2024年合肥城市學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)有土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、建筑電氣與智能化、建筑學(xué)等，以下是具體完整名單一覽表，供大家參考。
一、合肥城市學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)名單
2021年度省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)：建筑學(xué)
2020年度省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)：建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、建筑電氣與智能化
2019年度省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)：土木工程
二、合肥城市學(xué)院專(zhuān)業(yè)排名
| 專(zhuān)業(yè)檔次 | 全國(guó)排名 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 星級(jí)排名 | 辦學(xué)層次 |
| A+ | 2 | 建筑電氣與智能化 | 5★ | 中國(guó)一流應(yīng)用型專(zhuān)業(yè) |
| B++ | 16 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 4★ | 中國(guó)高水平應(yīng)用型專(zhuān)業(yè) |
| B++ | 36 | 建筑學(xué) | 4★ | 中國(guó)高水平應(yīng)用型專(zhuān)業(yè) |
| B++ | 97 | 土木工程 | 4★ | 中國(guó)高水平應(yīng)用型專(zhuān)業(yè) |
| A+ | 2 | 水務(wù)工程 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專(zhuān)業(yè) |
| B+ | 14 | 無(wú)機(jī)非金屬材料工程 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專(zhuān)業(yè) |
| B+ | 14 | 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專(zhuān)業(yè) |
| B+ | 21 | 風(fēng)景園林 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專(zhuān)業(yè) |
| B+ | 33 | 給排水科學(xué)與工程 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專(zhuān)業(yè) |
| B+ | 38 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專(zhuān)業(yè) |
| B+ | 132 | 財(cái)務(wù)管理 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專(zhuān)業(yè) |
| B+ | 135 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專(zhuān)業(yè) |
| B+ | 152 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專(zhuān)業(yè) |
三、合肥城市學(xué)院簡(jiǎn)介
合肥城市學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的普通本科高校，位于安徽省省會(huì)合肥市。前身是2003年6月設(shè)立的安徽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院；2020年12月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的省屬全日制普通本科高校，更名為“合肥城市學(xué)院”。
學(xué)校設(shè)有徽派建筑構(gòu)件文化研究中心、城市空間景觀(guān)與智能養(yǎng)護(hù)技術(shù)中心、江淮建筑研究院等研究機(jī)構(gòu)，在全省率先建成校內(nèi)光伏發(fā)電實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和教學(xué)科研平臺(tái)，與吉利汽車(chē)合作共建“新能源汽車(chē)”實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)�，F(xiàn)有土木工程學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院、機(jī)械與電氣工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院4個(gè)教學(xué)單位和基礎(chǔ)教學(xué)部、思政教研部2個(gè)教學(xué)部，專(zhuān)業(yè)設(shè)置隸屬工、管、藝三個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，基本形成了以工科為主體，以土建類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)為特色，“工、管、藝”多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。
學(xué)校堅(jiān)持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，重視教學(xué)研究對(duì)教學(xué)改革的引領(lǐng)作用和科學(xué)研究對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用，教學(xué)科研協(xié)調(diào)發(fā)展，在質(zhì)量工程、科學(xué)研究、大學(xué)生學(xué)科與科技競(jìng)賽等方面取得了一系列的成果。
