一?剂500分考211有希望嗎 高三500分一般能提多少分

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1、一模考了500分考211有希望嗎

對于高三生來說,現(xiàn)在的每一天時間都很寶貴,很多地區(qū)的考生,可能都已經(jīng)考完了一模和二模,那么在一;蚨V锌500多分的同學(xué),有沒有機會在高考沖刺211大學(xué)呢?

高三班主任的回答很受用,老師表示不同地區(qū)的投檔線都不同,像北京的本科線為436分;天津為476分;河北為465分;浙江為495分。

在有些省市可能500可能已經(jīng)是高分了,可在有些省市500分卻剛剛夠上一本線。

2、高三500分一般能提多少分

學(xué)生A:

高二期末考試的時候我考了503分,理綜成績非常差,進入高三以后,我抓住了一輪復(fù)習(xí),課堂上認真聽講,當然,我也在認真刷題,所以當時我的理綜成績提高的很快,從160多分考到了250多分,高考的總分是627分。

學(xué)生B:

我是一個普通中學(xué)重點班的學(xué)生,高二期末考試剛剛過500分,在我們省份,這個成績只能讀一個非常普通的一本。在高三,我盡可能壓縮學(xué)習(xí)的時間,如果學(xué)習(xí)效率比較高,那我會充分利用課間學(xué)習(xí),中午上完課以后,我直接去食堂吃飯,但是這吃飯的時間也是我唯一用來休息的時間,吃完飯以后我會繼續(xù)學(xué)習(xí),或許是學(xué)物理,或許是記單詞。晚自習(xí)結(jié)束之后,我會用一段時間充分總結(jié)老師在課堂上講的內(nèi)容、總結(jié)做錯的題和一些高考?嫉念}型,我覺得我還算是一個比較努力的學(xué)生,在高考的時候我考了619分,考上了一所985學(xué)校。

學(xué)生C:

高二期末考試510分,因為我是一個重點班的學(xué)生,所以我在班級上排名倒數(shù)。在一輪復(fù)習(xí)當中,我認真記筆記,從課本上、資料書上學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識,遇到難題的時候,我不會直接看答案,我會先看課本,然后再根據(jù)已有的知識努力解題,如果還是不會做,就去看答案,當然,這不是說看完答案就好,我會先認真分析這道題的解題思路,解題步驟,然后找到一些同類型的題,不斷地訓(xùn)練,直到完全掌握為止。高三上學(xué)期的期末考試,我考了530分,高三省一模考試,我考了571分,高考的時候一躍考了637分。

高二的時候還沒有經(jīng)過高三的復(fù)習(xí),同學(xué)們還沒有形成知識體系,做的題也比較少,這時能夠考500分,就說明基礎(chǔ)還是比較扎實的。高三有三輪復(fù)習(xí),同學(xué)們在經(jīng)過這幾輪復(fù)習(xí)以及大量的訓(xùn)練之后,成績就會有更大的提升,一般來說,可以提高100多分。當然,在高三提高100多分沒有那么簡單,如果在平時的學(xué)習(xí)過程當中不夠努力,或者是學(xué)習(xí)方法不正確,那還是很難提高這么多分的。

3、高三一模后提高成績的方法

1、保證課堂效率,抓住重點

高中的學(xué)習(xí)更具有自主性,有的同學(xué)喜歡熬夜學(xué)習(xí),白天的精力不足;還有的同學(xué)覺得復(fù)習(xí)時老師講的東西自己都知道,就不愿聽,上課就自己刷題。其實,這些做法都是不可取的。無論如何,都要保證課堂效率,這是提高成績的根本。

課堂上老師強調(diào)的都是一直以來大家的普遍問題和考試常見的知識點,跟隨老師的思路,才能知道自己復(fù)習(xí)的重點應(yīng)該放到哪,應(yīng)該怎么分配自己的時間。如果把老師講課的時間拿來刷題,那么就會錯過重點難點,搞不清易錯之處,對于提高成績不僅沒有幫助,還可能會導(dǎo)致成績下滑。同理,晚上熬夜學(xué)習(xí),白天上課精力不夠,常常犯困,更是不可取。

2、目標階段化,積蓄力量

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成績的提高必然不是一蹴而就的。有許多的同學(xué)可能會覺得身邊的某個同學(xué)某次考試成績突然就提高了,之后的成績也一直比較穩(wěn)定,希望自己也能一下子就提高成績。其實,他們的成績提高也是慢慢積累起來的力量,在此之前也經(jīng)歷了成績不理想和不斷努力的過程。

所以,要想獲得成績的提高,可以把自己的目標階段化。比如,自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,那么一輪復(fù)習(xí)的時候,就要給自己確定一個目標,就是把基礎(chǔ)薄弱的環(huán)節(jié)掌握牢固。再比如,歷史本周會復(fù)習(xí)中國古代的政治制度,那么,自己本周的目標就是熟記相關(guān)知識點,多做這部分相關(guān)的考題,把這部分的知識都掌握好。

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