順德職業(yè)技術學院王牌專業(yè)名單有哪些專業(yè)(附專業(yè)排名)

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2024年順德職業(yè)技術學院王牌專業(yè)有制冷與空調技術、家具藝術設計、制冷與冷藏技術、智能家電、涂料技術、電子信息工程技術、烹調工藝與營養(yǎng)、數(shù)字媒體藝術設計、展示藝術設計、應用化工技術等,以下是具體完整名單一覽表,供大家參考。

一、順德職業(yè)技術學院王牌專業(yè)名單

“雙高”高水平專業(yè)群(2個):制冷與空調技術、家具藝術設計

國家骨干高職院校重點建設專業(yè):家具設計與制造、制冷與冷藏技術、智能家電、涂料技術

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業(yè):制冷與空調技術、電子信息工程技術、烹調工藝與營養(yǎng)、數(shù)字媒體藝術設計、展示藝術設計、應用化工技術、工業(yè)機器人技術、金融管理、家具藝術設計、康復治療技術、社會工作、計算機應用技術、數(shù)控技術

全國職業(yè)院校健康服務類示范專業(yè)點:藥學

全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務類示范專業(yè)點:康復治療技術(老年康復)

全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點:制冷與空調技術

國家教育改革試點專業(yè)(2個):制冷與空調技術、家具藝術設計

中央財政支持重點專業(yè)(2個):工業(yè)設計、烹飪工藝與營養(yǎng)

全國職業(yè)院校示范專業(yè)(3個):制冷與空調技術、康復治療技術、藥學

廣東省示范性專業(yè)(8個):數(shù)控技術、汽車檢測與維修技術、制冷與空調技術、電子信息工程技術、應用化工技術、家具藝術設計、會計、工商企業(yè)管理

廣東省重點專業(yè)(4個):物流管理、酒店管理、應用英語、工業(yè)分析技術

廣東省重點建設專業(yè)(2個):園林技術、機電一體化技術

省級品牌建設專業(yè)(16個):制冷與空調技術、家具藝術設計、數(shù)控技術、電子信息工程技術、工業(yè)機器人技術、應用化工技術、康復治療技術、烹飪工藝與營養(yǎng)、社會工作、計算機應用技術、藥學、金融管理、展示藝術設計、數(shù)字媒體藝術設計、汽車檢測與維修技術、模具設計與制造

二、順德職業(yè)技術學院專業(yè)設置

序號專業(yè)名稱
1園林技術
2環(huán)境監(jiān)測技術
3光伏工程技術
4數(shù)字化設計與制造技術
5數(shù)控技術
6工業(yè)設計
7模具設計與制造
8新能源裝備技術
9制冷與空調技術
10機電一體化技術
11機電一體化技術
12工業(yè)機器人技術
13工業(yè)機器人技術
14電氣自動化技術
15電氣自動化技術
16汽車制造與試驗技術
17汽車制造與試驗技術
18新能源汽車技術
19應用化工技術
20分析檢驗技術
21分析檢驗技術
22家具設計與制造
23食品質量與安全
24電子信息工程技術
25物聯(lián)網應用技術
26計算機應用技術
27計算機應用技術
28計算機網絡技術
29計算機網絡技術
30軟件技術
31軟件技術
32大數(shù)據技術
33護理
34護理
35藥學
36藥學
37中醫(yī)學
38藥膳與食療
39康復治療技術
40康復治療技術
41金融服務與管理
42大數(shù)據與會計
43大數(shù)據與會計
44國際經濟與貿易
45國際經濟與貿易
46工商企業(yè)管理
47市場營銷
48市場營銷
49電子商務
50電子商務
51跨境電子商務
52網絡營銷與直播電商
53現(xiàn)代物流管理
54供應鏈運營
55旅游管理
56酒店管理與數(shù)字化運營
57酒店管理與數(shù)字化運營
58會展策劃與管理
59會展策劃與管理
60餐飲智能管理
61烹飪工藝與營養(yǎng)
62烹飪工藝與營養(yǎng)
63視覺傳達設計
64數(shù)字媒體藝術設計
65環(huán)境藝術設計
66展示藝術設計
67家具藝術設計
68首飾設計與工藝
69傳播與策劃
70應用英語
71應用日語
72智慧健康養(yǎng)老服務與管理

三、順德職業(yè)技術學院簡介

順德職業(yè)技術學院成立于1999年,是經國家教育部批準成立、廣東省人民政府領導管理、省市共建、順德區(qū)政府投資興建的高等職業(yè)技術院校,是*高水平高職學校和專業(yè)建設計劃B檔建設單位。

學校坐落于粵港澳大灣區(qū)腹地、制造業(yè)重鎮(zhèn)佛山順德,前身是1980年成立的順德廣播電視大學和1994年成立的順德永強成人學院。2002年,廣東順德師范學校和順德成人衛(wèi)生中等專業(yè)學校合并到順德職業(yè)技術學院,學校遷入位于德勝東路的新校園。學校按照“起點高、體制新、有特色”的辦學要求,堅持以高等性統(tǒng)領職業(yè)性,高起點、高標準、高要求辦學,確立“立足地方,以人為本,崇尚品位,辦出特色”的辦學理念,秉承“厚乎德行,辯乎言談,博乎道術”的校訓。在“以貢獻求支持,以服務求發(fā)展”的辦學思路指導下,以智慧化、國際化、法治化、市場化為重點全面加強內涵建設,為區(qū)域經濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質技術技能人才。

學校2005年以“優(yōu)秀”成績通過了教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估;2008年被教育部財政部確定為國家重點培育高等職業(yè)院校立項建設單位;2010年被教育部財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校第一批立項建設單位,以“優(yōu)秀”成績通過驗收;2016年成為“廣東省一流高職院!绷㈨椊ㄔO單位;2019年成為*高水平高職學校和專業(yè)建設計劃B檔建設單位。先后獲得“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國節(jié)約型公共機構示范單位”、“全國公共機構能效領跑者”、“全國綠化模范單位”、“首批全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校”等多種榮譽稱號。多次入選全國高等職業(yè)院!胺⻊肇暙I50強”、“教學資源50強”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強”。

學校國際化發(fā)展堅持“引進來”與“走出去”相結合,統(tǒng)籌整合國內國外兩類辦學資源,積極探索通過高層次國際合作、推動學校高水平發(fā)展、助力區(qū)域經濟社會高質量發(fā)展的路徑。學校通過開展高水平國際合作,支撐企業(yè)技術改造升級,形成了“以平臺為依托、以項目為紐帶、教學科研相結合”培養(yǎng)發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型技術技能人才的新機制,實現(xiàn)了學校高質量發(fā)展。

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