簡(jiǎn)評(píng)全國(guó)2卷 英語試題
（本文作者：李俊和，外研社特聘專家，中學(xué)英語特級(jí)教師，北京四中英語組組長(zhǎng)。 ）
一、穩(wěn)中求變
2015年的英語高考，可以說基本穩(wěn)定，略有變化。各地的試題在詞匯范圍，題型，分值，難度，長(zhǎng)度以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等與近兩年基本一致。要說變化，首先是今年使用全國(guó)課標(biāo)卷的地區(qū)越來越多，就將有25個(gè)省市由中央命題。今年開始使用課標(biāo)卷的地區(qū)，如山東，遼寧和江西等，試卷題型中就沒有了單項(xiàng)選擇題，改為了語法短文填空，這是為了更突出對(duì)具體語境下使用英語能力的考查。以前聽力不算分的，今年開始算分了。詞匯范圍，只有北京把3500改成了3000，其他地區(qū)則堅(jiān)持以往的3500. 總之，穩(wěn)定是主要特點(diǎn)。
二、全面素養(yǎng)和思維能力更重要
今年各地高考都考5-6篇閱讀短文，內(nèi)容涉及各個(gè)方面。如全國(guó)卷內(nèi)容包括A篇Color TV, B篇Your house may have an effect on your figure, C篇More students than ever are taking a gap year before going to university，D篇?jiǎng)t是Choose your one-day tours. 北京卷的閱讀則涉及雪崩自救，電視設(shè)備，特殊動(dòng)物，家長(zhǎng)與孩子的發(fā)展等。
既然語言交際行為需要一些語言能力之外的交際能力，語言交際行為考試自然應(yīng)當(dāng)在考語言能力的同時(shí)也考這些交際能力和對(duì)英美文化的了解。
其實(shí)，英語卷不僅僅在考英語，幾乎每一個(gè)試題都滲透著對(duì)觀察、分析、記憶、想象和綜合能力的測(cè)試。試卷中主要試題都是在對(duì)話和短文中進(jìn)行考核的，都有具體的語境，都需要觀察，推理，分析和綜合。所以，只會(huì)死背句型，不善推理判斷，知識(shí)面又窄，這樣的學(xué)生就會(huì)顯得力不從心。
三、突出考查使用英語的能力
為用而學(xué)，在用中學(xué)，是我們外語教學(xué)的座右銘。2015年英語高考主要考查語言運(yùn)用，即在實(shí)際生活中聽說讀寫的能力或者說在具體情景下靈活運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)的能力。如果一個(gè)學(xué)生的聽力好，閱讀能力強(qiáng)，寫作也不錯(cuò)，那他在英語的高考中就能拿一個(gè)高分。如果只知道一些語法知識(shí)的細(xì)枝末節(jié)，而聽說讀寫都沒怎么練，或者沒練到一定的量，那在高考中肯定是英雄無用武之地，分?jǐn)?shù)上不去。今年全國(guó)課標(biāo)卷作文考的是寫一封信，請(qǐng)美國(guó)朋友為校報(bào)中的“外國(guó)文化”欄目寫一篇介紹美國(guó)節(jié)日和中學(xué)生生活的文章。
天津卷作文考的是寫一封信，向美國(guó)一個(gè)中文班捐書，并說明書的數(shù)量，類型，用途以及7月份送去。
這些作文都要求會(huì)說明，會(huì)記敘和簡(jiǎn)單議論，還要會(huì)一些基本的交際用語。在這里，會(huì)一些基本語法有益，太多了沒用。
四、{C}中低檔題為主
由于英語水平的提升和升學(xué)率的穩(wěn)定，英語試題對(duì)大部分考生已不是高不可攀。作為一種選拔性的考試，雖然有難題，但主要考的仍是基礎(chǔ)的知識(shí)和基本的技能�；A(chǔ)的東西掌握好了，才可能把試卷中的中低檔題做對(duì)，也才有可能攻克由諸項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)綜合而成的難題。2015年英語高考成績(jī)的高低，主要取決于基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握,也可以說取決于中低檔題的成功率。那種在總復(fù)習(xí)中一味追求難題、怪題，而忽視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)與基本技能訓(xùn)練的作法，實(shí)在是與高考命題的主導(dǎo)思想背道而弛。請(qǐng)看2015年北京試題中的單選：He is a shy boy, ______ he is not afraid of anything or anyone. A. so B. but C. or D. as 答案是B. 這類題在高考中并非少數(shù)，都是基礎(chǔ)題。
五、閱讀是重中之重
高考重視聽說讀寫，但重視程度不一樣，突出重視的還是對(duì)閱讀能力的測(cè)試。表現(xiàn)在閱讀理解題在試卷中占的比重最大（40分），還表現(xiàn)在閱讀能力是決定聽力，完形填空（也叫缺詞閱讀）、書面表達(dá)、單項(xiàng)填空和短文改錯(cuò)等題型答題效果的最基本的能力。強(qiáng)調(diào)對(duì)閱讀的檢測(cè)是符合中國(guó)人學(xué)習(xí)英語的規(guī)律的。閱讀是目前中國(guó)人學(xué)習(xí)英語的主要方式，閱讀又是獲取較綜合，較復(fù)雜，較深刻信息的手段，突出考查閱讀能力是完全正確的�？忌仨氂邢喈�(dāng)?shù)拈喿x量和快速準(zhǔn)確的閱讀能力，才能立于不敗之地。例如今年2015年課標(biāo)卷D篇，Service and effect of France style psychology café, 長(zhǎng)度400多單詞，句式多變，問題也不直白，沒有相當(dāng)基礎(chǔ)，肯定不行。
了解了2015年英語高考試題的特點(diǎn)，我們?cè)诮虒W(xué)中就應(yīng)該緊跟考試說明，突出能力訓(xùn)練，重點(diǎn)抓閱讀理解（包括閱讀量），不扣難題怪題，壓縮語法講解和詞匯分析，在使用中教授英語。
