2024年廣州南方學(xué)院王牌專業(yè)有會(huì)計(jì)學(xué)、電子商務(wù)、財(cái)務(wù)管理、行政管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、漢語言文學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物流管理、人力資源管理等，以下是具體完整名單一覽表，供大家參考。
一、廣州南方學(xué)院王牌專業(yè)名單
廣州南方學(xué)院國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)
二、廣州南方學(xué)院專業(yè)排名
| 專業(yè)檔次 | 全國(guó)排名 | 專業(yè)名稱 | 星級(jí)排名 | 辦學(xué)層次 |
| A++ | 1 | 電子商務(wù) | 6★ | 中國(guó)頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
| A++ | 1 | 行政管理 | 6★ | 中國(guó)頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
| A++ | 2 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 6★ | 中國(guó)頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
| A+ | 2 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) | 6★ | 中國(guó)頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
| A++ | 2 | 金融工程 | 6★ | 中國(guó)頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
| A++ | 2 | 會(huì)計(jì)學(xué) | 6★ | 中國(guó)頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
| A++ | 4 | 財(cái)務(wù)管理 | 6★ | 中國(guó)頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
| A+ | 4 | 漢語國(guó)際教育 | 6★ | 中國(guó)頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
| A++ | 4 | 漢語言文學(xué) | 6★ | 中國(guó)頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
| A+ | 4 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | 6★ | 中國(guó)頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
| A+ | 5 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 6★ | 中國(guó)頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
| A+ | 5 | 人力資源管理 | 6★ | 中國(guó)頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
| A+ | 6 | 物流管理 | 6★ | 中國(guó)頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
| A+ | 7 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 6★ | 中國(guó)頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
| A+ | 13 | 護(hù)理學(xué) | 6★ | 中國(guó)頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
| A+ | 17 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 6★ | 中國(guó)頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
| A+ | 27 | 英語 | 6★ | 中國(guó)頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
| A+ | 28 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 6★ | 中國(guó)頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
| A++ | 1 | 公共關(guān)系學(xué) | 5★ | 中國(guó)一流應(yīng)用型專業(yè) |
| A+ | 5 | 國(guó)際商務(wù) | 5★ | 中國(guó)一流應(yīng)用型專業(yè) |
| A+ | 6 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 5★ | 中國(guó)一流應(yīng)用型專業(yè) |
| A+ | 9 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 5★ | 中國(guó)一流應(yīng)用型專業(yè) |
| A+ | 10 | 日語 | 5★ | 中國(guó)一流應(yīng)用型專業(yè) |
| A | 16 | 音樂學(xué) | 5★ | 中國(guó)一流應(yīng)用型專業(yè) |
| A | 18 | 新聞學(xué) | 5★ | 中國(guó)一流應(yīng)用型專業(yè) |
| A | 27 | 金融學(xué) | 5★ | 中國(guó)一流應(yīng)用型專業(yè) |
| A | 32 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 5★ | 中國(guó)一流應(yīng)用型專業(yè) |
| A | 34 | 工商管理 | 5★ | 中國(guó)一流應(yīng)用型專業(yè) |
| A | 37 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 5★ | 中國(guó)一流應(yīng)用型專業(yè) |
| A | 42 | 軟件工程 | 5★ | 中國(guó)一流應(yīng)用型專業(yè) |
| A | 44 | 旅游管理 | 5★ | 中國(guó)一流應(yīng)用型專業(yè) |
| A++ | 1 | 數(shù)字經(jīng)濟(jì) | 4★ | 中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| A+ | 2 | 公共藝術(shù) | 4★ | 中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| A | 5 | 大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用 | 4★ | 中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| A | 6 | 智能科學(xué)與技術(shù) | 4★ | 中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 7 | 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 4★ | 中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| A+ | 7 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 4★ | 中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| A | 10 | 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 4★ | 中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 10 | 法語 | 4★ | 中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| A | 14 | 審計(jì)學(xué) | 4★ | 中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 16 | 康復(fù)治療學(xué) | 4★ | 中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 69 | 通信工程 | 4★ | 中國(guó)高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| A+ | 3 | 中藥制藥 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 10 | 健康服務(wù)與管理 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 27 | 中藥學(xué) | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
三、廣州南方學(xué)院簡(jiǎn)介
廣州南方學(xué)院（原中山大學(xué)南方學(xué)院）為2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的綜合性應(yīng)用型普通本科高等學(xué)校。學(xué)校一直致力于建設(shè)國(guó)內(nèi)一流的應(yīng)用型大學(xué)，成為廣東高等教育多樣化發(fā)展的旗幟。
目前學(xué)校已獲批成為廣東省博士工作站設(shè)站單位，廣東省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目和國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目依托單位、廣東省高等教育體制綜合改革試點(diǎn)院校、廣東省首批普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。
學(xué)校立足于粵港澳大灣區(qū)，構(gòu)建管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)與工學(xué)交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，重點(diǎn)發(fā)展與人工智能及大數(shù)據(jù)交叉的工科、商科和社會(huì)短缺的醫(yī)科(醫(yī)技類)；以應(yīng)用型本科教育為主，積極發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，為粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)具有理想信念、公民素養(yǎng)和健全人格且專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新實(shí)踐能力突出的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才；通過“強(qiáng)基礎(chǔ)、聚特色和顯品牌”，努力將學(xué)校建成管理體制完善、文化特色鮮明、位居國(guó)內(nèi)一流的應(yīng)用型大學(xué)。
學(xué)校以應(yīng)用型本科教育為主，積極發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，深入實(shí)施“學(xué)科專業(yè)知識(shí)傳授、核心價(jià)值觀傳承、能力素質(zhì)養(yǎng)成”三位一體的立體化人才培養(yǎng)方案，著力踐行學(xué)科專業(yè)交叉、產(chǎn)科教融合的人才培養(yǎng)機(jī)制；建立“政校行企資深人士擔(dān)任首席導(dǎo)師+學(xué)校骨干教職員擔(dān)任專業(yè)導(dǎo)師、通識(shí)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員”的學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師組，制定“啟夢(mèng)•筑夢(mèng)•圓夢(mèng)”的學(xué)生成長(zhǎng)育人方案，做實(shí)“自由選擇、嚴(yán)格管理、悉心引導(dǎo)”提升學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的學(xué)生成長(zhǎng)機(jī)制，推動(dòng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
