知行網(wǎng):近日,教育部公布了高考改革新政策及新方案【全文】,高中學(xué)業(yè)水平考試從3科激增到14科,而高考加分項(xiàng)目則大幅取消,自主招生也被移到高考后……那么高考改革會(huì)對(duì)考生將帶來(lái)哪些影響?
近日,教育部公布了高考改革新政策及新方案【全文】,高中學(xué)業(yè)水平考試從3科激增到14科,而高考加分項(xiàng)目則大幅取消,自主招生也被移到高考后……那么高考改革會(huì)對(duì)考生將帶來(lái)哪些影響?
學(xué)業(yè)水平考試會(huì)否增加學(xué)生負(fù)擔(dān)?
都考不等于都要優(yōu)秀
每門課都要考不等于每門課都要優(yōu)秀,而是讓學(xué)生選擇自己感興趣和有特長(zhǎng)的課程,著重選擇。學(xué)業(yè)水平考試是按等級(jí)的,普通學(xué)科及格就可以,但如果要考大學(xué)的某些專業(yè),高中就要有自己的選擇方向了,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)興趣是最大的動(dòng)力。
今后的高中的課程設(shè)置將減少必修課,增加選修課。對(duì)于每個(gè)學(xué)科,學(xué)校還可以設(shè)置課程的等級(jí),采取走班制的形式,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇適應(yīng)自己的等級(jí),這樣才有利于發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)會(huì)不會(huì)添亂?
只是參考同時(shí)也要接受監(jiān)督
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不是量化的,只是高考的參考記錄。把學(xué)生從高中開(kāi)始,參加任何活動(dòng)都記錄下來(lái),可以作為大學(xué)招生的參考,比如高校要招學(xué)術(shù)型人才,那就參考學(xué)生在高中期間參加過(guò)哪些相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)記錄;假如要招收動(dòng)手能力強(qiáng)的人才,那就參考學(xué)生在高中期間參加過(guò)那些相關(guān)的活動(dòng)記錄。這些記錄都需要放到網(wǎng)上公布,接受監(jiān)督,接受舉報(bào),所以也不怕出現(xiàn)暗箱操作等不公平現(xiàn)象。
取消加分不利于鼓勵(lì)發(fā)展特長(zhǎng)?
取消加分最大好處是解放學(xué)生
教育應(yīng)該是為了更好地培養(yǎng)學(xué)生。但現(xiàn)在的很多學(xué)生為了加分都在上補(bǔ)習(xí)班,其實(shí)是在摧殘人才。取消加分的第一個(gè)好處是沒(méi)有惡性競(jìng)爭(zhēng),解放學(xué)生。從學(xué)生成長(zhǎng)出發(fā),促進(jìn)公平。并且現(xiàn)在很多地方的加分都很混亂,存在各種造假現(xiàn)象,有不公平存在。
沒(méi)有了加分,有特長(zhǎng)的學(xué)生照樣可以有出路。有藝術(shù)特長(zhǎng)的可以考藝校,體育類的可以考體校,不用通過(guò)加分來(lái)考普通大學(xué)。
高?梢圆话捶?jǐn)?shù)招學(xué)生了
這樣改革是為了促進(jìn)公平,提高質(zhì)量,科學(xué)選才。之前在高考前進(jìn)行自主招生有弊端,很多高校的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,都在掐尖。學(xué)生也疲于應(yīng)付自主招生,F(xiàn)在高考之后進(jìn)行,第一是考試的正常的學(xué)習(xí)沒(méi)有被打亂,從高校來(lái)講,通過(guò)高考之后,考生大概了解了自己的定位后,能心平氣和地來(lái)參加考試,高校也便于選擇適合學(xué)校定位和培養(yǎng)特色的人才。
高考成績(jī)采取“3+3”模式,有利于選才。不會(huì)像以前一樣,一分?jǐn)D掉千萬(wàn)人,F(xiàn)在學(xué)校有自主權(quán)了,可以從學(xué)生挑選的“3”學(xué)科中招有想要的人才,這就是學(xué)校的招生自主權(quán),過(guò)去沒(méi)有這個(gè)權(quán)力,只能按分?jǐn)?shù)排隊(duì),現(xiàn)在可以有選擇權(quán)了,可以不按分?jǐn)?shù)選擇。
老師不能只是上好課就走人
教師要對(duì)孩子全心全意負(fù)責(zé)。過(guò)去認(rèn)為老師的責(zé)任是無(wú)限的,應(yīng)該要有對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)的思想。是要教書育人,不能只是上好課就走人。
學(xué)生的日常生活照顧不關(guān)老師的事,這種思想不能要。老師不應(yīng)該只管學(xué)習(xí),要把學(xué)生當(dāng)成孩子,甚至要?jiǎng)儆谧约旱暮⒆印?/p>