填報(bào)志愿線差法與位次法哪個(gè)好用
線差法和位次法填報(bào)志愿,各有其不同優(yōu)勢(shì)或特點(diǎn)。因?yàn)槎嗄陙?lái),這兩種方法全國(guó)各省考生都是結(jié)合本省情況和本人實(shí)際自由選擇使用,并沒(méi)有出現(xiàn)某一個(gè)省的考生單純使用分?jǐn)?shù)線差或分?jǐn)?shù)位次填報(bào)志愿的一邊倒的情況,甘肅近年來(lái)填報(bào)志愿方法與全國(guó)大致相同。
但必須強(qiáng)調(diào):考生填報(bào)志愿的期間,不論使用線差法或位次法,一定要和考生所在地當(dāng)年的招生政策結(jié)合考慮,和考生所在地的省內(nèi)外院校招生計(jì)劃、錄取人數(shù)結(jié)合考慮,和目標(biāo)院校近2-3來(lái)年在本省的投檔錄取數(shù)據(jù)結(jié)合考慮。
如何使用線差法位次法填報(bào)志愿
線差為主,位次為輔
從使用范圍來(lái)看,大多數(shù)人都在使用線差,而非排名。線差法適合各個(gè)層次的考生,不管是重點(diǎn)批次,還是普通批次。而通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,排名法在層次靠前的考生中更適用,并不適合所有層次的考生,越往后面這種方法的失效程度越高。
所以應(yīng)該以使用錄取平均分線差均值篩選學(xué)校為主,以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下,考生可以優(yōu)先使用其中一種方法分析,然后再用另一種加以檢驗(yàn),兩者的分析數(shù)據(jù)應(yīng)該大致吻合。
重視專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)
填報(bào)志愿時(shí)無(wú)論使用哪一種方法,考生不僅需要知道院校錄取分?jǐn)?shù),最好也要知道專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)。尤其省內(nèi)及省外一些錄取人數(shù)多的綜合性大學(xué),院校錄取分?jǐn)?shù)扁平度非常寬泛,還需要通過(guò)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線扁平度衡量專(zhuān)業(yè)錄取的可能性大小。
對(duì)同一所院校而言,比較好的專(zhuān)業(yè),它的專(zhuān)業(yè)錄取平均線差大于院校線差均值;相反,相對(duì)較差的專(zhuān)業(yè),它的專(zhuān)業(yè)錄取平均線差低于院校線差均值。所以,只有綜合考慮專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù),才能填報(bào)出最匹配自己分?jǐn)?shù)的院校與專(zhuān)業(yè)志愿。
