2024年天津渤海職業(yè)技術學院王牌專業(yè)有環(huán)境工程技術、機電一體化技術、安全技術與管理、精細化工技術、環(huán)境工程技術、工業(yè)分析技術、石油化工技術、建設工程監(jiān)理、建設工程管理、工程造價等，以下是具體完整名單一覽表，供大家參考。
一、天津渤海職業(yè)技術學院王牌專業(yè)名單
雙高計劃高水平專業(yè)群建設名單：環(huán)境工程技術
高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）認定骨干專業(yè)：機電一體化技術、安全技術與管理、精細化工技術、環(huán)境工程技術、工業(yè)分析技術
| 重點專業(yè) | |
| 專業(yè)名稱 | 備注 |
| 精細化工技術 | 國家級教改示范專業(yè) |
| 環(huán)境工程技術 | 天津市教學改革示范專業(yè) |
| 石油化工技術 | 中央財政支持重點專業(yè)建設項目 |
| 會計 | 學院重點專業(yè) |
| 建設工程監(jiān)理 | 國家“雙高計劃”高職院校財政支持重點建設專業(yè) |
| 建設工程管理 | 國家“雙高計劃”高職院校財政支持重點建設專業(yè) |
| 工程造價 | 國家“雙高計劃”高職院校財政支持重點建設專業(yè) |
二、天津渤海職業(yè)技術學院專業(yè)設置
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 環(huán)境工程技術 |
| 2 | 環(huán)境管理與評價 |
| 3 | 安全技術與管理 |
| 4 | 電力系統(tǒng)自動化技術 |
| 5 | 建筑工程技術 |
| 6 | 建筑智能化工程技術 |
| 7 | 工程造價 |
| 8 | 建設工程管理 |
| 9 | 建設工程監(jiān)理 |
| 10 | 市政工程技術 |
| 11 | 機械制造及自動化 |
| 12 | 機電設備技術 |
| 13 | 機電一體化技術 |
| 14 | 智能控制技術 |
| 15 | 工業(yè)機器人技術 |
| 16 | 電氣自動化技術 |
| 17 | 電氣自動化技術 |
| 18 | 無人機應用技術 |
| 19 | 新能源汽車技術 |
| 20 | 生物產品檢驗檢疫 |
| 21 | 應用化工技術 |
| 22 | 精細化工技術 |
| 23 | 石油化工技術 |
| 24 | 分析檢驗技術 |
| 25 | 分析檢驗技術 |
| 26 | 食品質量與安全 |
| 27 | 食品檢驗檢測技術 |
| 28 | 藥品生產技術 |
| 29 | 藥品經營與管理 |
| 30 | 物聯網應用技術 |
| 31 | 計算機應用技術 |
| 32 | 計算機網絡技術 |
| 33 | 計算機網絡技術 |
| 34 | 軟件技術 |
| 35 | 數字媒體技術 |
| 36 | 人工智能技術應用 |
| 37 | 國際金融 |
| 38 | 大數據與會計 |
| 39 | 大數據與審計 |
| 40 | 國際經濟與貿易 |
| 41 | 市場營銷 |
| 42 | 電子商務 |
| 43 | 現代物流管理 |
| 44 | 商務英語 |
| 45 | 社區(qū)管理與服務 |
| 46 | 人力資源管理 |
三、天津渤海職業(yè)技術學院簡介
天津渤海職業(yè)技術學院是經天津市政府批準設立，國家教育部備案的一所全日制公辦高等職業(yè)院校。學院坐落于美麗的渤海之濱，中國近代化學工業(yè)發(fā)源地、中國現代職業(yè)教育創(chuàng)新改革示范區(qū)——天津。學院化工職業(yè)教育辦學歷史可追溯到1958年，2001年成立高職學院。
建校多年來，學院職業(yè)教育事業(yè)傳承著自強不息的奮斗基因和企業(yè)血脈，秉承化工先驅的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，肩負著現代化工企業(yè)技術技能人才的培養(yǎng)重任，為天津乃至全國化工行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀技能人才，贏得了“化工企業(yè)人才‘黃埔軍校’”的美譽。
學院2019年被教育部確立為*高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位。天津市世界先進水平高職院校項目建設單位，中國石油和化學工業(yè)院校文化建設示范單位，國家級優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校，擁有國家教育教學成果一等獎一個。曾被評為中國化學工業(yè)思想政治工作先進單位，天津市職業(yè)教育先進單位，天津市“五一”勞動獎狀先進單位，天津市文明學校，是首批天津市高職示范校。
學院重視學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，不斷深化“三全育人”教育模式。注重培育優(yōu)良校風，大力加強校園文化建設，通過舉辦各類技能大賽，為學生營造勞動光榮、技能至上的學習理念，達到德技同步培養(yǎng)的目的。
