撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的專業(yè)有哪些(重點(diǎn)特色專業(yè)排名)

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1、撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的專業(yè)統(tǒng)計(jì)

國家“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè):數(shù)控加工技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)

遼寧省高職教育改革試點(diǎn)專業(yè):計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、電算化會計(jì)、形象設(shè)計(jì)

校內(nèi)重點(diǎn)建設(shè)的試點(diǎn)專業(yè):建筑裝飾技術(shù)、形象設(shè)計(jì)、機(jī)電工程技術(shù)、市場開發(fā)與營銷

2、撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量介紹

學(xué)院(校)共設(shè)14個(gè)教學(xué)系部,43個(gè)招生專業(yè),以石油化工、建筑工程、機(jī)械裝備制造、學(xué)前教育、小學(xué)師范教育和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主體,涵蓋化工、建筑、師范教育、材料與能源、制造、電子信息、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)等門類,F(xiàn)有省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè);國家級專業(yè)建設(shè)帶頭人2人,省級專業(yè)建設(shè)帶頭人5人;全國優(yōu)秀教師2人,省級教學(xué)名師3人,省級人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè),省級對接產(chǎn)業(yè)集群示范專業(yè)3個(gè),省職業(yè)教育創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地8個(gè), 中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè);中央提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目2個(gè);國家、省級精品課13門。 學(xué)院(校)擁有一支以博士和碩士為骨干,以雙師素質(zhì)教師為主體的教師隊(duì)伍。聘請清史專家閻崇年等國內(nèi)知名學(xué)者擔(dān)任客座教授,聘請“全國機(jī)械密封大王”趙林源為代表的一批工人技術(shù)明星擔(dān)任學(xué)生技能導(dǎo)師,成立了以企業(yè)高層管理人員和技術(shù)專家為主體的專業(yè)指導(dǎo)委員會,構(gòu)建了“政府主導(dǎo)、行業(yè)引領(lǐng)、學(xué)院推進(jìn)”的校企合作共建平臺,企業(yè)全程參與學(xué)院(校)教學(xué)與管理。以基于工作過程教學(xué)改革為基礎(chǔ),采用“工學(xué)交替”“訂單培養(yǎng)”“以賽帶訓(xùn)”等突出職業(yè)技能培養(yǎng)的各種教學(xué)模式,理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)成果顯著,在全國石油化工職業(yè)技能大賽、全國數(shù)學(xué)建模大賽、全國大學(xué)生英語大賽、遼寧省汽車技能大賽、遼寧省數(shù)控技能、三菱電機(jī)杯大賽等賽事中均取得優(yōu)異成績。

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