高考最后一百天還有希望嗎 高考如何提高成績

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高三最后100天還有希望,有可能逆襲,身邊也有過這樣的案例存在,高考只要成績沒有出來任何事情都是有可能。另外高考時候其實也是有一定運氣成分的,良好的個人運氣加上最后一百天的努力,就很有可能成功逆襲 ,成為一匹黑馬。

1、高考最后100天還有希望嗎

100天逆襲雖難,但并非天方夜譚,原因是什么?這是由高考的形式?jīng)Q定的。高考是應(yīng)試教育,重要的不是前三年在學(xué)校的表現(xiàn),而是6月答卷上的成績。此外,高考考察的是大家對“基礎(chǔ)知識”的理解與運用,只有10%~15%左右的題目是為了拉分。所以最后100天,即使是基礎(chǔ)不佳的同學(xué)也不應(yīng)該自暴自棄,而應(yīng)爭分奪秒鞏固基礎(chǔ)知識并加以運用,在保分的基礎(chǔ)上“沖一沖”。

2、高考最后100天學(xué)習(xí)竅門

1、多練習(xí),其實這是檢驗知識點的最好手段,在最后一百天的時候盡量多做基礎(chǔ)和中等難度題目,畢竟高考試卷大部分都是處于這兩個階段當(dāng)中。

2、押題,盡量選擇有質(zhì)量保證的押題試卷,只要有幾個題押中就能夠成功獲得幾十分。

3、保持自己的節(jié)奏,不被他人影響。

3、高考倒計時一百天如何提高成績

首先、把鞏固三基(基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能)放在首位;通過此輪復(fù)習(xí),查漏補缺。進(jìn)一步總結(jié)數(shù)學(xué)思想、知識規(guī)律、解題方法,完善數(shù)學(xué)知識體系;在課堂做題與課外訓(xùn)練上。增強知識點之間的銜接,增強試題的綜合性和靈活性;通過專題訓(xùn)練提高對數(shù)學(xué)問題的閱讀與概括能力,分析問題和解決問題的能力。具體的措施如下:

①主動將有關(guān)知識進(jìn)行必要盼拆分、加工重組。知道某個知識點會出現(xiàn)在哪一系列試題中。某種方法可以解決哪一類問題;②從現(xiàn)在開始,解題要規(guī)范,“不怕難題不得分,就怕每題都扣分”。解題時務(wù)必將解題過程寫得層次分明、結(jié)構(gòu)完整;③適當(dāng)選傲各地模擬試卷和以往的高考題。逐漸弄清高考考查的范圍和重點。

其次、勤回憶,每天晚上睡覺前“放知識電影”,息燈后,不要說話,自己閉目將一天復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(如公式、定理、重要結(jié)論),腦子里回顧一遍,既鞏固了一天所復(fù)習(xí)知識,又慢慢進(jìn)入睡眠狀態(tài)。

再次、不能死記硬背,學(xué)東西僅靠死記硬背,不理解其中的含義,同時也沒有將自己學(xué)到的內(nèi)容與實際運用結(jié)合起來,F(xiàn)在的高考,很少考查哪些需要學(xué)生死記硬背的知識點,而是大部分集中在理解和運用上,如果知識不能體系化,運用化,僅僅靠死記硬背的話,即便你能對考點倒背如流,考試分?jǐn)?shù)可能依舊不理想。特別是一些文科的考生,很多人覺得背書是根本出路,每次參加訪談都有學(xué)生在問,某某科如何背,可想而知,有這樣想法的學(xué)生在接下來備考中遇到的困難有多大。

最后一點,整理錯題,及時亡羊補牢

錯題是財富,它能暴露我們的知識缺陷、思維片面、方法不當(dāng)、計算失誤等問題。毛病暴露出來了,也就有了治療的方向。錯題可以分為三類:第一類是題目非常簡單,而我們在接觸它的那一刻表現(xiàn)得特別愚蠢的題,這是由于粗心大意造成的;第二類是題目并不難,本有能力做對,卻做錯了的題,這是由于學(xué)藝不精導(dǎo)致的;第三類是看到題目,兩眼茫然,一點思路都投有的題,這是由于學(xué)藝未成引起的。

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每當(dāng)遇到自己做錯的題,同學(xué)們應(yīng)該第一時間改錯,不能隔一段時閫再吃“回頭草”。這里的改錯并非只是改答案,而是要進(jìn)行自我批評:為什么錯了?(分析錯解原因)應(yīng)該怎樣做?(思考解題方法)這些方法我都掌握了嗎?它還可用于解什么題?(思考一法多用)有無其他方法?哪種方法更有效?(思考一題多解)能否變通一下?思考一題多變)把錯題集中記錄在錯題本上,經(jīng);仡櫼幌。時不時翻一翻。復(fù)習(xí)效果會非常顯著。臨近高考,我們把錯題本集中掃描一遍,有效降低考試時的錯誤率,能讓你“百毒不侵”。

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