秘書學(xué)專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)企事業(yè)單位和其他社會(huì)組織中全面協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作的高層次秘書人才。
秘書學(xué)就是以秘書工作為研究對(duì)象，研究其主體與客體及其相互關(guān)系的一門學(xué)科。它研究秘書工作的產(chǎn)生與發(fā)展、職能與環(huán)境、性質(zhì)與作用、規(guī)律與特征、原則與要秘書學(xué)求、程序與環(huán)節(jié)、方法與藝術(shù)、機(jī)構(gòu)與人員，以及秘書工作規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢(shì)等問題，以促進(jìn)秘書工作適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
主干課程，秘書學(xué)專業(yè)理論教學(xué)
秘書學(xué)概論、秘書實(shí)務(wù)、策劃學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)、普通話、秘書公關(guān)和禮儀、秘書文檔管理、管理學(xué)原理、中國(guó)秘書史、中外秘書比較、秘書工作案例、秘書實(shí)訓(xùn)、中國(guó)古代文學(xué)作品選、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選、外國(guó)文學(xué)作品選、文書處理與信息管理、秘書寫作、基礎(chǔ)寫作、應(yīng)用文寫作、公務(wù)文書寫作、公共關(guān)系實(shí)務(wù)等、邏輯學(xué)、口才訓(xùn)練、書法、公務(wù)員制度、行政法學(xué)等。[1]
秘書學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)
包括教學(xué)實(shí)習(xí)、論文寫作等。
秘書學(xué)專業(yè)發(fā)展前景，秘書學(xué)專業(yè)工作特征
與其他具有輔助性職能的工作相比，秘書工作具有以下的特征：
中介性
秘書部門的這種中介性特征一方面決定了秘書工作的"紐帶"和"橋梁"的作用，另一方面也決定了秘書工作是非獨(dú)立性的輔助工作。
直接性
秘書工作的直接性體現(xiàn)在：在行政組織上，在崗位設(shè)置上，在工作程序上
全面性
是體現(xiàn)在職能輔助的全面性上
是體現(xiàn)在過程輔助的全面性上
服務(wù)性
人們把秘書工作比喻為"上管天文地理，下管雞毛蒜皮"，把秘書工作說(shuō)成"沒大沒小，沒完沒了"。
被動(dòng)性
秘書工作的的被動(dòng)性。要求秘書人員一定要不越權(quán)、不越職。
秘書應(yīng)在輔助性被動(dòng)性的工作中發(fā)揮創(chuàng)造性和主動(dòng)性。
潛隱性
秘書工作的潛隱性表現(xiàn)在三個(gè)方面：
活動(dòng)名義的假借性
活動(dòng)過程的幕后性
勞動(dòng)成果的潛在性
機(jī)密性
關(guān)于這點(diǎn)，我們將在后面具體闡述。
