2024年廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)有中藥學(xué)、食品質(zhì)量與安全、中醫(yī)養(yǎng)生保健、人物形象設(shè)計、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)療器械制造與維護、藥學(xué)、藥物制劑技術(shù)和護理、中藥制藥技術(shù)等，以下是具體完整名單一覽表，供大家參考。
一、廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)名單
高水平專業(yè)群建設(shè)名單：中藥學(xué)《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）》項目認(rèn)定骨干專業(yè)：食品質(zhì)量與安全、中醫(yī)養(yǎng)生保健、中藥學(xué)、人物形象設(shè)計、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)
全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點：醫(yī)療器械制造與維護
重點培育骨干專業(yè)群：藥學(xué)、藥物制劑技術(shù)和護理
廣東省第一批二類品牌專業(yè)：人物形象設(shè)計、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健廣東省高職教育品牌專業(yè)：一類：中藥制藥技術(shù)廣東省級高職高專示范性專業(yè)和示范性建設(shè)專業(yè)：中藥制藥技術(shù)
二、廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 藥品生物技術(shù) |
| 2 | 應(yīng)用化工技術(shù) |
| 3 | 化妝品技術(shù) |
| 4 | 香料香精技術(shù)與工藝 |
| 5 | 食品質(zhì)量與安全 |
| 6 | 食品質(zhì)量與安全 |
| 7 | 食品質(zhì)量與安全 |
| 8 | 食品營養(yǎng)與健康 |
| 9 | 食品檢驗檢測技術(shù) |
| 10 | 藥品生產(chǎn)技術(shù) |
| 11 | 生物制藥技術(shù) |
| 12 | 生物制藥技術(shù) |
| 13 | 生物制藥技術(shù) |
| 14 | 藥物制劑技術(shù) |
| 15 | 藥物制劑技術(shù) |
| 16 | 藥物制劑技術(shù) |
| 17 | 化學(xué)制藥技術(shù) |
| 18 | 藥品質(zhì)量與安全 |
| 19 | 藥品質(zhì)量與安全 |
| 20 | 制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù) |
| 21 | 藥品經(jīng)營與管理 |
| 22 | 藥品經(jīng)營與管理 |
| 23 | 智能醫(yī)療裝備技術(shù) |
| 24 | 智能醫(yī)療裝備技術(shù) |
| 25 | 醫(yī)用電子儀器技術(shù) |
| 26 | 醫(yī)用材料與應(yīng)用 |
| 27 | 醫(yī)療器械維護與管理 |
| 28 | 醫(yī)療器械維護與管理 |
| 29 | 醫(yī)療器械經(jīng)營與服務(wù) |
| 30 | 醫(yī)療器械經(jīng)營與服務(wù) |
| 31 | 保健食品質(zhì)量與管理 |
| 32 | 化妝品經(jīng)營與管理 |
| 33 | 化妝品經(jīng)營與管理 |
| 34 | 化妝品質(zhì)量與安全 |
| 35 | 軟件技術(shù) |
| 36 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 37 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
| 38 | 移動應(yīng)用開發(fā) |
| 39 | 護理 |
| 40 | 護理 |
| 41 | 護理 |
| 42 | 助產(chǎn) |
| 43 | 助產(chǎn) |
| 44 | 助產(chǎn) |
| 45 | 藥學(xué) |
| 46 | 藥學(xué) |
| 47 | 藥學(xué) |
| 48 | 針灸推拿 |
| 49 | 中藥學(xué) |
| 50 | 中藥學(xué) |
| 51 | 中藥學(xué) |
| 52 | 中藥材生產(chǎn)與加工 |
| 53 | 中藥制藥 |
| 54 | 中藥制藥 |
| 55 | 中藥制藥 |
| 56 | 中醫(yī)養(yǎng)生保健 |
| 57 | 藥膳與食療 |
| 58 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) |
| 59 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) |
| 60 | 醫(yī)學(xué)生物技術(shù) |
| 61 | 醫(yī)學(xué)美容技術(shù) |
| 62 | 康復(fù)治療技術(shù) |
| 63 | 衛(wèi)生信息管理 |
| 64 | 健康管理 |
| 65 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
| 66 | 老年保健與管理 |
| 67 | 市場營銷 |
| 68 | 市場營銷 |
| 69 | 電子商務(wù) |
| 70 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 71 | 餐飲智能管理 |
| 72 | 烹飪工藝與營養(yǎng) |
| 73 | 藝術(shù)設(shè)計 |
| 74 | 視覺傳達設(shè)計 |
| 75 | 人物形象設(shè)計 |
三、廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院簡介
廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃立項建設(shè)單位、第一批國家示范性職業(yè)教育集團培育單位、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、廣東省示范性高職院校、廣東省一流高職院校立項建設(shè)單位、廣東省五一勞動獎狀獲得單位、廣東省綠色學(xué)校。學(xué)校由廣東省人民政府主辦，隸屬廣東省教育廳管理，下轄廣東省食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院附屬幼兒園、廣東省中藥研究所三家直屬單位。學(xué)校以�？茖哟谓逃秊橹�，專業(yè)涵蓋工、理、醫(yī)、管、藝等門類，人才培養(yǎng)納入廣東省衛(wèi)生和健康委員會、廣東省藥品監(jiān)督管理局和廣東省中醫(yī)藥局的人才管理范疇，同時承擔(dān)了三個系統(tǒng)教育培訓(xùn)的具體組織實施工作，是培養(yǎng)藥學(xué)、中藥、食品、化妝品、醫(yī)療器械、醫(yī)護衛(wèi)生、健康管理等大健康產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃。
學(xué)校前身是創(chuàng)建于1965年6月16日的廣東省中藥材學(xué)校；1974年3月遷址至漿欄路并更名為廣東省商業(yè)技校第一分校；1979年9月改為廣東省醫(yī)藥技工學(xué)校；1983年成立廣東省醫(yī)藥職工中專學(xué)校，與廣東省醫(yī)藥技工學(xué)校一起辦學(xué)；1984年遷址至廣州市天河區(qū)龍洞，1986年3月成立廣東省醫(yī)藥學(xué)校。1999年學(xué)校開始承擔(dān)高等教育，2002年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，升格為高等職業(yè)院校；2003年5月經(jīng)教育部備案，正式升格為廣東化工制藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2007年5月經(jīng)教育部備案更名為廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院。
2008年7月，學(xué)校以優(yōu)秀成績通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估；2008年11月被評為廣東省依法治校示范校；獲得“廣東省高校心理健康教育與咨詢工作先進集體”稱號；2016年11月經(jīng)省教育廳、省財政廳確定成為廣東省一流高職院校建設(shè)計劃立項建設(shè)單位；2017年獲“廣東省五一勞動獎狀”、“廣東省文明校園”稱號；2018年12月，學(xué)校通過評審成為廣東省示范性高等職業(yè)院校；2019年7月，學(xué)校被教育部認(rèn)定為優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校；2019年10月，學(xué)校通過教育部立項成為“*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”單位；2019年通過“教育部現(xiàn)代學(xué)徒制第二批試點單位”驗收；2020年10月，入選廣東省職業(yè)院�！半p師型”教師培訓(xùn)基地；2020年成功入選國家示范性職業(yè)教育集團培育單位；2020年12月，學(xué)校中藥學(xué)院教學(xué)黨支部入選全省*高校黨建 “雙創(chuàng)”工作培育創(chuàng)建單位；2021年學(xué)校榮獲全省先進扶貧工作單位。
近年來，學(xué)校以深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為統(tǒng)領(lǐng)，推動教育供給側(cè)改革，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，主動適應(yīng)新常態(tài)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，取得了顯著成效。
學(xué)校堅持走產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合發(fā)展的道路，積極與行業(yè)企業(yè)建立密切的合作關(guān)系，共同研發(fā)課題，聯(lián)合培養(yǎng)人才，逐步形成科研、教學(xué)、實踐三者良性互動、協(xié)調(diào)發(fā)展、共同提高的局面。
