歷史學有哪些專業(yè) 歷史學專業(yè)目錄一覽

2019年歷史學有哪些專業(yè) 歷史學專業(yè)目錄一覽

歷史學類專業(yè)介紹

一、歷史學

主干學科：歷史學

主要課程：中國通史、世界通史、史學導論、中國史學史、西方史學史、考古學通論、歷史地理學、古代漢語、中外歷史文化原典導讀與選讀、中國斷代史(從先秦到當代)、專題史(經(jīng)濟史、社會史、政治制度史、思想文化史等)、世界各主要國家和地區(qū)史(美、英、法、日、德、俄等國、拉美、非洲、中亞、南亞、東南亞等地區(qū))、中外關(guān)系史。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括參觀訪問、社會調(diào)查和社會公益活動等，一般安排10周左右。

學年：4年

授予學位：歷史學學士

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，有進一步培養(yǎng)潛能的史學專門人才，以及能在國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企事業(yè)單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實及史學研究的基本訓練，具有從事專業(yè)工作所需的基本能力。

畢業(yè)生能力：1.掌握歷史學科的基本理論和基礎(chǔ)知識，對有關(guān)的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解;

2.掌握歷史學的基本研究方法與分析方法;

3.具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達和文字表達能力;

4.熟悉古文字學、版本目錄學、音韻學、訓詁學、史料學、歷史地理學及考古學等方面的基礎(chǔ)知識;

5.了解國內(nèi)外史學界最重要的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法。

二、考古學

主干學科：歷史學

主要課程：中國通史、世界上古史、中國考古學、考古學導論、舊石器時代考古、新石器時代考古、夏商周考古、戰(zhàn)國秦漢考古、三國兩晉南北朝考古、隋唐考古、宋元考古、博物館學概論、文物學理論、考古繪圖、田野考古學概論等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教學實習安排3～5個月。

學年：4年

授予學位：歷史學學士

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備考古學基礎(chǔ)知識與基本技能，有進一步培養(yǎng)潛能的高層次專門人才和能在考古、文物、博物館等事業(yè)單位及國家機關(guān)從事研究、教學、管理等實際工作的考古學高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習考古學的基本理論、方法與技能，了解考古學的多學科交叉發(fā)展趨勢和世界考古學發(fā)展概況，熟悉中國考古學的發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀;在中國歷史、世界歷史、博物館學、文物學理論、文化人類學、民族學、古代漢語、史料學、地理學、第四紀環(huán)境學、古人類學等方面受到基本訓練。

畢業(yè)生能力：1.掌握馬克思主義的基本原理和考古學的基本理論、知識、方法與技能;

2.能夠從事田野考古發(fā)掘、整理及編寫考古報告;

3.掌握博物館管理技能;

4.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法和手段;

5.了解國內(nèi)外考古學界最重要的理論前沿和發(fā)展動向;

6.具有從事考古學及歷史學研究的初步能力。

三、文物保護技術(shù)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能正確掌握文物保護所必需的文史及數(shù)理化等學科基礎(chǔ)知識，掌握一般文物學、博 物館學、考古學的基本知識;正確掌握文物保護技術(shù)的基本理論、一般程序、方法步驟，正確進行實際操作，具備一般文物保護技術(shù)的科研能力。能從事文物保護科 學研究和實際工作，以及專業(yè)管理方面的文、理、工相互交叉的高級綜合性專門人才。

主要課程：文物保護導論、無機質(zhì)文物保護、有機質(zhì)文物保護、土遺址保護概論、文物保護材料學、文物材質(zhì)分析、文物保護與修復實驗、古建筑保護、壁畫保護、館藏文物與環(huán)境、田野考古技術(shù)、低溫技術(shù)與應用、計算機原理及應用、管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)應用基礎(chǔ)、普通物理學、工程力學、高等數(shù)學、無機化學、有機化學、分析化學、中國古代史、中國考古學通論、文物學概論、博物館學概論等。

就業(yè)方向：可從事文化、文物、博物、環(huán)保、建設(shè)、公安、海關(guān)、旅游及科研、高校等部門，從事教育、科研、設(shè)計、開發(fā)、管理等工作。