濱州職業(yè)學院比較好的專業(yè)有哪些(重點特色專業(yè)排名)

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1、濱州職業(yè)學院比較好的專業(yè)統(tǒng)計

授予稱號授予單位授予專業(yè)授予時間所在學院
省高等職業(yè)教育示范專業(yè)省教育廳護理2005年護理學院
省高等職業(yè)教育示范專業(yè)省教育廳現(xiàn)代紡織技術2005年輕紡化工學院
省高等學校特色專業(yè)省教育廳護理2006年護理學院
省高等學校特色專業(yè)省教育廳機電一體化技術2007年電氣工程學院
省高等學校特色專業(yè)省教育廳生物技術及應用2008年生物工程學院
省高等學校特色專業(yè)省教育廳會計電算化2009年會計學院
省高等學校特色專業(yè)省教育廳計算機網(wǎng)絡技術2010年信息工程學院
省高等學校特色專業(yè)省教育廳數(shù)控技術2011年機械工程學院
省高等學校特色專業(yè)省教育廳軟件技術2012年信息工程學院
省高等學校特色專業(yè)省教育廳應用化工技術2013年輕紡化工學院
省高等職業(yè)學校品牌專業(yè)群省教育廳護理專業(yè)群2013年護理學院


醫(yī)療學院

省高等職業(yè)學校品牌專業(yè)群省教育廳建筑工程技術專業(yè)群2016年建筑工程學院
省高等職業(yè)學校品牌專業(yè)群省教育廳航海技術專業(yè)群2018年海洋學院
省主體專業(yè)省人力資源和社會保障廳數(shù)控技術、計算機應用技術2004年
省主體專業(yè)省人力資源和社會保障廳護理、機電一體化技術、應用化工技術2015年
企校共建工科專業(yè)省職工教育辦公室應用化工技術
列入國家骨干高職院校建設計劃的專業(yè)教育部


財政部

現(xiàn)代紡織技術、機電一體化技術、生物技術及應用、計算機網(wǎng)絡技術、護理、會計電算化、建筑工程技術2010年
列入“教育部、財政部支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力項目”教育部


財政部

應用化工技術、園林技術2011年
濱州市職業(yè)院校服務產(chǎn)業(yè)重點專業(yè)市教育局


市財政局

電子商務、汽車檢測與維修技術2015年
濱州市職業(yè)院校服務產(chǎn)業(yè)重點專業(yè)市教育局


市財政局

應用化工技術、物流管理2016年
濱州市職業(yè)院校服務產(chǎn)業(yè)重點專業(yè)市教育局


市財政局

康復治療技術、學前教育2018年
現(xiàn)代學徒制國家級試點教育部機械制造與自動化、應用化工技術2015年
現(xiàn)代學徒制省級試點省教育廳機電一體化技術2015年
現(xiàn)代學徒制省級試點省教育廳口腔醫(yī)學技術2016年
現(xiàn)代學徒制省級試點省教育廳計算機網(wǎng)絡技術2017年
現(xiàn)代學徒制省級試點省教育廳數(shù)控技術2018年
現(xiàn)代學徒制省級試點省教育廳康復治療技術2019年
全國職業(yè)院校健康服務示范專業(yè)點教育部、民政部、國家衛(wèi)生計生委口腔醫(yī)學技術2016年
山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設單位山東省教育廳護理專業(yè)群、機械制造與自動化專業(yè)群、機電一體化專業(yè)群、航海技術專業(yè)群、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)群2017年
山東省高水平專業(yè)群山東省教育廳高端鋁專業(yè)群、化工生物專業(yè)群、醫(yī)養(yǎng)健康專業(yè)群2019年
國家骨干專業(yè)教育部化工生物技術、應用化工技術、機電一體化技術、護理、助產(chǎn)、航海技術、工業(yè)機器人技術、電氣自動化技術、數(shù)控技術、計算機網(wǎng)絡技術、機械制造與自動化、口腔醫(yī)學技術、藥品生產(chǎn)技術、康復治療技術

2019年

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018年)》項目

國家生產(chǎn)性實訓基地教育部建筑類專業(yè)生產(chǎn)性實訓基地、機械加工生產(chǎn)性實訓基地、學前教育生產(chǎn)性實訓基地
國家優(yōu)質(zhì)高職院校教育部濱州職業(yè)學院
國家虛擬仿真中心教育部化工虛仿真實訓中心
國家協(xié)同創(chuàng)新中心教育部BIM工程技術研究中心、黃河三角洲生物工程技術研發(fā)中心
國家技能大師工作室教育部護理技能大師工作室

2、濱州職業(yè)學院師資力量介紹

濱州職業(yè)學院現(xiàn)占地面積3639.96畝,建筑面積84.68萬平方米,教學科研行政用房面積49.07萬平方米,教學科研儀器設備資產(chǎn)23986.07萬元;設15個二級學院、47個招生專業(yè);在校生23516人,在職教職工1425人,其中專任教師1139人,專任教師中具有碩士及以上學位的教師880人,占比77.26%;具有高級專業(yè)技術職務的教師352人,占比30.9%,其中正高48人、副高304人;雙師型教師733人,占比64.35%;兼職教師385人,占比33.8%。國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個、國家級課程思政示范團隊2個,“”名師1人,享受國務院政府特殊津貼專家10人、全國優(yōu)秀教師4人、省有突出貢獻的中青年專家3人、省教學名師7人、省高!笆髢(yōu)秀教師”1人,省級教學團隊14個。

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