從起,大部分省份的普通高校招生統(tǒng)一考試將使用全國卷。應(yīng)對“國考”,新題型、知識綜合性強(qiáng)、重視考實驗等三大亮點(diǎn)值得考生關(guān)注。
特點(diǎn)1:“新題型”值得關(guān)注
以語文學(xué)科為例,文言文斷句題、古代文化常識題、名篇名句語境補(bǔ)寫題、古代詩歌比較鑒賞題、實用類文本關(guān)聯(lián)探究題、圖文轉(zhuǎn)換題、事件類材料寫作題(含時事類材料、故事類材料、應(yīng)用文)等7類新題型,應(yīng)值得考生高度關(guān)注。
英語學(xué)科,全國卷《考試說明》作出了取消單項填空題,增加語篇型語法填空的調(diào)整;閱讀包括了“四選一”和“七選五”的題型。為此,英語學(xué)科提出了語言運(yùn)用考查要求。如聽力考查4個能力,即主旨要義、具體信息、綜合判斷、意圖態(tài)度觀點(diǎn);閱讀考查6個能力,即主旨要義、具體信息、推斷詞義、簡單判斷、文章結(jié)構(gòu)、意圖觀點(diǎn)態(tài)度。
特點(diǎn)2:注重知識運(yùn)用的綜合性
綜合性不是體現(xiàn)在模塊知識運(yùn)用的廣度上,而是主要體現(xiàn)在知識綜合的深度上。
比如,地理必修1、2、3模塊是每個高中生完成學(xué)業(yè)必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容,是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的最重要內(nèi)容。但是由于全國卷不僅對區(qū)域中重要的地名(如地形區(qū)、干濕區(qū)、自然帶等)及其空間定位有作基本要求,而且對地理要素的區(qū)域獨(dú)特性(區(qū)別于一般的共性規(guī)律)也有要求。因此,對于必修模塊教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)應(yīng)進(jìn)行重組,特別應(yīng)注意通過與區(qū)域地理的有機(jī)整合得到拓展和提升。
歷史學(xué)科,可在教材基礎(chǔ)上,立足考綱,構(gòu)建三輪復(fù)習(xí)模式。第一輪側(cè)重專題,依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程體系(模塊專題);第二輪側(cè)重通史,遵循《考試大綱》的知識體系(通史);第三輪側(cè)重補(bǔ)缺補(bǔ)漏和強(qiáng)化提高。
政治學(xué)科的全國卷試題經(jīng)常會考一些“冷門”考點(diǎn),甚至將其作為大題來考,因此不能忽視《考試大綱》規(guī)定的任何考點(diǎn),教學(xué)應(yīng)以學(xué)生使用的教材為參考,學(xué)生要認(rèn)真閱讀教材,牢記考點(diǎn)內(nèi)容,從深度和廣度兩個維度掌握好每個考點(diǎn),做到逐點(diǎn)過關(guān)。
特點(diǎn)3:重視考查實驗
在體現(xiàn)各學(xué)科特點(diǎn)的同時,重視考實驗也是高考全國卷理科綜合科目強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵所在。
比如物理學(xué)科,要求重視演示實驗和小實驗,并且要注意從習(xí)題中延伸的實驗情景,讓考生運(yùn)用已學(xué)過的物理理論、實驗方法去處理物理實驗問題。同時,給考生以必要的分類分析與歸納指導(dǎo),讓考生領(lǐng)會掌握物理實驗的設(shè)計思想。
生物學(xué)科復(fù)習(xí)不能僅僅停留在實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論層面上,還應(yīng)結(jié)合變式練習(xí)對實驗進(jìn)行拓展遷移。而化學(xué)學(xué)科,在復(fù)習(xí)教學(xué)中,學(xué)生要重新走進(jìn)實驗室,重做典型的動手實驗。
全國卷:數(shù)學(xué)才是重頭戲
有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,數(shù)學(xué)學(xué)科全國卷強(qiáng)調(diào)“能力立意”,文、理科學(xué)生均以知識為載體,以思維能力,全面考查其推理論證、運(yùn)算、空間想象、數(shù)據(jù)處理以及應(yīng)用和創(chuàng)新能力。
就考生們而言,應(yīng)精選例題和習(xí)題,避免“題海戰(zhàn)術(shù)”,關(guān)注在知識、方法、能力上的缺陷,將復(fù)習(xí)過程轉(zhuǎn)化為不斷提出問題、解決問題的探索過程,能夠主動對知識、方法進(jìn)行歸納、概括。