萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單有哪些專業(yè)(附專業(yè)排名)

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2024年萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有黑色冶金技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、文物修復(fù)與保護(hù)、材料工程技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)等,以下是具體完整名單一覽表,供大家參考。

一、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018 年)》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè):黑色冶金技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、文物修復(fù)與保護(hù)、材料工程技術(shù)

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二、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

序號專業(yè)名稱
1鋼鐵智能冶金技術(shù)
2材料工程技術(shù)
3建筑裝飾工程技術(shù)
4園林工程技術(shù)
5建筑工程技術(shù)
6工程造價(jià)
7數(shù)控技術(shù)
8模具設(shè)計(jì)與制造
9機(jī)電一體化技術(shù)
10工業(yè)機(jī)器人技術(shù)
11電氣自動(dòng)化技術(shù)
12無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)
13汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)
14新能源汽車技術(shù)
15智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)
16食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)
17藥品生產(chǎn)技術(shù)
18生物制藥技術(shù)
19藥品質(zhì)量與安全
20電子信息工程技術(shù)
21計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
22軟件技術(shù)
23大數(shù)據(jù)技術(shù)
24人工智能技術(shù)應(yīng)用
25動(dòng)漫制作技術(shù)
26護(hù)理
27助產(chǎn)
28中藥學(xué)
29康復(fù)治療技術(shù)
30老年保健與管理
31眼視光技術(shù)
32大數(shù)據(jù)與會計(jì)
33會計(jì)信息管理
34市場營銷
35電子商務(wù)
36現(xiàn)代物流管理
37旅游管理
38酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營
39環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
40廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)
41文物修復(fù)與保護(hù)
42文物考古技術(shù)
43文物展示利用技術(shù)
44早期教育
45學(xué)前教育

三、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱“學(xué)!保┦2000年10月由原萊蕪師范學(xué)校、萊蕪市第二職業(yè)中專和萊蕪廣播電視大學(xué)組建而成。2012年,萊蕪市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校整建制并入學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持以“特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、文化興!睘檗k學(xué)方針,以“服務(wù)濟(jì)南、輻射周邊,工科為主、多科并舉,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,建設(shè)省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高職院!睘檗k學(xué)定位,以“人人成才、人人就業(yè)”為人才培養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)校是山東省首批技能型人才培養(yǎng)優(yōu)秀特色名校,山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位,先后被評為全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國職業(yè)院校魅力校園、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、山東省文明校園、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省職教師資隊(duì)伍建設(shè)工作先進(jìn)集體、山東省教育信息化示范單位、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范校、山東省職業(yè)院;旌纤兄聘母镌圏c(diǎn)項(xiàng)目院校、山東省高職高專人才培養(yǎng)工作評估優(yōu)秀學(xué)院、山東省高校校園文明建設(shè)與德育工作雙優(yōu)學(xué)院。

學(xué)校堅(jiān)持以***思想為指導(dǎo),緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),以產(chǎn)教融合、校企合作為主線,以服務(wù)學(xué)生成長成才為中心,全力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),在校企合作、教育教學(xué)改革、專業(yè)(群)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研創(chuàng)新、社會服務(wù)、國際交流與合作等方面取得了顯著成效。

學(xué)校牢固樹立以學(xué)生為本的理念,把感恩文化融入服務(wù)學(xué)生成長成才的各環(huán)節(jié),形成了特色鮮明的“三全育人”體系,構(gòu)建起了全員、全過程、全方位的育人空間,學(xué)生管理水平不斷提高。

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