高考在大部分地區(qū)來(lái)說(shuō)，二本志愿可以選擇4到6個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)�？梢赃x擇6個(gè)專業(yè)填報(bào)，同時(shí)可以勾選服從調(diào)劑。這樣算下來(lái)，每個(gè)考生能夠選擇的學(xué)校就特別多。如果是新高考地區(qū)，那么可以選擇的方式就多了很多。以下是具體介紹。
一、高考二本能報(bào)幾個(gè)志愿
二本志愿能報(bào)幾個(gè)高考志愿可以填幾個(gè)，各省不同。有的本科二批可以填報(bào)10所平行志愿高校，每個(gè)志愿高校填報(bào)6個(gè)志愿專業(yè)。目前一般現(xiàn)在二本批次的院校可以填6-8個(gè)平行志愿。另外每個(gè)學(xué)校后面都有六個(gè)空填專業(yè)，也就是說(shuō)二本最多可以填六個(gè)專業(yè)志愿。
一般二本每個(gè)志愿校的第一個(gè)專業(yè)志愿最重要，但萬(wàn)一你未能被第一個(gè)專業(yè)志愿錄取，志愿校則會(huì)從你所填報(bào)的其他志愿里考慮錄取，為了增加錄取機(jī)會(huì)，二本志愿建議你六個(gè)專業(yè)志愿都填報(bào)。當(dāng)然如果你愿意就讀的專業(yè)填寫(xiě)不了六個(gè)，你就愿意幾個(gè)填幾個(gè)。
二、二本壓線怎樣填報(bào)志愿
1.二本壓線可以選擇外省院校
二本及以下批次的“壓線”考生，不妨選擇外省院校，這樣既可以保院校又可以選擇一個(gè)相對(duì)理想的專業(yè)。從近年來(lái)的錄取數(shù)據(jù)來(lái)看，省內(nèi)院校的報(bào)考人數(shù)眾多，第一志愿上線率極高，錄取分?jǐn)?shù)逐年上漲，競(jìng)爭(zhēng)壓力很大。而位于外省的一些院校，錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)穩(wěn)定，很多院校和本省院校在辦學(xué)水平上沒(méi)有差別，甚至其中的一些院校要優(yōu)于本省院校，考生還可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇有潛力的專業(yè)，為未來(lái)升學(xué)和就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.二本壓線生志愿填報(bào)需關(guān)注“大小年”
二本及以下批次的“壓線”考生一定要關(guān)注“大小年”。考生在衡量近幾年的分?jǐn)?shù)線之后，還要看所選的院校各專業(yè)近三年高出本省批次線的平均分，在往年的分?jǐn)?shù)上留有余地。要把握“分有所值，留有余地”的原則，切不可僅以最低錄取分作為填報(bào)標(biāo)準(zhǔn)。
三、高考填報(bào)志愿注意事項(xiàng)
一、準(zhǔn)確定位，合理填報(bào)。同一批次的幾個(gè)平行院校志愿不宜全部填報(bào)同一層次（投檔最低分相近）的學(xué)校。平行志愿院校之間應(yīng)適當(dāng)拉開(kāi)距離，保持一定的梯度，且應(yīng)選好保底院校，以免滑檔。
二、根據(jù)意愿，合理排序。平行的院校志愿也有先后順序，一般按照排名從高到低排列；同時(shí)，考生在合理選擇報(bào)考院校的基礎(chǔ)上，也可將自己最希望就讀的院校排在前面。
三、專業(yè)志愿，慎重填報(bào)。填報(bào)志愿前應(yīng)仔細(xì)閱讀院校招生章程，提前了解院校錄取規(guī)則、專業(yè)限制（報(bào)考）條件及往年各專業(yè)錄取情況等，并結(jié)合自身成績(jī)、興趣愛(ài)好等實(shí)際情況，慎重選擇專業(yè)。特別要高度重視“專業(yè)服從志愿”，避免因盲目不服從專業(yè)調(diào)劑，而導(dǎo)致被院校退檔。
四、合理運(yùn)用“沖穩(wěn)�！�:適用于平行志愿投檔的策略是“沖穩(wěn)保”,即各個(gè)大學(xué)要按照“可以嘗試沖刺的院校、錄取比較穩(wěn)妥的院校、一定保底的院�！钡捻樞蚝蛯哟蝸�(lái)組合志愿表。
五、考生填報(bào)志愿前應(yīng)認(rèn)真閱讀有關(guān)高校招生章程、網(wǎng)上填 報(bào)志愿的說(shuō)明，依據(jù)省教育考試院公布的招生專業(yè)計(jì)劃，按有關(guān) 規(guī)定和要求填報(bào)學(xué)校和專業(yè)志愿，并對(duì)所填報(bào)志愿的真實(shí)性和準(zhǔn) 確性承擔(dān)責(zé)任。
六、志愿須由考生本人填報(bào)，家長(zhǎng)、老師、同學(xué)及其 他任何人不得代替考生填報(bào)�？忌鷳�(yīng)妥善保管登錄密碼等個(gè)人信 息，因考生本人填報(bào)疏漏或失誤或未按規(guī)定程序操作造成的后果， 由考生本人承擔(dān)責(zé)任。
