)手能力較差。一般在理科學(xué)�；蛘呃砜瓢嘀�，都是男生占絕大多數(shù)，有的理科班甚至根本沒有女生。
工科的同學(xué)相對(duì)來(lái)說動(dòng)手能力比較強(qiáng)，而且為人做事較為靈活且幽默風(fēng)趣，活潑有個(gè)性。而且同樣是工科院校或者工科班級(jí)的女生數(shù)量也是少之又少啊。
四、工作不同
目前無(wú)論是國(guó)企還是一些其他單位對(duì)于專業(yè)技術(shù)人才的需求還是比較高的，因此一些工科學(xué)生畢業(yè)都會(huì)考慮進(jìn)入企業(yè)上手就能工作，成為專業(yè)的技術(shù)人才，為企業(yè)帶來(lái)相應(yīng)的利潤(rùn)。
而理科則是多數(shù)會(huì)選擇繼續(xù)讀博，讀完博士留在大學(xué)當(dāng)大學(xué)老師，或者有的同學(xué)畢業(yè)后直接選擇當(dāng)老師，考公務(wù)員，成為管理者。
簡(jiǎn)單來(lái)說就是
理科專注于研究理論性知識(shí)技能；
工科在于將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，更加需要?jiǎng)邮帜芰Α?/p>
理學(xué)注重理論研究；
工學(xué)注重實(shí)際應(yīng)用；
理學(xué)培養(yǎng)的目標(biāo)是科學(xué)家；
工學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是工程師。
理科類專業(yè)：數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用、技術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)踐等。
工科類專業(yè)：土建類、水利類、材料類、電工類、電子信息類、熱能核能類、儀器儀表類、化工制藥類等。
