寧夏幼兒師范高等專科學校招生簡章,招生專業(yè)

第一章 總 則

根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部、自治區(qū)關(guān)于普通高等學校招生工作相關(guān)政策規(guī)定，按照“考生自愿、公平競爭、公正選拔、公開透明、全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則，結(jié)合學校實際，特制定本章程。

第一條 本章程是社會了解寧夏幼兒師范高等�？茖W校2015年招生有關(guān)政策、規(guī)定及相關(guān)信息的主要渠道，是寧夏幼兒師范高等專科學校開展招生咨詢和錄取工作的主要依據(jù)。

第二條 學校概況

1．學校名稱：寧夏幼兒師范高等�？茖W校

2．代 碼：14498

3．辦學性質(zhì)：公辦

4．辦學類型：師范類高等�？茖W校

5．辦學層次：�？�

6．學習形式：全日制

7．學校地址：銀川市興慶區(qū)石油城向東2.5公里

寧夏幼兒師范高等�？茖W校是以培養(yǎng)、培訓學前教育師資為重點的公辦普通高等�？茖W校。學校從1975年創(chuàng)辦至今已有近40年的歷史，有著良好的辦學基礎和社會聲譽，被譽為“寧夏學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃”。

學校位于銀川市興慶區(qū)風景怡人的鳴翠湖畔，占地近300畝，總建筑面積8.5萬平方米，教學儀器設置總值2918萬元。學校建成了覆蓋全校的高速校園網(wǎng)，教室全部配備多媒體教學設備，館藏紙質(zhì)圖書25.6萬冊，電子圖書13萬冊,校內(nèi)現(xiàn)有音樂廳、語音室、閱覽室、實驗室、圖書館，數(shù)碼鋼琴教室，舞蹈室、畫室、琴房，以及供各學科使用的專用教室80個，完備的設施設備為高質(zhì)量的辦學水平打下了堅實的基礎。

學�，F(xiàn)有教學班65個，在校生總數(shù)3120人，根據(jù)市委市政府的規(guī)劃，按照本科標準興建的占地600余畝、建筑面積16余萬平方米，設施設備一流的濱河新校區(qū)已初具規(guī)模、于2015年10月投入使用，屆時，學校的辦學層次、規(guī)格及水平將實現(xiàn)跨越式的提升和飛躍。

學校有專任教師188人，其中，副高級專業(yè)技術(shù)職務以上者47人，具有研究生學位的42人，“雙師素質(zhì)”教師9人。擁有國家級優(yōu)秀教師1人，自治區(qū)級骨干教師8人，市級骨干教師3人，教育部“國培計劃——骨干教師培訓項目”專家?guī)烊诉x1人，國家級普通話測試員3人，市級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者24人。高素質(zhì)的師資隊伍，為學校持續(xù)發(fā)展提供了強有力的人才支撐。他們在守望、在耕耘、在拼搏、在創(chuàng)造。

學校目前以全日制普通高等�？茖W歷教育為主，開設學前教育、藝術(shù)教育、科學教育、英語教育4個專業(yè)。

學校在“站在未來思考現(xiàn)在”的辦學理念指導下，緊緊圍繞“愛和責任”的校訓，加快人才培養(yǎng)戰(zhàn)略實施，把學校發(fā)展成為寧夏幼兒教師培養(yǎng)中心、幼兒教師培訓中心、幼兒教育信息網(wǎng)絡中心、幼兒教育科學研究中心和社區(qū)早期家教推廣服務中心作為辦學奮斗目標。。

學校為把學生培養(yǎng)成思想素質(zhì)高、職業(yè)道德好、實踐技能和創(chuàng)業(yè)能力強的幼兒教師，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，一方面加強課堂質(zhì)量工程建設和精品校園文化建設；另一方面深度加強學校與幼兒園合作平臺建設，充分調(diào)動合作幼兒園的積極性，形成了“互利雙贏”的人才培養(yǎng)模式。

學校全心全意辦人民滿意教育，在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、擴大辦學規(guī)模與效益、提升學校社會影響力等方面均取得了顯著的成績。學校畢業(yè)生遍布區(qū)內(nèi)外、供不應求，近年來始終保持100%的就業(yè)率。學校先后榮獲“全國校園文化建設十佳示范學校”、“全國首批德育工作實驗基地學校”、“國家級首批語言文字規(guī)范化學校”、“全國校園文化建設先進單位”“自治區(qū)職業(yè)教育先進單位”、“自治區(qū)安全文明校園”、“全區(qū)大中專院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”等榮譽稱號。

第三條 專業(yè)介紹

◆ 學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)主要研究幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用。學前教育專業(yè)是我校的主干專業(yè)，通過總結(jié)學前教育的經(jīng)驗，研究學前教育理論，并借鑒外國學前教育的理論與實踐，幫助幼兒園和家庭科學地對兒童進行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎教育做科學的指導。

本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在學前教育機構(gòu)以及與學前教育相關(guān)的機構(gòu)從事學前教育、藝術(shù)教育、健康教育、教育管理以及衛(wèi)生保健等方面的高等技術(shù)應用型人才。

◆ 藝術(shù)教育專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的能主動適應現(xiàn)代社會、經(jīng)濟、科技與教育發(fā)展需要的學前藝術(shù)教育師資以及從事學前藝術(shù)教育科學研究、學前藝術(shù)教育管理工作的專門人才，畢業(yè)后能在幼兒園、兒童藝術(shù)教育機構(gòu)和藝術(shù)教育管理部門從事藝術(shù)教學及藝術(shù)教育管理工作。

（一）音樂教育方向培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)的基本知識，有聲樂、鋼琴、舞蹈等綜合藝術(shù)特長和先進教育理念，能夠從事幼兒園音樂教育教學和管理的應用型、技術(shù)型、復合型的幼教藝術(shù)人才。

（二）美術(shù)教育方向培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，具備美術(shù)繪畫技能，掌握電腦繪畫知識和技能，從事幼兒美術(shù)藝術(shù)教育、動畫制作、動畫設計、編導等方面的高等應用型、技術(shù)型人才。

◆ 科學教育專業(yè)

科學教育（學前方向））專業(yè)是為了適應當前我國基礎教育改革與發(fā)展需要，與國際科學教育接軌而新建的專業(yè)，具有十分廣闊的前景。本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育思想，掌握自然科學的基本理論、基礎知識和實驗技能，掌握科學教學的基本原理、方法以及現(xiàn)代教育技術(shù)，在幼兒園從事科學課程教學與研究工作的復合型專業(yè)人才。

◆ 英語教育專業(yè)

英語教育（學前方向）以英語教育為主，以韓語、日語、阿語的一種為第二語種。本專業(yè)旨在培養(yǎng)合格的以學前教育為基礎，加強外（英）語的學習，思想品德端正，專業(yè)技能熟練，業(yè)務能力較強的具有�？茖W歷的學前教育及符合現(xiàn)代學前教育機構(gòu)要求的幼兒外語教師。

第二章 招生專業(yè)及收費標準

第四條 寧夏幼兒師范高等�？茖W校根據(jù)發(fā)展規(guī)劃、辦學條件、學科發(fā)展、生源狀況和社會需求，制定了2015年面向?qū)幭幕刈遄灾螀^(qū)三校生、普通高中畢業(yè)生的分專業(yè)招生計劃以及收費標準。

[2015年自主招生計劃與專業(yè)]

住宿費按照銀川市物價局核準的標準收取。

第三章報名方式和錄取辦法

第五條 高中起點三年制�？茀⒓尤珖胀ǜ呖颊袖洝W生需參加當年高考，高考志愿表填報我校，由教育廳考試院投檔錄取。其中報考藝術(shù)教育專業(yè)考生須參加省級藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考。

第六條 兩年制�？茀⒓訉幭淖灾螀^(qū)高職高專自主招生考試，按考分從高到低擇優(yōu)錄取。

第七條 初中起點五年一貫制�？疲徽惺粘踔袘獙卯厴I(yè)生，按中考成績和專業(yè)能力傾向測試成績擇優(yōu)錄取。在學校直接報名的考生當天參加專業(yè)能力傾向測試，通過填報中考志愿在普通中專招錄會錄取的學生按學校規(guī)定的時間到學校參加專業(yè)能力傾向測試，測試成績不合格的考生取消錄取資格。

第八條 專業(yè)能力傾向測試內(nèi)容：（1）語言（朗讀一段文章）。（2）聲樂（清唱或自帶樂器、伴奏帶唱一段歌曲）。（3）舞蹈（選挑一段能體現(xiàn)基本能力的舞蹈動作）。（4）其他自選個人專長（如繪畫、器樂）等。

第九條 五年一貫制�？其浫〗Y(jié)果按照教育部和自治區(qū)教育考試院的有關(guān)要求及規(guī)定的形式進行公布并報自治區(qū)教育考試院備案。招錄的學生與統(tǒng)招的高中起點三年制�？茖W生均為全日制專科生，享受同等的待遇。

寧夏幼兒師范高等�？茖W校

2015年4月19日