錄取線差應該怎么用
第一步:計算考生分數(shù)線差。根據(jù)考生高考分數(shù)(或估分)及當年各批次控制分數(shù)線(或估測的各批次控制分數(shù)線)計算考生分數(shù)線差。假設遼寧考生A,高考分數(shù)590分,若遼寧2009年度一本理工類控制分數(shù)線為550分,則該考生相對于一本控制線的分數(shù)線差是40分。
但對于考后估分填報志愿的考生來說,還要充分考慮到考生最好的可能和最差的可能,即在計算出考生的基本分數(shù)線差的基礎上,也要計算出考生的最高分數(shù)線差和最低分數(shù)線差,以便制定科學的填報策略和方案,確保萬無一失。
如某考生平均具有40分線差,最好時可能具有60分線差,最差時可能僅具有20分線差。這一點,對于成績不太穩(wěn)定的考生尤為重要。
第二步:確定可選院校范圍。根據(jù)考生的分數(shù)線差確定可選院校的大致范圍。假若按線差40分給考生
A選擇一本A段院校,則應根據(jù)線差40分,與一本A段理工類《排序表》第\列的\參考報考線差\進行比較。凡該列\(zhòng)參考報考線差\指標等于或小于400分的院校都可列入可選院校范圍之內(nèi)。當然稍高于40分的部分院校也可列入其內(nèi),只不過是在一般情況下,序號越靠前的院校風險越大,錄取概率越小;反之,風險越小,錄取概率越大。
線差真的有用嗎
線差真的有用嗎?真的能準確定位嗎?回答:不能!這種可證偽的題目,其實非常容易回答,就是例證法,作比較,畫個圖不就完了嗎。
高考成績成菱形分布,分數(shù)段越在中等,越難保證被錄取。最高、最低兩頭人數(shù)非常少,都很難掌握報考情況,何況中間段呢。
我們應該在填報高考志愿時利用位次和線差法,先初步確定考生的目標志愿院校范圍;然后還要利用一分一段表進行分析;再利用目標志愿院校錄取的招生計劃招生的最低分平均分等各種因素,進行綜合分析。
錄取線差是填報志愿的重要依據(jù)
每年高考難度不同,也會導致每年的分數(shù)線都不一樣。在各高校招生人數(shù)固定的情況下,高校的錄取分數(shù)線也就不一樣了。但是基本上來說,如果不是爆冷或是爆熱的學�；蚴菍I(yè),錄取線差變化幾乎是不大的。
考生在填報志愿的時候,可以分別計算出近3年想報考院校的錄取線差,還要判斷這所院校錄取線差的穩(wěn)定性,考生在選擇填報第一志愿的時候,可以通過往年的錄取線差與自己高出批次分數(shù)線的分數(shù)進行比較,以確保第一志愿被錄取。
很多考生在填報志愿的時候,都比較重視平均分,但是只單純看平均分填志愿是不準確的,很容易會因為高考大小年發(fā)生誤差。和平均分相比錄取線差才更具有參考價值,所以,錄取線差也是高考填報志愿的重要參考數(shù)據(jù)。
