高三最后100天還有希望，有可能逆襲，身邊也有過這樣的案例存在，高考只要成績沒有出來任何事情都是有可能。另外高考時候其實(shí)也是有一定運(yùn)氣成分的，良好的個人運(yùn)氣加上最后一百天的努力，就很有可能成功逆襲 ，成為一匹黑馬。
1、高考最后100天還有希望嗎
100天逆襲雖難，但并非天方夜譚，原因是什么?這是由高考的形式?jīng)Q定的。高考是應(yīng)試教育，重要的不是前三年在學(xué)校的表現(xiàn)，而是6月答卷上的成績。此外，高考考察的是大家對“基礎(chǔ)知識”的理解與運(yùn)用，只有10%～15%左右的題目是為了拉分。所以最后100天，即使是基礎(chǔ)不佳的同學(xué)也不應(yīng)該自暴自棄，而應(yīng)爭分奪秒鞏固基礎(chǔ)知識并加以運(yùn)用，在保分的基礎(chǔ)上“沖一沖”。
2、高考最后100天學(xué)習(xí)竅門
1、多練習(xí)，其實(shí)這是檢驗(yàn)知識點(diǎn)的最好手段，在最后一百天的時候盡量多做基礎(chǔ)和中等難度題目，畢竟高考試卷大部分都是處于這兩個階段當(dāng)中。
2、押題，盡量選擇有質(zhì)量保證的押題試卷，只要有幾個題押中就能夠成功獲得幾十分。
3、保持自己的節(jié)奏，不被他人影響。
3、高考倒計時一百天如何提高成績
首先、把鞏固三基（基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能）放在首位；通過此輪復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。進(jìn)一步總結(jié)數(shù)學(xué)思想、知識規(guī)律、解題方法，完善數(shù)學(xué)知識體系；在課堂做題與課外訓(xùn)練上。增強(qiáng)知識點(diǎn)之間的銜接，增強(qiáng)試題的綜合性和靈活性；通過專題訓(xùn)練提高對數(shù)學(xué)問題的閱讀與概括能力，分析問題和解決問題的能力。具體的措施如下：
①主動將有關(guān)知識進(jìn)行必要盼拆分、加工重組。知道某個知識點(diǎn)會出現(xiàn)在哪一系列試題中。某種方法可以解決哪一類問題；②從現(xiàn)在開始，解題要規(guī)范，“不怕難題不得分，就怕每題都扣分”。解題時務(wù)必將解題過程寫得層次分明、結(jié)構(gòu)完整；③適當(dāng)選傲各地模擬試卷和以往的高考題。逐漸弄清高考考查的范圍和重點(diǎn)。
其次、勤回憶，每天晚上睡覺前“放知識電影”，息燈后，不要說話，自己閉目將一天復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識（如公式、定理、重要結(jié)論），腦子里回顧一遍，既鞏固了一天所復(fù)習(xí)知識，又慢慢進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
再次、不能死記硬背，學(xué)東西僅靠死記硬背，不理解其中的含義，同時也沒有將自己學(xué)到的內(nèi)容與實(shí)際運(yùn)用結(jié)合起來�，F(xiàn)在的高考，很少考查哪些需要學(xué)生死記硬背的知識點(diǎn)，而是大部分集中在理解和運(yùn)用上，如果知識不能體系化，運(yùn)用化，僅僅靠死記硬背的話，即便你能對考點(diǎn)倒背如流，考試分?jǐn)?shù)可能依舊不理想。特別是一些文科的考生，很多人覺得背書是根本出路，每次參加訪談都有學(xué)生在問，某某科如何背，可想而知，有這樣想法的學(xué)生在接下來備考中遇到的困難有多大。
最后一點(diǎn)，整理錯題，及時亡羊補(bǔ)牢
錯題是財富，它能暴露我們的知識缺陷、思維片面、方法不當(dāng)、計算失誤等問題。毛病暴露出來了，也就有了治療的方向。錯題可以分為三類：第一類是題目非常簡單，而我們在接觸它的那一刻表現(xiàn)得特別愚蠢的題，這是由于粗心大意造成的；第二類是題目并不難，本有能力做對，卻做錯了的題，這是由于學(xué)藝不精導(dǎo)致的；第三類是看到題目，兩眼茫然，一點(diǎn)思路都投有的題，這是由于學(xué)藝未成引起的。
（1）、高考最后一個志愿可以不服從調(diào)劑嗎
（2）、高考最后一個志愿怎么填 高考志愿可以填幾個
（3）、2023年高考最后一個志愿能被錄取嗎
（4）、高考最后一科的最后一刻你在想什么
（5）、高考最后一科幾點(diǎn)考完 高考最后一科什么時候考完
（6）、高考最后一科考的什么 高考最后一天考哪幾科
（7）、高考最后一天考什么 高考第一天考試科目
（8）、高考的最后一個月怎么辦 高考最后一個月還能逆襲嗎
（9）、2023年高考考試最后一場是幾點(diǎn)結(jié)束 高考最后一場考什么
（10）、2023年高考最后一天祝福語和鼓勵的話
每當(dāng)遇到自己做錯的題，同學(xué)們應(yīng)該第一時間改錯，不能隔一段時閫再吃“回頭草”。這里的改錯并非只是改答案，而是要進(jìn)行自我批評：為什么錯了？（分析錯解原因）應(yīng)該怎樣做？（思考解題方法）這些方法我都掌握了嗎？它還可用于解什么題？（思考一法多用）有無其他方法？哪種方法更有效？（思考一題多解）能否變通一下？思考一題多變）把錯題集中記錄在錯題本上，經(jīng)�；仡櫼幌�。時不時翻一翻。復(fù)習(xí)效果會非常顯著。臨近高考，我們把錯題本集中掃描一遍，有效降低考試時的錯誤率，能讓你“百毒不侵”。
